PREGUNTAS FUNDAMENTACION TEORICA

1.- ¿Cuáles son los 5 principios básicos de la teoría fundamentada?

 apertura
 poder explicativo
 generación versus justificación
 estructura teórica
 el proceso de investigación.
2.- Según Gibson y Hartman, ¿En qué se fundamenta la teoría fundamentada?
la verdad científica es el resultado de sistemáticos y prolongados actos de observación
3.- ¿Cuál es la base de la teoría fundamental?
La creencia de que el conocimiento se puede aumentar mediante la generación de
nuevas teorías en lugar de analizar los datos dentro de los ya existentes.
4.- ¿Cuál es el objetivo de la teoría fundamental?
Plantear una teoría que ayude a la comprensión y la acción en el área de investigación,
descubrir explicaciones universales de la conducta social o preexistente.
5.- ¿Para qué se utiliza la teoría fundamental?
Explorar los procesos sociales que están presentes en las interacciones humanas
6.- ¿Para qué se utiliza la teoría fundamentada?
Se puede utilizar para combinar nuevas observaciones con la teoría existente.
7.- ¿Cómo se inicia el procedimiento de fundamentos de la teoría?
Inicia con el ordenamiento conceptual de la información, al aplicar el método
comparativo.
8.- ¿En qué consiste el método comparativo constante?
Consiste en realizar comparaciones durante cada etapa del análisis.
9.- ¿De qué se trata la presentación teórica?
Trata sobre la construcción de resultados y lograr el descubrimiento de la teoría
central.
10.- ¿Entre qué la teoría fundamentada trata de lograr un término medio?
Un punto de vista práctico cargado de teoría del mundo y un empirismo sin
restricciones.
11. ¿Cómo deben ser las teorías generales y sustantivas en la construcción del marco
metodológico?
Deben ser coherentes entre sí, y ambas deben dar lugar y ser respuesta al planteo
inicial de los objetivos de investigación y la propuesta metodológica.
12.- ¿Qué incorporara la teoría sustantiva?
Incorpora la definición que se dará en el estudio a ciertos conceptos fundamentales
para el mismo
13.- ¿Qué se encontrará en el primer nivel de codificación abierta?
En este nivel se encontraron los códigos in vivo y también los códigos conceptuales
que están más cerca de los datos de campo
14.- ¿Qué involucra el segundo nivel de codificación selectiva?
Análisis de los datos obtenidos con las técnicas de recolección de la información en la
intervención empírica (entrevistas, observación participante y registro fotográfico,
entre otros) y los demás elementos de análisis del contenido semántico.
15.- ¿Qué permiten los informes escritos y verbales?
Permiten la construcción del informe final de la investigación y de otros resultados,
como, por ejemplo, capítulos de libro, artículos científicos, de periódicos y revistas, o
ponencias relacionadas.
PREGUNTAS MARCO CONCEPTUAL

1. ¿Cómo se define al marco conceptual?

Es la sección que contiene todos los términos relacionados al tema en estudio.

2. ¿Cuál es la función del marco conceptual?

El marco conceptual permitirá identificar las palabras clave de la investigación.

3. ¿Cuál es la importancia de reconocer las palabras clave de la investigación?

Definir las palabras relacionadas al tema investigado que están presentes dentro de dichas
bases teóricas por no ser de uso común.

4. ¿En qué se diferencia el marco conceptual del marco teórico?

El marco teórico es toda la teoría del trabajo de grado, mientras que el marco conceptual es un
tipo de glosario de términos, con palabras descriptoras del tema que se desprenden de las
bases teóricas.

5. ¿El marco conceptual complementa al marco teórico?

Si ya que es la relación de conceptos desarrollados por una disciplina específica.

6. Menciones 3 funciones que debe cumplir el Marco Conceptual dentro del trabajo de
investigación:
 Orienta la investigación y enfoque epistemológico.
 Mantener enfoque centrado en el problema.
 Documenta la necesidad de realizar el estudio.
 7. El marco conceptual orienta sobre como habrá de realizarse el estudio; entonces que
debo tener en cuenta para saber cómo se ha tratado un problema específico de
investigación:
 Tipo de estudio
 Tipo de sujeto estudiado
 Como se han recolectado los datos
 En que lugares se han realizado
8. ¿Qué parte del trabajo de investigación fundamenta y justifica las preguntas que se
formulan en cuanto al objeto de estudio?

El marco conceptual.

9. Mencione la característica principal que debe cumplir el Marco Conceptual:

Debe desarrollarse de lo general a lo particular.

10. Mencione con que partes del trabajo de investigación está relacionado el Marco
Conceptual:
 El problema
 Objetivos
 Variables
 Hipótesis
11. ¿Cuál es la estrategia más adecuada para llevar a cabo la evaluación del aprendizaje?

Identificar, jerarquizar y sintetizar los conceptos clave para la investigación.

12. ¿Qué permite la realización de un correcto análisis de los datos consultados?

Poner a prueba la hipótesis planteada

13. ¿Todos los trabajos de grado o tesis necesitan tener un marco conceptual?

Responda Sí o No y ¿Por qué?

Muchos trabajos de grado no necesitan marco conceptual, porque no comprenden términos o

palabras que deban ser definidas.

14. ¿Qué necesita un marco conceptual para ser realizado de la manera correcta?
 Seleccionas los términos correctos
 No repetir lo que contienen otras secciones
 Saber identificar cuando hay que obviarlo
15. Describa dos características del marco conceptual

Ayuda prevenir errores que se han cometido en otros estudios.

Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio.

PREGUNTAS 2.4 MARCO LEGAL.
1. ¿CUÁNTAS CATEGORIAS TIENE LA PIRÁMIDE DE KELSEN?

R: Tiene 5 Categorías

2. ¿QUIÉN EMITE LAS RESOLUCIONES EN LA CATEGORÍA 5 DE LA PIRAMIDE DE KELSEN?

R: Ministerios

3. ¿QUIÉN EMITE LAS RESOLUCIONES EN LA CATEGORÍA 4 DE LA PIRAMIDE DE KELSEN?

R: El Ejecutivo

4. MENCIONE LA CATEGORÍA 5 DE LA PIRÁMIDE DE KELSEN

R: Resoluciones supremas

5. MENCIONE LA CATEGORÍA 4 DE LA PIRÁMIDE DE KELSEN

R: Decretos supremos

6. ES OBLIGATORIO INCLUIR EL MARCO LEGAL EN UNA INVESTIGACIÓN?

R: No, solo es necesario cuando se puede vulnerar algún derecho de una persona.

7. COMO SE DEBE PRESENTAR EL MARCO LEGAL?

R: El marco legal se debe invocar con los párrafos textuales de la Constitución de la

Republica del Ecuador

8. A QUE SE REFIERE LA PIRÁMIDE DE KELSEN

R: Se refiere a las bases legales que sustentan su objetivo de estudio

9. CUANTOS NIVELES TIENE LA PIRÁMIDE DE KELSEN

R: La pirámide de Kelsen tiene 6 niveles

10. MENCIONE UNO DE LOS ÁMBITOS QUE ENVUELVE LA PIRÁMIDE DE KELSEN

R: Artículos de la Constitución que se refiere al tema investigado y análisis de los mismos

 11. EN CUANTO A LA ATENCIÓN POR SALUD QUE SERVICIOS DEBE GARANTIZAR LA
ENTIEDAD PUBLICA?
R: Seguridad, calidad, consentimiento informado y confidencialidad

12. CON QUE HOSPITAL FIRMO UN CONVENIO E GOBIERNO DEL ECUADOR EN EL 2020?
R: Hospital saint St. Jude children’s research de Estados Unidos

13. EN QUE CONSISTE EL CONVENIO ENTRE EL GOBIERNO ECUATORIANO Y EL HOSPITAL

SAINT ST. JUDE CHILDREN’S RESEARCH DE ESTADOS UNIDOS?
R: Atención asistencial, investigación y capacitación

14. QUE DERECHOS TIENEN EN SALUD TODAS LAS PERSONAS SEGÚN LA LEY ORGANICA?
R: No ser objeto de pruebas, ensayos e investigaciones sin su consentimiento

15. CUALES SON LAS RESPONSABILIDADES DEL INSPI SEGÚN EL ARTICULO 4?

R: Ejecutar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico

1. ¿Qué es la operacionalización de variables?

Consiste en un proceso lógico a través del cual se descomponen los conceptos que
forman parte de una investigación con la intención de hacerlos menos abstractos y
más útiles para el proceso investigativo.
2. Complete: Una variable es operacionalizada con el objetivo de convertir a un
concepto abstracto en uno empírico mediante la aplicación de un instrumento

3. ¿Qué es una variable?

Son las características o elementos observables de un objeto determinado que
resultan susceptibles a adoptar diferentes valores y que pueden ser expresadas en
distintas categorías.
4. Denominamos indicador a:
A aquel que nos indican qué cosas concretas y palpables debe realizar, es una
propiedad a la cual podemos medir directamente el atributo latente que nos
interesa
5. ¿Cuáles son los tipos de variables?
 Según el nivel de medición
 Según el tipo de estudio
  Según el origen de la variable
 Según el número de valores que representa
 Según el control de la variable por parte del investigador
6. Definición de operacionalización de las variables
Proceso mediante el cual convierte ideas de investigación objetivos y/o hipótesis
formuladas en acciones específicas que permitan su valoración real mediante la
aplicación de las estrategias y procedimientos
7. ¿Cuáles capítulos se desarrolla en base a las variables y las dimensiones?
El capítulo I y II del marco teórico
8.Mencione una característica de operacionalización de las variables
Es un instrumento que trabaja con las variables, dimensiones e indicadores.
9. Mencione una característica de variable
Variable como un atributo, una característica, un fenómeno
10. Mencione una característica de dimensión
Dimensión como una subvariable, que se desagrega de la variable principal de estudio
11. Mencione cuantas fases tiene la Operacionalización de Variables
4 fases
12. ¿En qué consiste la Primera fase de la Operacionalización de Variables?
Se determina el concepto de la variable.
13. ¿En qué consiste la segunda fase de la Operacionalización de Variables?
Se hacen especificaciones muy directas sobre el concepto que se ha hallado
previamente.
14. ¿En qué consiste la tercera fase de la Operacionalización de Variables?
Se deben seleccionar los indicadores o a las circunstancias concretas empíricas que
alcancen mayor dimensión en las unidades investigativas.
15. ¿En qué consiste la cuarta fase de la Operacionalización de Variables?
Formar el índice para cada caso (determinar las escalas de las variables, es decir el tipo
de medición)