Tema 1 investigacion 1

1. El conocimiento que está representado por la información inmediata es:

Cotidiano.

2. El conocimiento que dará lugar a la ciencia es:

Conocimiento científico.

3. Señala la afirmación incorrecta:

La ciencia y la investigación son dos conceptos independientes y no
relacionados.

4. Señala cuál de las siguientes ciencias no es una ciencia formal:

Educación.

5. Señala qué tipo de ciencia es la educación:

Ciencia social.

6. Señala cuál de las siguientes características no son propias de la ciencia:

Irracionalidad.

7. Indica cuál de las siguientes opciones indica el orden correcto de los pasos para llegar al
conocimiento científico:

Formulación del problema, planteamiento de hipótesis, realización de la

investigación y redacción del informe.

8. Indica algunas de las características del conocimiento científico:

Es claro y preciso.

9. Indica qué tipo de investigación es también llamada pura:

La investigación básica.
 10. La investigación que se basa en la medición de variables y el análisis estadístico es:

Investigación cuantitativa.

Tema 2 investigacion 1

1. Algunas de las características de un problema de investigación bien formulado son:

Ser original, bien delimitado y factible.

2. A la hora de definir el problema de investigación, ¿qué acción hay que realizar primero?:

Concebir la idea a investigar.

3. Para redactar de forma correcta el problema de investigación, ¿cuál sería el orden correcto de
mostrar la información?:

Reconocer los hechos previos, descubrir el problema y formular el problema.

4. Indica si es correcta la siguiente pregunta de investigación: ¿La memoria influye en el

aprendizaje?
No, porque es demasiado general y necesita concretar información sobre la muestra,
las variables y el contexto.

5. Indica qué tipo de pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cuántos alumnos tienen

automatizados el patrón de arrastre con 5 años?

Descriptiva.

6. Indica qué tipo de pregunta de investigación es la siguiente: ¿Cómo influye el nivel de la

memoria de trabajo en la comprensión lectora?

Explicativa.

7. ¿Cómo hay que redactar los objetivos?

Empezando con un verbo en infinitivo.

 8. En una investigación donde el investigador quiere saber el efecto de un programa de
intervención (`Mindfulness´) sobre el nivel atencional de niños con 8 años, ¿Cuál es la variable
dependiente?

El nivel de atención.

9. ¿Qué tipo de escala tiene la variable de rendimiento académico si se registran los valores de
cero a 10?

De intervalo.

10. ¿Qué tipo de escala tiene la variable Inteligencias múltiples si se registran los valores
siguientes: bajo, medio y alto?

Ordinal.

Tema 3 investigacion 1

1. Entre los distintos apartados de una propuesta de investigación está:

Resultados.

Plan de análisis.

Proyecto de investigación.

2. Marca la respuesta correcta con respecto a las características del título de una propuesta de
investigación:

Es provisional.

3. En cuanto al presupuesto de un proyecto de investigación, marca la opción correcta:

Debe ser lo más ajustado a los gastos que se vayan a realizar.

4. ¿Qué información debe incluir el cronograma de una propuesta de investigación?

La duración de cada una de las tareas y de los investigadores que van a realizar cada
una de ellas.

5. Una hipótesis se podría definir como:

Una respuesta probable a la pregunta de investigación.

6. Una de las funciones de las hipótesis es la siguiente:

 Constituyen la guía de toda investigación.

7. ¿Qué tipo de hipótesis es la siguiente? «Se espera encontrar una relación positiva entre la
creatividad y la inteligencia emocional en alumnos con 15 años de Educación Secundaria».

Correlacional.

8. La hipótesis estadística de partida y que se somete a contraste de hipótesis es:

Hipótesis nula.

9. ¿Qué cuestiones hay que tener en cuenta para valorar la viabilidad de un proyecto?

Valorar los recursos materiales disponibles para llevar a cabo el proyecto.

10. ¿En qué parte del trabajo hay que incluir el análisis de la utilidad y conveniencia del estudio?

Justificación.

Partes de las que se compone una propuesta

 Justificación: en esta parte se responderá a qué se quiere estudiar y por qué, proporcionando al menos dos
referencias bibliográficas que apoyen las ideas que se ofrecen. Además, se indicará la pregunta de investigación.
 Objetivos general y específicos: el objetivo general responderá a la pregunta de investigación, y en los
objetivos específicos se desgranará la forma en la que se conseguirá llegar al objetivo general.
 Título provisional: el título será breve e incluirá las variables utilizadas y la muestra que se va a evaluar.
 Metodología: describir qué variables se van a utilizar, la muestra, los instrumentos y el tipo de diseño que se
propone.

Tema 4 investigacion 1

1. ¿Qué tipo de información contiene el marco teórico?

Definición de conceptos teóricos.

2. Uno de los motivos de realizar el marco teórico es:

 Todas las anteriores son correctas.

3. ¿Cuál es el orden correcto de las acciones para elaborar un marco teórico?

La búsqueda bibliográfica, la revisión de la bibliografía encontrada y la construcción del
escrito.

4. Las fuentes que presentan datos originales son:

Las primarias.

Las terciarias.

5. ¿Por qué tipo de fuente es recomendable empezar la búsqueda de bibliografía?

Fuentes secundarias.

6. Marca la opción que contenga una afirmación que no es correcta con respecto a la elaboración
de un marco teórico:

El marco teórico no necesita de apartados.

7. ¿Qué tipo de bases de datos incluyen solamente la información para localizar el documento?

Referenciales.

8. Al realizar una búsqueda en una base de datos, ¿qué significa el asterisco?

Una búsqueda truncada.

9. Si tuviéramos que buscar todos los artículos donde se incluyan dos términos a la vez, podemos
utilizar el siguiente operador booleano:

And.

Or.

10. ¿Cuál de las siguientes bases de datos es de acceso libre?

Google académico.