NOMBRE: ELIZABETH GONZALES TORREZ

INDICE
1. Que es el índice
Un índice es una lista de palabras o frases que permite la ubicación del material al interior de un
libro o de una publicación, o bien la ubicación de un libro específico en una biblioteca.
2. Que es un índice de contenido
Un índice de contenido detalla de contenido del documento
3. Que es un índice anosmático
Es una lista ordenada alfabéticamente donde se presentan los nombres de los autores por orden
alfabético. Escribir primero el apellido del autor, seguido por una coma (,) y luego el nombre.
4. Que tipos de índice lleva un proyecto de emprendimiento en el ITSa.
Índice por contenido
Índice por referencia
Índice por anexos
Índice por tablas
5. Indique los pasos para hacer un resumen
Leer el texto original
Separar por párrafos
Transcribir lo subrayado
Redactar el nuevo párrafo
Revisar lo escrito
6. ¿Cuantos tipos de resumen hay?

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

1. Que es una conclusión

Corresponde a la etapa final de un texto en la que se presenta la información más relevante o
aquello que se propone como 'nuevo' en el texto.
2. Para que sirve una conclusión
El propósito sería el de esclarecer al lector el tema abordado o algún punto del mismo.
3. Cuando indicamos que se anexa una nueva información que no se haya mencionado
antes es correcto indicarla en la conclusión, fundamente su respuesta o mencione.

4. Cuáles son los errores que se cometen en la redacción de la recomendación.

ANTECEDENTES
1. Que son los antecedentes
Los antecedentes son una síntesis conceptual de todas las investigaciones y trabajos realizados
previamente sobre el problema que has formulado.
2. Diferencia entre introducción y antecedentes
La introducción contiene los datos preliminares sobre su tema que más posiblemente leerá su
audiencia. En segundo lugar, los antecedentes de su estudio analizan en profundidad el tema,
mientras que la introducción solo ofrece una visión general.
3. Cuál es la función de los antecedentes
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La redacción de los antecedentes se emplea para mostrar los distintos hallazgos que se han tenido
en estudios previos, tomando en cuenta a las variables de estudio. Es importante considerar
principalmente los estudios que han tenido objetivos o metodologías similares.
4. ¿Qué tipos de antecedentes hay en un proyecto?
Realmente existen dos tipos de antecedentes, los antecedentes de campo y los antecedentes
teóricos. Ellos presentan la información en forma diferente, debido a que cada uno de estos tipos
de antecedentes tiene una función particular.
5. Errores que se cometen en la redacción de un antecedentes
Realizar plagio de otros estudios o investigaciones realizadas. Ciertos conceptos se confunden o no
se delimitan bien, lo cual entorpece o desvía el esfuerzo del investigador. No tener claras las
necesidades financieras, tecnológicas y de calidad del proyecto de la investigación

OBJETIVOS
1. Que es el objetivo general
Los objetivos son los resultados deseados que se esperan alcanzar con la ejecución de las
actividades que integran un proyecto, empresa o entidad. Medibles o cuantificables. Realista.
Limitados en el tiempo.
2. Que es el objetivo especifico
Los objetivos específicos o auxiliares son aquellas metas concretas y medibles que la empresa
espera alcanzar en un plazo determinado de tiempo y siempre bajo las directrices de los objetivos
generales.
3. Cuál es el verbo que se utiliza para redactar un objetivo

4. Defina corto mediano y largo plazo

El corto plazo aplica para los objetivos menores a un año; mediano plazo hasta 5 años y el largo
plazo de 10 años en adelante.
5. Cuáles son los criterios para hacer objetivo general y especifico
Deben tener un único objetivo general. Puede tener un mínimo de tres objetivos específicos,
enumerados en orden de importancia, orden lógico, orden temporal. Deben ser consistentes con
el problema. Los objetivos son inherentes a la definición y delimitacion del problema, es decir, se
desprender al precisar el estudio.
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6. Indique 3 errores que se cometen al escribir los objetivos

- Exageraciones: error común es formular los objetivos utilizando términos exagerados,
inviables o inabarcables.
- Términos ambiguos e imprecisiones: Uno de los aspectos más importantes al redactar los
objetivos de investigación es evitar las expresiones ambiguas e imprecisas
- Expresiones coloquiales: Por las mismas razones ya dichas, es necesario también evitar el uso
de palabras coloquiales

7. Indique alguna metodología para redactar los objetivos

Un objetivo debe contener los siguientes aspectos: un verbo, un evento de estudio, una unidad de
estudio y un contexto. El verbo indica la acción o logro que se espera alcanzar al final del estudio.
Este verbo nos indica el grado de complejidad de lo que se pretende lograr.

MARCO TEORICO
1. Que es el marco teórico
El marco teórico es la recopilación de antecedentes, investigaciones previas y consideraciones
teóricas en las que se sustenta un proyecto de investigación, análisis, hipótesis o experimento.

2. Cuáles son las fuentes primarias y secundarias

Revisión bibliográfica Aquí tenemos dos tipos de fuentes bibliográficas Fuentes primarias, en la
que se encuentran los datos de primera mano, por ejemplo, libros, tesis, publicaciones periódicas
Fuentes secundarias, es donde encontramos datos sobre como y donde encontrar fuentes
primarias, por ejemplo, directorios,
3. Cuáles son las funciones del marco teórico
función general del marco teórico es acondicionar la información científica que existe sobre lo que
se va a investigar, para tener conocimiento científico nuevo, ya que nos sirve para: no cometer
errores en nuestro estudio a desarrollar o a prevenirlos de ser posible, nos da guías de cómo hacer
nuestro estudio o a dónde dirigirlo, nos da una clave o claves de referencia (marco de referencia)
para ir interpretando los resultados que se vayan obteniendo en la investigación, nos ayuda a
centrarnos en el problema estudiado y no desviarnos de él, nos ayuda a elaborar más adelante la
hipótesis, nos ayudara a descubrir nuevo conocimiento científico. En general es de donde se
alimentara de información el inicio de la investigación para ir dándole forma a lo que pretendemos
hacer.
4. Cuáles son los pasos para elaborar el marco teórico
 EL PROBLEMA DE DEFINICIÓN.
 EL PROBLEMA DE DISTRIBUCIÓN.
 EL PROBLEMA DE SELECCIÓN.
 LAS TRES DIMENSIONES DEL MARCO TEÓRICO.
 ALGUNOS APUNTES FINALES.
 CONCLUSIONES.
5. Tipos de marco teórico
Marco Teórico: conceptual, teórico, contextual, histórico, referencial y legal, entre otros.
6. Como se redacta el marco teórico
Se constituida de los siguientes elementos:
NOMBRE: ELIZABETH GONZALES TORREZ

 Antecedentes de la investigación: son aquellas investigaciones realizadas anteriormente y

que guardan relación con tu problema en estudio.
 Bases teóricas: reúnen un conjunto de conceptos y modelos que constituyen un enfoque
determinado que explican el problema planteado.
 Bases conceptuales: son aquellos significados precisos de los conceptos principales,
expresiones o variables involucradas en el problema formulado.
7. Cuáles son los errores que se cometen en la redacción del marco teórico
Ausencia de una idea central. - No hay una idea principal alrededor de la cual gire el trabajo, o bien
esta no es lo suficientemente clara, o bien existen dos o más ideas principales que fragmentan el
trabajo y que no están subsumidas (incluidas) dentro de una idea más general.  Errores en la
ejemplificación.

JUSTIFICACION
1. Que es la justificación
La justificación de un proyecto es la exposición de motivos que impulsan un trabajo de
investigación o de acción. En un proyecto, la justificación debe responder a las preguntas de por
qué y para qué debe llevarse a cabo.
2. Tipos de justificación
Existen tres tipos de justificación: teórica, práctica y metodológica.
Justificación teórica
Justificación Práctica
Justificación Metodológica.

3. Como se hace la justificación

Aprende cómo se hace la justificación de un trabajo de investigación en 3 sencillos pasos:
 Comienza con un resumen breve del tema, pero no lo desarrolles nuevamente.
 Expón la importancia y pertinencia de por qué debe llevarse a cabo la investigación —o
por qué se ha llevado a cabo si ya se realizó— contestando la pregunta “¿para qué va a
realizarse?”.
 Refuerza tu punto para persuadir al interlocutor de la importancia de la investigación y de
los aportes que de ella pueden derivar al tema que le compete. Puedes utilizar datos
estadísticos y los argumentos más sólidos que avalen tu punto.

4. Que se debe responder a una justificación

En un proyecto, la justificación debe responder a las preguntas de por qué y para qué debe
llevarse a cabo. Al hacerlo, se informa sobre la utilidad del proyecto y su importancia en el
contexto académico, comunitario, institucional o laboral.
5. Ejemplos de justificación
Los efectos de la televisión sobre el comportamiento de los jóvenes
“La televisión se ha convertido en el medio más influyente en el desarrollo de patrones de
comportamiento y pensamiento en niños y adolescentes del mundo entero, algunos de ellos
bastante disruptivos (violencia, agresividad, falta de respecto hacia el profesorado y otros adultos
de referencia...). La relación entre televisión y comportamiento en las juventudes es sospechada,
pero no se había podido identificar ningún nexo causal claro.
NOMBRE: ELIZABETH GONZALES TORREZ

En este artículo se pretende revisar la evidencia a favor de la hipótesis de los efectos nocivos de la
televisión, tratando de comprender más a fondo el efecto de este medio de comunicación en las
audiencias más jóvenes, sus repercusiones a nivel social y delimitar cómo debería ser una
televisión más responsable".

6. Que es la bibliografía
Como bibliografía se denomina la relación o lista de un conjunto de libros o escritos utilizados
como material de consulta o soporte documental para la investigación y la elaboración de un
trabajo escrito o una monografía.
7. Que es las normas APA
La normas APA son estándares creados por la American Psychological Association, con el fin de
unificar la forma de presentación de trabajos escritos a nivel internacional, diseñadas
especialmente para proyectos de grado o cualquier tipo de documentos de investigación.

METODOLOGIA
1. Que es método y metodología
La metodología es el marco teórico y sistemático que se usa para la resolución de un problema a lo
largo de la investigación. Los métodos son procedimientos, técnicas o herramientas que se usan
para llevar a cabo la investigación.
2. Como se hace la metodología
Podemos definir a la metodología de la investigación como una disciplina que conjunta los
procesos y técnicas que deben llevarse a cabo para realizar un estudio.
3. Que es la metodología deductiva, histórica , explicativa y experimental
La investigación histórica trata de la experiencia pasada, describe lo que era y representa una
búsqueda crítica de la verdad que sustenta los acontecimientos pasados.

La investigación descriptiva, según se mencionó, trabaja sobre realidades de hecho y su

característica fundamental es la de presentar una interpretación correcta. Esta puede incluir los
siguientes tipos de estudios: Encuestas, Casos, Exploratorios,
La investigación experimental consiste en la manipulación de una (o más) variable experimental no
comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de qué modo o por
qué causa se produce una situación o acontecimiento particular. su efecto en las conductas
observadas.

4. Para qué sirve la metodología de la investigación

La metodología de la investigación es un marco teórico y sistemático que se usa para la resolución
de un problema a lo largo del proceso de investigación y que contempla desde la recopilación de
datos hasta el análisis de la validez de las hipótesis planteadas
5. Errores que se cometen en la metodología de la investigación
Errores de claridad: Sintaxis correcta y vocabulario al alcance de los lectores
Errores de concisión: Brevedad en el modo de expresar los conceptos o sea efecto de expresarlos
atinada y exactamente con las menos palabras posibles.
Errores de sobre-explicación: Declaración o exposición repetitiva e inútil de un concepto, el cual se
da por supuesto.