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Este cuestionario de 17 preguntas busca obtener retroalimentación del personal no docente sobre varios aspectos de la calidad educativa en la ESAD, incluyendo la comunicación del equipo directivo, el trabajo del consejo escolar, la cultura de la escuela, el mantenimiento de las instalaciones, y la satisfacción general. Los resultados ayudarán a establecer objetivos para mejorar la eficacia de la ESAD. Se pide al personal no docente que complete el cuestionario de manera anónima y sincera.
Este cuestionario de 17 preguntas busca obtener retroalimentación del personal no docente sobre varios aspectos de la calidad educativa en la ESAD, incluyendo la comunicación del equipo directivo, el trabajo del consejo escolar, la cultura de la escuela, el mantenimiento de las instalaciones, y la satisfacción general. Los resultados ayudarán a establecer objetivos para mejorar la eficacia de la ESAD. Se pide al personal no docente que complete el cuestionario de manera anónima y sincera.
Este cuestionario de 17 preguntas busca obtener retroalimentación del personal no docente sobre varios aspectos de la calidad educativa en la ESAD, incluyendo la comunicación del equipo directivo, el trabajo del consejo escolar, la cultura de la escuela, el mantenimiento de las instalaciones, y la satisfacción general. Los resultados ayudarán a establecer objetivos para mejorar la eficacia de la ESAD. Se pide al personal no docente que complete el cuestionario de manera anónima y sincera.
AUTOEVALUACIÓN Y MEJORA DE LA CALIDAD EDUCATIVA EN LA
ESAD
CUESTIONARIO DE AUTOEVALUACIÓN. SECTOR: PERSONAL NO DOCENTE.
Nº Cuestiones valoración NsNc
El Equipo Directivo se asegura que toda la Comunidad Educativa esté 1 1 2 3 4 5 informada de los objetivos y fines de la ESAD. El Equipo Directivo reconoce el trabajo bien hecho y las iniciativas de 2 mejora de todos los miembros de la Comunidad Educativa. 1 2 3 4 5
El Equipo Directivo se preocupa de proyectar una buena imagen de la
3 1 2 3 4 5 ESAD al exterior. El Consejo Escolar conoce y valora la actividad del Centro, reuniéndose 4 siempre que es convocado. 1 2 3 4 5
El Personal No docente es informado y participa en la toma de decisiones
5 1 2 3 4 5 del Consejo Escolar. El Personal No docente trabaja con dedicación contribuyendo a lograr los 6 1 2 3 4 5 objetivos de la Escuela. La cultura de la Escuela (sus valores, estilos, pautas de comportamiento, 7 etc.) desarrolla una actividad dinámica y un afán de mejora continua. 1 2 3 4 5
La distribución y uso del presupuesto responde a una adecuada
8 1 2 3 4 5 planificación El mantenimiento y la limpieza de los espacios de la Escuela son 9 1 2 3 4 5 satisfactorios. Se realiza una gestión eficaz de la prevención de riesgos, la seguridad y las 10 1 2 3 4 5 emergencias. Existe una adecuada implicación de todos los miembros de la Escuela en el 11 1 2 3 4 5 mantenimiento y cuidado de las instalaciones y recursos. Los horarios del Personal No Docente están adaptados a las necesidades 12 1 2 3 4 5 de la Escuela. La distribución de tareas entre los diferentes profesionales del Personal No 13 1 2 3 4 5 Docente es la adecuada. Los sistemas de participación contribuyen a la mejora de las relaciones y la 14 1 2 3 4 5 convivencia en la Escuela. Valora el grado de satisfacción del trabajo llevado a cabo por el Equipo 15 1 2 3 4 5 Directivo.
16 Valora el nivel de satisfacción con tu implicación en la Escuela. 1 2 3 4 5
Los resultados de esta autoevaluación servirán para fijar objetivos de 17 1 2 3 4 5 mejora que incrementen la eficacia de la ESAD. Este cuestionario es para conocer tu grado de satisfacción con la ESAD y con su organización. Por favor, contesta con seriedad y sinceridad, su resultado favorecerá la mejorará de su funcionamiento. Su participación es voluntaria y anónima. Se contesta marcando una X encima del número elegido: o El número 1 marca un desacuerdo total con la organización del centro. o El número 5 marca un acuerdo total con la organización del centro. o La casilla final es Ns: no sabe. Nc: no contesta