ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.

Tema (s) incluido (s) en la actividad

 2.1. Introducción
 2.1.1. Definición de probabilidad
 2.2. Distribuciones probabilísticas discontinuas
 2.2.1. Variables aleatorias
 .
Competencia(s) a desarrollar

 Precisa la probabilidad, así como su utilidad para el desarrollo de estrategias de la

empresa y estima probabilidades o posibilidades para situaciones que afecten o
beneficien a una organización.

Requisitos de forma

Los requisitos básicos para su desarrollo son los siguientes:

Carátula con los datos de identificación en la primera hoja
Letra Gill Sans MT
Texto Justificado
Ortografía sin errores
Formato: .DOC o .PPT
Peso máximo: 3 Mb

Materiales de apoyo

 Explorador de Internet
 Información vertida en el Portal
 MS Word, PowerPoint

Rúbrica
 CUADRO SINÓPTICO

ASPECTOS A EFICIENTE BUENO REGULAR CARECE

EVALUAR (100%) (75%) (50%) (0%)

El cuadro El cuadro El cuadro El cuadro

sinóptico se envió sinóptico se sinóptico se sinóptico se
en la fecha envió un día envió 2 días envió 3 días
PUNTUALIDAD
establecida en el después de la después de la después o más de
(20%)
calendario de fecha establecida. fecha establecida. la fecha
entrega de establecida.
actividades.
El cuadro cumple El cuadro cumple El cuadro cumple El cuadro solo
con los siguientes con los con los cumple con los
aspectos: líneas siguientes siguientes siguientes
colocadas de aspectos: líneas aspectos: aspectos:
PRESENTACIÓN manera equilibradas, alineado, texto alineado, texto
(20%) equilibrada, texto texto que se sale uniforme en uniforme en tipo.
dentro de los de los cuadros, tamaño o tipo.
cuadros, alineado, alineado, texto
texto uniforme en uniforme en
tamaño y tipo. tamaño o tipo.
Muestra El cuadro Existe relativa No existe
jerarquías, muestra relación relación
relaciones, ramificaciones jerárquica, jerárquica, carece
JERARQUÍAS ramificaciones, y existen palabras escasas de
ESTABLECIDAS palabras de enlace, de enlace, pero ramificaciones y ramificaciones,
(25%) el cuadro es no lleva una existe confusión no existe
comprensible e jerarquía en su contenido. interrelación, el
integrador. adecuada. cuadro no es
comprensible.
Expresa las Menciona el 90% Expresa el 80% Los conceptos
relaciones entre de los conceptos de conceptos expresados es
conceptos en forma general generales y menor al 80% y
generales y estableciendo específicos con no existe
CONCEPTOS Y específicos. escasa relación escasa claridad y claridad,
CONTENIDO Maneja un 100% entre ellos, y el precisión y /o precisión y
(30%) de conceptos en 90% en forma coherencia. coherencia.
forma clara, clara, precisa y
precisa y coherente.
coherente.
Se incluyen al Se incluyen al Se incluye al No se incluyen
USO DE menos tres menos dos menos una referencias
REFERENTES referencias referencias referencia bibliográficas ni
BIBLIOGRÁFICOS bibliográficas y bibliográficas y bibliográfica y mesográficas en
(5%) dos mesográficas una mesográfica una mesográfica formato APA.
en formato APA. en formato APA. en formato APA.
TOTAL
(100%)
 Indicaciones generales

Realiza una a una las siguientes actividades:

1. Consulta y estudia los contenidos presentados en la unidad temática

2. Detecta la información de probabilidad, Distribuciones probabilísticas discontinuas
y variables aleatorias
3. Elabora en Word o PowerPoint un Cuadro Sinoptico referente a los temas
mencionados anteriormente
4. Los elementos del Cuadro Sinóptico son:
 Carátula
 Cuadro sinóptico
 Conclusiones
5. Guarda tu actividad como Documento de Word o de PowerPoint, colocando en el
nombre del archivo las iniciales de la Unidad de Aprendizaje (EE), el número de
actividad de aprendizaje (AA_#_#) y las iniciales de tu nombre (XXYY). Ejemplo:
Juan Antonio López Gómora: EE_AA_2_1_JALG
6. Sube tu trabajo a la plataforma y coméntalo con tu asesor o asesora

Recuerda que si tienes alguna duda puedes contactar a tu asesor o asesora en los siguientes
espacios, dentro de la Plataforma Virtual de la Licenciatura en Informática Administrativa:
 Retroalimentación
 Correo interno
 Dudas
 Chat