TEORÍAS DE LIDERAZGO:

1. TEORÍA SITUACIONAL: en ella, los líderes deben ajustarse a la situación de

su equipo y cambiar su forma de actuar de acuerdo a cómo se sucede dicha
situación. Es decir, deben modificar los incentivos, las formas de motivación que
emplean, las exigencias que promueven entre los empleados, las formas de
tomar decisiones, entre otras.

La teoría situacional es un modelo descrito al principio como la teoría del ciclo

de vida del liderazgo y fue creado por Ken Blanchard y Paul Hersey. Este
modelo se originó a través de algunas investigaciones que se realizaron con la
finalidad de confirmar los diferentes modelos de la estructura empresarial.

En ella se destaca que la eficiencia empresarial no se puede lograr, si se siguen

modelos empresariales específicos, confirma que la estructura de las empresas
complejas depende de su relación con el medio externo, los cuales tienen
diferencias y necesitan de la práctica de eficientes relaciones para alcanzar
beneficios y una mejor eficiencia.

El desarrollo de la teoría situacional en gestión empresarial, se desarrolla por

medio de la observación tanto interna como externa de la empresa, donde se
destaca el entorno y las exigencias sobre los procesos fundamentales de la
empresa.

Esta teoría sostiene que el liderazgo con mayor eficiencia comprende

variaciones según la disposición y responsabilidad de los trabajadores. Sus
creadores definen la disposición y responsabilidad como un propósito de
superación, la manera de aceptar las habilidades, capacidades y experiencias
para ejecutar sus actividades.

Características de la teoría situacional

Las características de la teoría situacional se clasifican de la siguiente manera:

 Los factores externos se clasifican en influencias determinadas que están

compuestas por ciertos aspectos que pueden llegar a afectar a la empresa y en
condiciones generales que representan diversas variables económicas, políticas,
tecnológicas y legales.
  Cuenta con dos elementos fundamentales como la tecnología y el ambiente, los
cuales constituyen las condiciones generales. Estos elementos al ser
intercambiados con los factores internos de la empresa, permite que adopte
algunas formas de estructura y comportamiento para que haya una óptima
adaptación con el medio externo.
 Enfoca su atención en el entorno externo de la organización y le da prioridad
antes de investigar los factores internos de la estructura de la misma. Este
enfoque busca la manera de equilibrar los diferentes contextos, donde la empresa
trata de adquirir muchos más beneficios de su ambiente y así garantizar el mayor
éxito.
 Esta teoría situacional mantiene que la estructura de la empresa junto al sistema
administrativo depende del ambiente, la actividad y la tecnología.
 Los factores internos se encuentran constituidos por el ambiente y la tecnología,
ya que permite que la empresa adquiera nuevas estructuras y comportamientos
con respecto al medio exterior, el cual se compone de situaciones que pudieran
afectar la empresa.
 Hay una relación favorable entre las técnicas administrativas dependientes y las
condiciones del ambiente independientes, que permiten lograr los objetivos
adecuadamente de la empresa.

Objetivos de la teoría situacional

Entre los principales objetivos de la teoría situacional de la administración de
empresa se encuentran los siguientes:

 Buscar definir la eficiencia.

 Incluir una visión situacional de la empresa, en cuanto a los empleados y al entorno
participantes que demuestran que no hay una sola forma de administrar, organizar y
actuar.
 Confirmar los niveles de la empresa y la relación que tienen con la tecnología y el
ambiente.
 Ofrecer una visión tecnológica a las empresas y sus diferentes enfoques que la
caracterizan.
 Definir la complejidad del ser humano y el modelo situacional de liderazgo, motivación
y expectativas.
 Incorporar el enfoque situacional dentro del diseño de la empresa.

2. TEORÍA PARTICIPATIVA: Este tipo de teoría contempla el papel del otro en el

proceso de toma de decisiones, sin afectar la posición del líder aunque buscando
siempre la contribución de los demás por sobre la imposición de formas de acción. El
objetivo que buscan estas teorías es que los liderados se sientan valorados y
comprometidos.
3. TEORÍA DE RELACIONES O TRANSFORMACIONALES:

esta es, sin lugar a dudas, la teoría que más favorece a los líderes. En ella, lo importante
no es únicamente el rendimiento del grupo, sino el máximo desarrollo del potencial de
cada integrante. Un líder transformacional será aquel que consiga combinar el interés
del grupo con el interés de cada individuo que lo integra. Para ello, busca ganarse la
confianza de los mismos mediante una relación sólida de inspiración y cooperación
mutua. De manera técnica esta teoría contempla el papel del otro en el proceso de toma
de decisiones, sin afectar la posición del líder pero buscando siempre la contribución de
los demás. El objetivo que se busca es que los liderados se sientan valorados y
comprometidos.

MI TIPO DE LIDERAZGO: (HÉCTOR LUIS AGUILAR FERNÁNDEZ)

Personalmente me identifico con el tipo de liderazgo participativo, porque es el que

tiene más en cuenta las aportaciones de los miembros de su equipo, sus decisiones se
ven influenciadas por dichas aportaciones, este líder escucha y valora cada aportación
de los miembros, cuando los miembros de su equipo ven que son importantes para
lograr los objetivos de la organización, se sienten más motivados, más comprometidos
con sus labores, generando una mayor unión entre los miembros, se establecen lazos
emocionales, mayor comprensión, empatía, y el trabajo resulta mucho más rápido y
eficiente, gracias a que todos intervienen y proponen ideas de mejora. Resumiendo de
manera técnica, este Líder contempla el papel del otro en el proceso de toma de
decisiones, sin que esto afecté su autoridad, busca siempre la contribución de los demás,
siendo su principal objetivo fomentar que sus colaboradores se sientan valorados y
comprometidos.

ESTILO DE LIDERAZGO DE HUGO CHÁVEZ

Fue presidente de Venezuela y promotor de la ‘Revolución Bolivariana’, que ha transformado
su país y ha influido significativamente en otros países de la región. Tenía distintos estilos de
liderazgo:

Uno de ellos es el liderazgo transaccional, que se caracteriza por unas relaciones de

intercambio. De modo simple puede enunciarse así: “si tú me sigues (votas por mí, me apoyas)
te daré a cambio algo que te interesa”. El liderazgo de Hugo Chávez tuvo mucho de ello.

La actuación de Chávez tuvo también mucho de liderazgo transformacional, que viene

definido por buscar cambiar a los seguidos motivándoles hacia metas comunes. Chávez
entusiasmó a muchos con su revolución bolivariana. No desaprovechó ocasión alguna para
inculcar su ideología. Los uniformes rojos de sus seguidores y manifestación entusiastas
movidas en gran medida por la ideología que Chávez propugnaba indican un fuerte liderazgo
transformacional.

En cambio no se puede afirmar que el liderazgo de Hugo Chávez fuera un liderazgo servidor,
tal como lo presentó Robert Greenleaf. El líder servidor se convierte en líder sirviendo –no
necesariamente ocupando posiciones de poder. El liderazgo servidor sirve a las personas e
instituciones tomando como referencia el bien común. Pienso que Hugo Chávez sirvió a su
ideología más que al bien común. Limitó seriamente derechos y libertades fundamentales,
incluyendo la libertad de expresión, para evitar críticas al régimen. Se cuestiona también la
presión que ejerció sobre el ejército, el poder judicial y otras instituciones del Estado en
detrimento de su independencia.

La calidad ética del liderazgo de Hugo Chávez está en entredicho. Aunque la intención de
erradicar la pobreza es loable, no lo es tanto los medios utilizados ni las consecuencias
previsibles a largo plazo.