ARITMÉTICA

INDICADORES DE LOGRO:
-
1
Distinguir y aplicar las nociones de conjunto, elementos, perte-
TEORÍA DE CONJUNTOS

a)
CLASES DE CONJUNTOS
FINITO: Si tiene una cantidad limitada de elementos diferentes,
es decir el proceso de contar sus elementos tiene fin en el tiempo.
nencia e inclusión.
b) INFINITO: Si tiene una cantidad ilimitada de elementos diferen-
- Analizar las relaciones entre las diferentes clases de conjuntos.
tes, es decir el proceso del conteo de sus elementos no tiene fin
- Realizar operaciones conjuntistas.
en el tiempo.
- Resolver todo tipo de problemas con conjuntos gráfica o sim-
bólicamente.
CONJUNTOS ESPECIALES
NOCIÓN:El término conjunto no tiene definición matemática, por lo a) CONJUNTO VACÍO O NULO:Aquel conjunto que no tiene
que entenderemos por conjunto a la reunión, agrupación, colección elementos. Se denota por Ø o { }.
de objetos reales o abstractos que comparten una misma característica, Propiedad: El conjunto vacío (Ø) es subconjunto de todo
llamados elementos. conjunto.Ejemplo:
Se toma en cuenta que: P  {x   / 2  x  3}  PØ{ }
• El orden de los elementos no tiene importancia alguna. b) CONJUNTO UNITARIO O SINGLETÓN: Aquel conjunto que
• Todos los conjuntos se representan con letras mayúsculas para tiene un solo elemento. Su cardinal es 1.
identificarlos más fácilmente.
Ejemplo: R  { x   / 34  x  36}  R  {35}  n(R)=1
• Los elementos de un conjunto van entre llaves o signos de
colección, separados por comas o puntos y comas. c) CONJUNTO UNIVERSAL:Es un conjunto referencial que se
toma para el estudio de otros conjuntos incluidos en él. No
Ejemplos:
existe un conjunto universal absoluto y se denota generalmente
A = {1; 3; 5} con la letra "U".
B = {c, e, p, r, i, t, o} d) CONJUNTO DE CONJUNTOS O FAMILIA DE CONJUNTOS:
RELACIÓN DE PERTENENCIA .-La relación de pertenencia es Es aquel conjunto cuyos elementos son todos conjuntos.
exclusiva y se da solamente entre elemento y conjunto.
Ejemplo: A  {{1}; { 2 }; { 7;8 }; { 5 };  }
Ejemplo: Dado el conjunto A  { 3; 5; 11} , se observa que:
e) CONJUNTO POTENCIA: El conjunto potencia de un conjunto
3A A 7 A 11 A "A" es la familia de subconjuntos de A y se denota como P(A).
Observación importante:
3  A 2 A 7  A n A
* Número de subconjuntos de A: n P(A)   2
n(A)

* Se denomina subconjunto propio de "A" a todo subconjunto

NÚMERO CARDINAL .- El número cardinal de un conjunto A, de "A" diferente de "A".
nos indica la cantidad de elementos diferentes que posee, y se
denota por n(A). # subconjuntos propios de A: 2n (A)  1

Ejemplos: A  {b, a,b, a}  n (A)  2

OPERACIONES CON CONJUNTOS
B  { 2 ; 6 ;12 ;....; 90 }  n (B)  9 A . UNIÓN A  B  {x/x  A  x  B}
DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS.- Determinar un con- U U U
junto es especificar o señalar, en forma precisa, quienes son los A B B
elementos que lo conforman.
A A B
Por extensión o forma tabular: Es cuando se nombran a
cada uno de los elementos de un conjunto, enumerándolos o
indicándolos.
Ejemplos:
A B A B A B
M = {2; 6; 12; 20; 30; 42; 56; 72; 90}
PROPIEDADES:
N = {1; 3; 5; 7; .....; 999}
A  A A U  U
Por comprensión o forma constructiva: Es cuando se men-
B. INTERSECCIÓN A  B  x / x  A  x  B
cionan una o más características comunes y exclusivas a los
elementos del conjunto. Así tenemos: U U U
A B B
x x 2 /
A{  x
   
1 x 
4 } A A B
forma del condición de característica de
elemento la variable la variable

RELACIONES ENTRE CONJUNTOS

a) INCLUSIÓN: Se dice que un conjunto "A" está incluido en A B A B A B  
"B" si todos los elementos de "A" son también elementos de PROPIEDADES:
"B". Se denota: A  B .Se lee:
A   A U  A
"A está incluido en B" ; "A está contenido en B"
"A es subconjunto de B" C. DIFERENCIA A  B  x / x  A  x  B
b) IGUALDAD: Se dice que dos conjuntos son iguales cuando
poseen los mismos elementos. Se denota: A = B.
U U U
A  B  A  BB  A A B A
B A B
c) CONJUNTOS COMPARABLES:Dos conjuntos son compa-
rables, cuando por lo menos uno de ellos está incluido en el
otro. Es decir: A  B  B  A
d) DISJUNTOS:Dos conjuntos A y B son disjuntos cuando no
tienen elementos en común. A B A B A B

Teoría de Conjuntos 1
 ARITMÉTICA
PROPIEDADES: DIAGRAMA DE CARROLL
Se utiliza generalmente para conjuntos disjuntos.
AA  A   A A  
D. COMPLEMENTO A  A  A  x/x  A
´ c A B

C
c c c
A (A )  A AA = U
c D
U = A  Ac  
A’
c  U
PROPIEDADES: Donde: A y B disjuntos
OBSERVACIÓN: Para dos conjuntos A y B
C y D disjuntos
c c c c c c
A  B  (A  B) A  B  (A  B) DIAGRAMA LINEAL
E. DIFERENCIA SIMÉTRICA: Para conjuntos comparables:
A  B  (A  B)  (B  A) A  B  (A  B)  (B A)
PROPIEDADES: EJERCICIO RESUELTO
1. Sean A, B y C tres conjuntos contenidos en un universo finito
AA AA= A  A = Ac de 60 elementos o si (B  C)  (C  B) tiene 40 elementos, el con-
DIAGRAMA DE VENN - EULER junto A  (B  C) tiene 10 elementos, la intersección de los tres
Son regiones planas simples limitadas por figuras geométricas cerradas, conjuntos tiene 5 elementos, el conjunto B  C  A c es vacío.
que se utilizan para representar gráficamente a los conjuntos. El ¿Cuántos elementos tiene Bc  C c  A c ?
rectángulo representa generalmente al conjunto universal.
a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 9
U
SOLUCIÓN:
A B
60
A B

10
5

C 40
Clave: a)
5
C

INDICADORES DE LOGRO:
-
2
Determinar la diferencia entre la idea de número y su representación.
NUMERACIÓN

4 3 2 1 Orden

- Especificar el orden y el lugar que ocupa una cifra según su Nú mero 6 7 8 9

posición en un numeral.
- Determinar el valor relativo de las cifras de un numeral, a través Lugar 1º 2º 3º 4º
de la descomposición polinómica.
- Transformar un numeral de un sistema de numeración a otro Observación: Algunos autores consideran a la cifra de unidades
sistema, utilizando diferentes métodos. simples como la cifra de orden cero.
DE LA BASE: Es un número entero, positivo, mayor que uno, que
CONCEPTOS FUNDAMENTALES: nos indica como se agrupan las unidades de un orden cualquiera
para formar la unidad colectiva del orden inmediato superior.
Sistema posicional de numeración:
Sea « n» una base, entonces:
Es el conjunto de reglas y principios que hacen posible la correcta
formación, escritura y lectura de los números. Fue inventada por los n = 2; 3; 4; 5; 6; 7; …………..
híndúes y se basa en el valor relativo de las cifras, según su ubicación
Ejemplo: Representar el número: «doce» en base 5 y en base 4
en el numeral.
Número:
Es un ente matemático que nos permite cuantificar los elementos de
la naturaleza, el cual nos da la idea de cantidad.
Numeral: 12 22 5 30 4
Representación de un número en forma simbólica, jeroglífica, gráfica
o pictográfica. PROPIEDAD:
Ejemplos: Un mismo número escrito en diferentes sistemas de numeración cumple
que «A mayor numeral aparente le corresponde menor base» o «A
* HINDO - ARABIGO: 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 menor numeral aparente le corresponde mayor base»
* ROMANO: I, II, X, L, C, M, D + -
* Actualmente: 145 ; abc abcdn = xyz m Se cumple : m>n
- +
PRINCIPIOS: DE LAS CIFRAS:
DEL ORDEN: Toda cifra en el numeral tiene un orden, por convención Las cifras o dígitos son símbolos convencionales que se utilizan para
se enumera de derecha a izquierda. escribir los numerales.
Las cifras son siempre menores que la base en la cual se representa el
numeral.

2 Numeración
 ARITMÉTICA
Por Ruffini:
Cifras en base "n": 0 ; 1 ; 2 ; 3 ; ... ; (n  1)


Cifra no
Cifras significativas 1 3 2 2
significativa 5  5 40 210
Un numeral tiene un valor absoluto y un valor de posición o relativo.
VALOR ABSOLUTO (VA): Es el valor que posee por sí mismo 1 8 42 212
independientemente de su ubicación.
VALOR RELATIVO (VR): Es el valor que tiene una cifra de acuerdo Entonces: 13225 = 212
2. De base 10 a base m (m  10):
al orden o ubicación que ocupa dentro de un numeral.
• Expresar 465 en base 6
Usando Divisiones Sucesivas

465 6
3 77 6
5 12 6
1 0 2 Luego: 465 = 20536


Representación literal de los números 3. De base "n" a base nk (k   ):
Cuando no se conocen las cifras de un numeral, estas se van a • Se forman grupos de k cifras; a partir del orden uno.
representar mediante letras minúsculas, considerando que: • Cada grupo así formado se descompone polinomicamente,
a. Las letras diferentes no necesariamente indican cifras diferen- dicho resultado es la cifra en la nueva base(nk).
tes; a menos que lo señalen. Ejemplo: Expresar 1011110112 a base 8.
Solución:
Ejemplo: ab  {10 ; 11 ; 12 ; .... ; 99}
b. Toda expresión entre paréntesis representa una cifra. 1 0 1 1 1 1 0 1 1 (2) a base 8 = 23
Ejemplo: (a  2)(b  5)(c  8) ; tiene 3 cifras
5 7 3(8)
c. La cifra de mayor orden debe ser diferente de cero:

Ejemplo: mnp entonces m  0 4. De base "nk" a base n (k   ):
• Cada cifra del numeral de la base nk genera un grupo de k
SISTEMAS DE NUMERACIÓN MÁS COMUNES cifras en base n.
• Las cifras de cada grupo se obtienen por divisiones sucesi-
BASE SISTEMA CIFRAS UTILIZADAS vas entre n.
2 Binario 0; 1 Ejemplo: Expresar 5207(9) en el sistema ternario.
Solución:
3 Ternario 0; 1; 2
5 2 0 7
4 Cuaternario 0; 1; 2; 3
5 3 2 3 0 3 7 3
5 Quinario 0; 1; 2; 3; 4
2 1 2 0 0 0 1 2
6 Senario 0; 1; 2; 3; 4; 5
1 2 0 2 0 0 2 1
7 Heptanario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6
8 Octanario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7  5207(9)  12020021(3)
NUMERAL CAPICÚA: Es a qu el nú me ro cuya s ci fras
9 Nonario 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8 equidistantes de los extremos son iguales (leído de derecha a
10 Decimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 izquierda y viceversa representa el mismo numeral).
Ejemplos:
11 Undecimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;  Numeral capicúa de 2 cifras : aa

12 Duodecimal 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;  ;  Numeral capicúa de 3 cifras : aaa; aba

Numeral capicúa de 4 cifras : aaaa; abba
PROPIEDADES:
DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA DE UN NUMERAL: A. Numeral de cifras máximas
Viene a ser la suma indicada de los valores relativos de cada una de
sus cifras; es decir, de acuerdo al orden que ocupan en el numeral. (n  1)(n  1)...(n  1)  nk  1

Ejemplos: n
"k " cifras
abn  a.n  b B. Bases sucesivas

abcn  a.n2  b.n  c 1a  abc dn a0 b0  a.b .c n

1b
3 2 1c c0 n
abcdn  a.n  b.n  c.n  d 1d n

C. Cantidad de numerales con cierta cantidad de cifras.

DESCOMPOSICIÓN POLINÓMICA POR BLOQUES:
nk 1  abc...pn  nk
ababn  abn .n2  abn
"k"cifras
abcabc  abc.103  abc  1001.abc
EJERCICIOS RESUELTOS
CAMBIOS DE BASE:
1. Si los siguientes numerales están correctamente escritos:
1. De base n a base 10 (n  10):
• Expresar 23146 en base 10 31u(4) ; 21n(u) ; ppc(n)
Por Descomposición Polinómica (DP) Determina el valor de: u + n + p.
2314(6) = 2. 63 + 3. 62 + 1.6 + 4 = 550
• Expresar 13225 en base 10 a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8

Numeración 3
 ARITMÉTICA
SOLUCIÓN:
Por propiedad de cifra y base, se tiene que: 3.- Si se cumple que: 
xxx.
 x (2)  4095
. . .
"n" cifras
0<p<n<u<4
Luego: p=1; n=2 y u=3 Determina: (x  n) 2
Por lo tanto: u + n + p = 6 Clave. c)
a) 123 b) 145 c) 169 d) 196 e) 182
2.- ¿Cuántos números de dos cifras son iguales a siete veces la suma
de sus cifras?
SOLUCIÓN:
a) 9 b) 8 c) 7 d) 5 e) 4
El único valor posible para x=1
SOLUCIÓN
Luego se tiene que: 111.
 . 1(2)  4095
..
Sea: ab el número "n" cifras

Por dato: ab = 7(a + b)

Descomponiendo y simplificando:
a = 2(b), entonces: a = k y b= 2k
donde: k = 1; 2; 3 y 4
Por lo tanto: hay 4 números.
Propiedad de numeral de cifras máximas:
2n  1  4095  2n  4096  212
n=12; finalmente: (x  n)2 = 169
Clave. e) Clave. c)

INDICADORES DE LOGRO:
-
3
Determinar el número de terminos de una sucesión numérica .
CONTEO DE NÚMEROS

II. P R O G R E S I Ó N GEOMÉTRICA ( P. G.)

Es una sucesión de términos, tal que cada uno es igual al ante-
- Especificar el término enesimo de una progresion aritmetica y rior por una cantidad llamada razón (q).
geométrica. NOTACIÓ N:
- Determinar la cantidad de cifras que se emplea en la numeracion 1) :: t1; t 2 ; t3 ; .....; tn
de un libro.
2) :: (t1 ); (t1.q); (t1.q2 ); .....; (t1.qn 1)
CONTEO
PROPIEDADES
En el caso específico, que se desee conocer la cantidad de elementos
que posee un conjunto de números, se debe de diferenciar los casos 1. P.G. creciente  q  1
que se puedan presentar:
P.G. decreciente  0  q  
I) Si los números forman parte de una sucesión numérica.
II) Si los números admiten condiciones particulares entre ellos.  P. G. oscilante  q  0
2. Tér min o enésimo : tn  t1.qn 1
I. PROGRESIÓN ARITMÉTICA (P.A.) 3. Tér min o central: t c  t n.t1
Es una sucesión numérica en la que cada término es igual al
anterior más una cantidad constante llamada razón, la cual se 4. Suma de una progresión geométrica :
calcula mediante la sustracción de dos términos consecutivos. t (qn  1)
En forma general: Sn  1
q 1
a1; a2; a3; . . . . ; an
5. Suma de una P.G. decreciente
t
(Suma límite) SL  1
+r +r +r 1q
Donde: 6. Razón de la P.G. al interpolar
b
* a1 : primer término q=m1
* a2 : segundo término a
* a3 : tercer término
III. PAGINACIÓN
Utilizando tipos de imprenta se considera un problema: el deter-
  minar los necesarios para numerar las páginas de un libro; es
* an : enésimo término (último término) decir, calcular la cantidad de cifras necesarias para escribir todos
* n : Cantidad de términos (lugar del los enteros desde 1 hasta N, y para ello aplicaremos de manera
práctica lo siguiente:
último término)
* r : razón de la progresión aritmética.
C1N  (N  1)K  111....11

"k " cifras
Además:
Donde: "k" es el número de cifras que tiene N.
* Si r < 0  P.A. decreciente
* Si r > 0  P.A. creciente Observación: En otras bases:
Fórmulas importantes:
* Número de términos (n) C1N
(n)  
 N(n)  1 k  111...11(n)
“k” cifras
 último   tér min o anterior 
a a     Ejemplo:
n   n 1  1   tér min o   al primero 
 r  n  ¿Cuántos tipos de imprenta se utiliza en la enumeración de un
razón texto de 19 páginas?

* Término general (an): an  a1  (n  1).r * En base 10: 1; 2; 3; . . . . ; 19

 C119  (19  1).2  11  29

4 Conteo de Números
 ARITMÉTICA
a) 15 b) 19 c) 21 d) 24 e) 27
* En base 4: 19 = 103(4) ; esto es:

1; 2; 3; 10, 11; 12; 13; 20; 21; 22; 23; 30; 31; 32; 33; 100; RESOLUCIÓN

101; 102; 103.  

a1n  b2n  2 a6n
 C1103
(4)  
 103(4)  1 .3  111(4)  39 an +1 + bn + 2 = 2(an + 6)
n(b – a) = 9  n = 9  b – a = 1
(a + b + n)máx = 7 + 8 + 9 = 24
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Determina la cantidad de números impares que existen de la Clave: d)

abcba7 . 3. Al enumerar las 45 últimas páginas de un libro de utilizo 99 cifras,

determina la cantidad de cifras utilizadas en las 30 últimas pági-
a) 168 b) 148 c) 126 nas.
d) 343 e) 294
a) 42 b) 49 c) 58
RESOLUCIÓN d) 64 e) 69
Suma de cifras = n° impar
a+b+c+b+a= n° impar RESOLUCIÓN
2(a + b) + c = n° impar Sean: «x» páginas de 2 cifras
Deducimos que: «y» páginas de 3 cifras
a = 1; 2; 3; ….. ;6 (I) 2x + 3y = 99
b = 0; 1; 2; 3; ….. ;6 (II) x + y = 45
c = 1; 2 y 3 (I) – 2(II) : y = 9  (El libro tiene 108 páginas).
#impares = 6×7×3 = 126
Clave: c) Nos piden las 30 últimas páginas:
9 de tres cifras = 27 cf
21 de dos cifras = 42 cf
2. Si los números a1n ; a6 n ;b2 n son términos consecutivos de una  #(cf) = 27 + 42 = 69
progresión aritmética, determina el mayor valor de «a+b+n».
Clave: e)

INDICADORES DE LOGRO:
4 CUATRO OPERACIONES

Orden Proc edimiento

5+4+6=15 =21 7
- Deducir las operaciones de adición, sustracción, multiplicación 1  1 que da
y división como una relación binaria.  2 se lle va
- Deducir las propiedades que cumplen los elementos que forman 3+6+1+2=12=15 7
2  5 queda
parte de la adición y sustracción.
 1 se lleva
- Realizar la adición, sustracción, multiplicación y división en
4+1+4+1=137
diferentes sistemas de numeración. 3  3 queda
- Deducir las propiedades de la división inexacta.  1 se lleva

ADICIÓN 4 3 57 
Se llama «adición» a la operación que hace corresponder a ciertos 1 6 47
pares de números naturales llamados sumandos (a,b) una tercera
4 1 67
cantidad llamada suma (S).
1 3 5 17

(a, b) 
S
SUSTRACCIÓN
Donde: a y b : sumandos Es una operación binaria que hace corresponder a ciertos pares de
S : Suma números naturales llamados minuendo y sustraendo, un tercer número
a+b=S natural llamado diferencia
La adición en otros Sistemas de Numeración 
Ejemplo (M, S) 
D
Determina la suma de: 4357., 1647., 4167 Donde
M : Minuendo
Solución: S: Sustraendo
Los sumandos son colocados en forma vertical para efectuar la D : Diferencia
operación de acuerdo al orden que ocupa sus cifras.  M–S=D
En general se cumple que:
3º 2º 1º 1) M – S = D
4 3 57  2) S + D = M
1 6 47 3 ) M + S + D = 2M
Propiedades de la Sustracción
4 1 67
1) Si N  abn se cumple que

Cuatro Operaciones 5
 ARITMÉTICA
Sea:
abn  ban  xy n  x  y  n 1 P= A1 . A2 . A3 ......An
Donde: a>b A1: a1 cifras
A2: a2 cifras
2) Sea N  abcn , donde a>c se cumple: A3: a3 cifras

abcn  cban  xyzn  y  x  z  n  1 

An: an cifras
La sustracción en otros sistemas de numeración
Ejm. Halla la diferencia de los siguientes números 432(5) y 143(5) Cuantas cifras como máximo y como mínimo puede tener P.
Máximo: a1 + a2 + a3 + .... + an = S
Solución: Mínimo: S – (n-1)
Se disponen los términos de manera vertical para trabajar de
acuerdo al orden. MULTIPLICACIÓN EN OTROS SISTEMAS DE NUMERACIÓN
Efectuar 2437 . 367
3º 2º 1º Procedimiento. Los términos son colocados en la forma siguiente,
4 3 25  para efectuar la operación de acuerdo al orden que ocupan sus
1 4 35 cifras.

3º 2º 1º  Orden
2 4 37 x  multiplicando
Orden Procedimiento
Como a “2” no se le puede disminuir “3” lo que se hace
3 67  multiplicador
es regresa r del orden 2 una vez a la base (es decir 5)
1º Luego 5 + 2 – 3 = 4 queda
Orden Procedimiento
Como se ha regresa do una vez la base, quiere decir
que en este orden se tiene ahora 3-1 = 2 pero a 2 no le 1º del 6 x3 = 18=247 4(queda) 2(se lleva)
2º podemos disminuir en 4, luego del orden 3 regresamos multiplicador 6 x4 + 2 = 26=357 5(queda ) 3( se lleva)
una vez la base (es decir 5) 6 x2 + 3 = 15=217 1(queda) 2( se lle va)
5 + 2 – 4 = 3 queda 2º del 3 x3 = 9=12 7 2(queda) 1(se lleva)
multiplicador 3 x4 + 1 = 13=167 6(queda) 1( se lle va)
Aquí se tenía 4 veces la base, pero regresamos al orden
3 x2 + 1 = 7=10 7 4(que da) 2(se lleva)
3º anterior luego aquí quedo
4-1 = 3, entonces
Al final se tiene que:
3 – 1 = 2 queda
Multiplicando 4 2 37 x
Al final se tiene que:
Multiplicador 3 67
4 3 25  Productos 2 1 5 47
1 4 35 Parciales 1 0 6 27
2 3 45 Producto Final 1 3 1 0 47
Complemento Aritmético (C.A.)
Se denomina complemento aritmético de un número natural a la DIVISIÓN
cantidad que le falta a dicho número para ser igual a una unidad Es una operación binaria que hace corresponder a ciertos pares de
del orden inmediato superior, a su cifra de mayor orden. números naturales llamados dividendo y divisor, un tercer número
Ejemplo: Halla el C.A. de 24 llamado cociente.
CA (24) = 10² - 24 = 76 :
(D; d)  q
Ejemplo: Halla el C.A. de 327
CA(327)=1000 – 327 = 673 Donde: D: Dividendo
d: Divisor
En general: q: Cociente  D:d=q
C.A. (N) = 10k – N
Siendo k el número de cifras que tiene N.
CLASIFICACIÓN
División exacta. Es cuando no existe presencia de resto
Método práctico para calcular el C.A. de los números
A partir del menor orden se observa la primera cifra significati- D d  D  d.q
va, la cual va a disminuir a la base y las demás cifras disminuyen
q
a la base menos 1.
División inexacta. Es cuando existe presencia de resto y a su
9 9 9 9 9 10
Ejemplo: CA(1 0 4 6 8 3 )  895317 vez se clasifica en:

MULTIPLICACIÓN Defecto Exceso

Es una operación binaria que hace corresponder a ciertos pares de D d D d
números naturales llamados multiplicando y multiplicador, un tercer r q re q 1
número natural denominado producto.
D = d.q + r D = d.(q+1) -re
x
(a, b) 
P
Donde:
Donde: a: Multiplicando
Cociente por defecto (q)
b: Multiplicador
Cociente por exceso (q+1)
P: Producto
Residuo por defecto (r)
a y b: Factores
Residuo por exceso (re)
axb=P
Propiedades de la División Inexacta
Determinación de la cantidad de cifras de un producto  r + re = d
La cantidad de cifras de un producto de «n» factores será máxima
cuando sea igual a la suma de la cantidades de cifras de cada factor 0<r<d
y como mínimo dicha suma disminuida en (n-1) rmin = 1 rmax = d-1

6 Cuatro Operaciones
 ARITMÉTICA
EJERCICIOS RESUELTOS 3. En una división entera inexacta: el resto por defecto, el resto
1. En una sustracción, la suma de sus 3 términos es 142. Si la suma por exceso, el resto máximo y el cociente por defecto forman
del sustraendo más el minuendo es 100, determina la diferencia. una progresión aritmética de razón 5. Determina cuál es el valor
del dividendo.
a) 26 b) 71 c) 29 d) 42 e) 13
a) 363 b) 360 c) 368
SOLUCIÓN d) 385 e) 272

Por dato: M + S + D = 142 SOLUCIÓN

Además: M + S = 100
D = 42 Según los datos:
Clave: d)
rd = n … (1)
re = n + 5 … (2)
d – 1 = n + 10 d = n + 11 … (3)
2. En la multiplicación de dos números, si a uno de ellos se le quita
q = n + 15 … (4)
3 decenas, el producto disminuye en 10 830. Determina uno de
dichos números.
Por propiedad:
rd + re = d … (5)
a) 320 b) 361 c) 412 d) 317 e) 326
Reemplazando: (1), (2) y (3) en (5): n + (n + 5) = n + 11
SOLUCIÓN
n=6
Considerando la multiplicación: M . m = P
Luego en (3): d = 6 + 11 d = 17
Por dato: (M - 30) . m = P – 10 830
Ahora en (4): q = 6 + 15 q = 21
Efectuando operaciones: M . m – 30 . m = P – 10 830
Y en (1): r = 6
P – 30 . m = P – 10 830
Entonces: D = d . q + r
30 . m = 10 830
D = (17)(21) + 6
M = 361
D = 363
Clave: a)
Clave: b)

5
DIVISIBILIDAD
DIVISIBILIDAD

A) Por defecto:

A B  A  B.q  rd ó A  B  rd
o

1. DEFINICIÓN rd q
Parte de la Aritmética, que estudia las condiciones que cumple
cierto numeral para ser divisible entre otros y, las consecuencias B) Por exceso:
que se derivan de estos análisis. o
2. MÓDULO DE UN NÚMERO A B  A  B(q  1)  re ó A  B  re
Es lo que antes se llamaba divisor. Se debe considerar, además la re (q  1)
propiedad: "El residuo menor que el divisor" ( r< d ).
Ejm.: Determina los módulos de 12 . Sean: 1; 2; 3; 4; 6; 12 Por Defecto Por Exceso
3. MÚLTIPLO DE UN NÚMERO º º
Es lo que antes se llamaba dividendo; aquel número que contie- Ejemplo: 73  73  7 4
ne a otros números.
Ejm.: Determina los múltiplos de 7. Sean: 7; 14; 21; 28; …… Recuerda: B  rd  re
CASOS:
I. Un número entero, será divisible por otro entero posi- 4. PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA DIVISIBILIDAD
tivo, llamado módulo, si al dividirse, el cociente es otro nú- 4.1 OPERACIONES CON MÚLTIPLOS DE UN MISMO MÓDULO:
mero entero y el residuo es cero. o o o
a) Para sumas y/o restas: n  n = n

Dados: A  ; B  
o o o o
AB  A  B.K; K Ejemplo: 9 - 9 + 9 -….. = 9

0 K o o o o
b) Para multiplicaciones: n . n . n . ……= n
o
NOTACIÓN de Múltiplos: A  B o A  B.K ; K   o o o o o o
Y se lee: A es divisible por B; A es múltiplo de B; A es Ejemplo: 7 . 7 . 7 . ……= 7 También: ( n )k = n ; k
o o
dividido exactamente por B; A contiene exactamente a B.
Ejemplo: 23( 5 ) = 5
o o o
Ejm: 42  6;120  10 ;372  4 o o
k 
c) Para Potenciación : (n)  n ; k  
Observación: "El cero (0), es múltiplo de cualquier número
o o
entero positivo; OJO: excepto de si mismo". Ejm.: (9)100  9
o También:
0  n; 0  n
o o o
II. Un número entero, no será divisible por otro entero positi- - n . n  (n2 )
vo, llamado módulo, si al dividirse, el cociente es otro núme-
ro entero y el residuo, diferente de cero. Luego: o
o o o
- ( n +r1)( n +r2)( n +r3) = n +r1.r2.r3

Divisibilidad 7
 ARITMÉTICA
4.2 TODO NÚMERO ES DIVISIBLE NECESARIAMENTE, POR CADA EJERCICIOS RESUELTOS
DIVISOR QUE TIENE. 1. En un barco donde viajaban 100 personas, ocurre un
naufragio. De los sobrevivientes, se observa que la onceava
  
divisores parte son niños y la quinta parte de los fallecidos eran casados.
Ejemplo: 10  1;2;5;10 Determina cuántos fueron los fallecidos.
o o o o
*) F: Fallecidos ; S: Sobrevivientes.
10  1; 10  2; 10  5 ; 10  10
Luego: F + S = 100 º
4.3 TODO NÚMERO QUE ES DIVISIBLE POR VARIOS MÓDULOS, *) N: Niños. Luego: N = S / 11 : S  11
ENTONCES EL NÚMERO ES MÚLTIPLO DEL MCM DE DICHOS *) C: Casados.
MÓDULOS. SEA: º
Luego: C = F / 5 : F  5
o
a Pero: 5.k + 11.w = 100 ;
 º
o
N  b Cumplirá: N  MCM(a;b; c) cumple: k = 9 y w = 5
o
c Por lo tanto, los fallecidos son: Rpta.- F = 45

 2. Determina la suma de las cifras del menor valor cuadrático que

a r
Corolario: N  
º
 puede tomar "n", sabiendo que se cumple: 20128n9n  7  6
b r
o o
*) 2012 = 7 + 3 .
Luego: N= MCM(a;b)  r
º º
4.4 PRINCIPIO DE ARQUÍMIDES: Luego: (7  3)8n9n  7  6
º º
k.m  n; siendo k y n pesi Luego: m  n º
Se obtiene: 38n9n  7  6
º º *) Hallando los restos potenciales de 3 respecto del módulo 7:
Ejemplo: 5.w  7 ; Luego : w  7
º º º º
º º 30  7 1; 31  7  3; 32  7  2; 33  7 6;
Ejemplo: 21.x  5 ; Luego : x  5 º º º
34  7 4; 35  7 5; 36  7  1;...
4.5 AL EXPRESAR UN NUMERAL, EN CIERTA BASE "K":
o
*) Luego: G(3)7  6 . Como la potencia de 3, al ser dividido
k w por 7, queda residuo 6, fue en: 33 , cumplirá:
o
xyzwk  (k 2 ) zwk o o
 o 8n9n  6 3  8n9n  3  6 (Divisible por 2 y 3)
(k 3 ) yzwk
o
*) Por 2 : 8n9n - 3 = 2 . "n" debe ser impar
4.6 DIVISIBILIDAD APLICADA AL BINOMIO DE NEWTON: o
º º
*) Por 3 : 8n9n - 3 = 3 .
I. (a b)k  a bk o
8+n+9+n-3 = 3 .
o
o
o k n+1= 3
a b ; para " K " valor par
k
II. (a b)   Cumple: n  : 2; 5; 8
o k
a b ; para " K "valor impar
Como "n" es impar: n = 5
º º º º
Ejm.: (9  3) 10
 9 3 10
; (13 5) 25
 13 5 25
Por lo tanto:
5. RESTOS POTENCIALES (R.P.) n2  52  25 Rpta.-  cfs.  7
Son los restos que se obtienen, al dividir las potencias sucesivas
de cierto número, respecto de otro, llamado módulo.
Ejm.: Determina los r. p. de 4 respecto del módulo 9.
I. CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Definición: Son ciertas reglas prácticas que aplicadas a las cifras
0
o
1
o
2
o
3
o de un numeral permitirán determinar su divisibilidad respecto a
Sean: 4  9  1; 4  9  4 ; 4  9  7; 4  9  1 ;... Luego, los res- cierto módulo.
tos potenciales son: 1; 4; 7; 1; 4; 7; …… 1.1. Criterios de Divisibilidad entre potencias de 2:
Gaussiano (G). Es un grupo de restos potenciales, que
se van repitiendo periódicamente, al hallar los r. p. de un o o
número respecto de otro, llamado módulo. Ejm.: Determina el abcde  2  e 2
Gaussiano (G), al hallar los r. p. de 5 respecto del módulo 11. o o
abcde  4  de 4
o o o o o o
Sea : 50  11 1; 51  11 5; 52  11 3; 53  11 4; abcde  8  cde 8
o o
54  11 9; 55  11 1;... * Ejemplo:
Determina el valor que debe asignarse a "X" para que el
Se observa, que en la potencia 55 , se repite el resto "1". Por lo numeral 21327X sea divisible entre 8.
tanto, el Gaussiano de 5 respecto del módulo 11, es 5. o o
(Visualiza:r.p. : 1; 5; 3; 4; 9). Es decir: G(5)11  5 . Solución: 21327X = 8  27X = 8
Observación: El Gaussiano, divide a un exponente incógnita
de cierta igualdad;pudiendo tener cierto residuo .  X=2

8 Divisibilidad
 ARITMÉTICA
1.2. Criterios de Divisibilidad entre potencias de 5. 4; . . y luego efectuar la suma algebraica resultante, es divi-
sible entre 13.
o o
abcde  5  e  5 1431431 o o
o o
abcdefg = 13  a  4b+3c  d  4e  3f+g =13
abcde  25  de  25
o o
+ +
abcde  125  cde  125
* Ejemplo:
* Ejemplo:
¿Qué valor debe tomar "b" en el numeral 128b306 si es

Determina m + n ; si: 10363mn  125 divisible entre 13.

 1431431 o
Solución: 3mn = 125 Solución: 128b306 = 13
 3mn = 375   

m= 7  n=5 Entonces: 1+8+24–b–12–0+6 = 13

 m+n=12  27 - b = 13  b = 1
1.3. Criterio de Divisibilidad entre 3 o 9
  1.7. Criterio de divisibilidad entre 33 y 99
abcd  3  a+b+c+d= 3

Se descompone el numeral de derecha a izquierda en

abcd  9  a+b+c+d= 9  
* Ejemplo: bloques de 2 cifras y la suma de ellos es 33 o 99

Hallar: "X", si: 13X52  9 o o

Solución: 1 + 3 + X + 5 + 2 = 9
abcdef  33  ab  cd  ef  33
 o o
11 + X = 9 abcdef  99  ab  cd  ef  99
X=7 Ejemplo:

1.4.Criterio de Divisibilidad entre 11 ¿Cuál es el valor de "a+b" si el numeral 13ab54 es 99 ?
Un numeral es divisible entre 11 si empezando de derecha a
izquierda, la diferencia entre la suma de sus cifras de orden 
impar y la suma de sus cifras de orden par es divisible entre 11. Solución: 13ab54 : 13 + ab + 54 = 99

       ab = 99 – 67
abcde = 11  a - b + c - d + e = 11

Ejemplo: ab = 99 + 32
¿Cuál es el valor de "X" para que el numeral 4X17 sea  a+b=5
divisible entre 11?
     EJERCICIOS RESUELTOS
Solución: 4X17 = 11 1. Se toman los números de la secuencia de números naturales

hasta el 30 y se escriben uno tras otro en el mismo orden.
Entonces: - 4 + X - 1 + 7 = 11 Determina el residuo de dividir dicho numeral formado entre 9.

a) 2 b) 3 c) 5
 X + 2 = 11  X=9 d) 6 e) 4

1.5.Criterio de divisibilidad entre 7 RESOLUCIÓN

Un numeral es divisible entre 7 si al multiplicar cada una de Sea N el número formado
sus cifras (a partir de la derecha) por N = 1234567891 11 .. 0
1; 3; 2; -1; -3; -2; 1; 3; . . . . y luego de efectuar, la suma º
N  9 1  2  3  4  ...  30
algebraica resultante es divisible entre 7.
º 30(31)
º
1231231 o o N  9 N  9 6
2
abcdefg = 7  a  2b  3c  d+2e+3f+g =7
+  + Clave: d)
2. Si:
* Ejemplo:
º º
¿Cuál es el valor de "a" si el numeral 13a372 es divisible
457 a (9)  8  7; 326 m (9)  10  1
entre 7?
231231 o Determina el valor de "a + m"
Solución: 13a372 = 7
a) 12 b) 23 c) 15
   d) 16 e) 9
Entonces: –2–9–a+6+21+2= 7
 RESOLUCIÒN
 18–a = 7
º
a=4 4  5  7  a  8 7
a7
1.6.Criterio de divisibilidad entre 13:
Un numeral es divisible entre 13 si al multiplicar a cada una de
sus cifras (a partir de la derecha) por: 1; -3;-4;-1;3;4; 1;-3;-

Divisibilidad 9
 ARITMÉTICA
RESOLUCIÓN
º º
m  29  10  1 m  10  8
0 0
m8
abc  11  a  b  c  11
0 0
Clave: c) bac  7  2  b  3  a  c  7
0
3. Determina el residuo al dividir: cab  5  b  5
42391cepreuncp 2021 por 7 De las ecuaciones :a  c  5
Determina el menor valor de: (a + b + c) 0 0
3a  c  7  3  2a  7  1
a) 16 b) 10 c) 15 a3 c 3
d) 12 e) 14
a + b + c = 3 + 5 + 2 = 10 Clave: a)

INDICADORES DE LOGRO:
6 2)
3)
NÚMEROS PRIMOS

El conjunto de los números primos es ilimitado.

Todo número entero mayor que 1 tiene por lo menos un factor
- Identificar los números primos y compuestos primo mayor que la unidad.
- Deducir y aplicar las propiedades de los números primos 4) Todo número primo que divide a un producto de varios facto-
- Interpretar la descomposición canónica de un número para res, divide por lo menos a uno de los factores (teorema de
estudiar a sus divisores Arquímedes).
Forma de reconocer a un número primo:
CLASIFICACIÓN DE LOS NÚMEROS ENTEROS POSITIVOS SEGÚN 1) Al número dato se le halla su raíz cuadrada por defecto.
2) Se ubican a todas los números primos menores que la raíz del
LA CANTIDAD DE SUS DIVISORES número dato.
Dado el conjunto numérico: 3) Se divide el número dato con cada número primo menor que su

 = {1; 2; 3; 4; 5; 6; . . . } raíz, si no se presenta división exacta entonces será un número
Los números enteros positivos se pueden clasificar de diversas primo.
maneras. Por ejemplo, si se toma en cuenta la divisibilidad entre dos
se puede clasificar en pares e impares. Ejemplo: 37
Para el estudio que abarca el siguiente capítulo se toma en cuenta "la
1) 37 = 6, sobrando 1
cantidad de divisores enteros y positivos que tiene un número entero
y positivo" 2) Primos menores que 6: 2, 3 y 5
3) 37 2 37 3 37 5
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 18 1 12 2 7
Divisores 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1  37 es número primo
2 3 2 5 2 7 2 3 2 11 2
4 3 4 9 5 3 Número compuesto:
Todo aquel número que tiene más de 2 divisores se llama número
6 8 10 4 compuesto.
6 Ejemplo: d4 = 1; 2; 4  4 es un número compuesto
12 Observación:
- El número uno no es un número primo ni un número compues-
to, forma el conjunto de los números simples.
 La unidad
I. Números simples 
  Números primos
 Números primos entre sí (PESI):
II. Números compuestos Llamados también primos relativos o coprimos. Es un grupo de
números que poseen como único divisor común a la unidad (1).
NÚMEROS SIMPLES Ejemplo:
Son aquellos números que tienen a lo más 2 divisores.
d(18)  1 ;2;3;6;9;18
LA UNIDAD: d(25)  1 ;5;25
Es el único número entero positivo que posee un solo divisor; él
mismo.  18 y 25 son PESI

NÚMEROS PRIMOS: TEOREMA FUNDAMENTAL DE LA ARITMÉTICA

También llamados PRIMOS ABSOLUTOS. Son aquellos números que
"Todo número entero y positivo mayor que uno, se puede expresar
carecen de ley de formación alguna, por tener sólo divisores: la
como el producto de sus divisores primos diferentes elevados cada
unidad y él mismo.
uno de ellos a exponentes enteros positivos". Esta representación es
única y se le denomina como la descomposición canónica de dicho
Observaciones:
número.
1) El menor y único número primo par es el 2.
2) Los únicos números primos consecutivos son el 2 y el 3.
3) Todo número primo mayor que 7 termina en 1 ó en 3 ó en 7 ó en 9. Ejemplo:
Propiedades de los números primos: Descomponer canónicamente a 1740.
1) Si un número es primo entre sí de una potencia, también lo será
de su base.

10 Números Primos
 ARITMÉTICA
Solución:
1740 2
870 2 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8 ; 9 ; 10 ; 11 ; 12
435 3
 1740 = 22 x 31 x 51 x 291
145 5
29 29 4N° PESI con 12
1
12 = 22 . 31
Forma general: 12 = 22–1 (2-1) . 31–1 . (3-1) = 4
N = (a)m (b)n (c)p Nota: Para calcular la suma de todos los enteros positivos menores o
Donde: a, b y c son números primos. iguales a N y PESI con N es:
m, n y p son números enteros positivos.
N. N
S
2
ESTUDIO DE LOS DIVISORES DE UN NÚMERO Ejemplo:
Regla para determinar los divisores de un número:
1) Se descompone el número en factores primos. Los números menores que 12 PESI con 12 son:
2) Se escribe 1 (que es divisor de todo número y a continuación se {1, 5, 7, 11} cuya suma es: 24 mediante la fórmula
ponen las diversas potencias del primer factor primo.
12  4
3) Se multiplican los divisores hallados por las diferentes potencias S  24
del segundo factor primo. 2
4) Se multiplican todos los factores hallados anteriormente por las TEOREMA DE EULER o
diferentes potencias del tercer factor primo y así sucesivamente Si: m > 1, además a y m son PESI entonces: a
 (m)
 m 1
hasta que aparezca el número original.
TEOREMA DE WILSON
Ejemplo:
Determinar los divisores de 60: Si P es primo absoluto, entonces:
o o
60 = 3 x 5 x 22 (P - 1)! + 1 = P  (P - 1)! = P – 1
1 2 4
EJERCICIOS RESUELTOS
3 6 12 3
5 10 20 5 1. Determina cuántos divisores tiene: N  412  410
15 30 (60) a) 48 b) 22 c) 84
d) 88 e) 46
 12 divisores
Cantidad de divisores: (Cd) SOLUCIÓN:
El número total de divisores es igual al producto de los expo- 410 .(4 2  1) = 220 .(3.5)
nentes de los factores primos aumentado en 1.
CD = 21.2.2= 84 Clave: c)
Sea: N = am .bn .cp (D.C)
 CdN = (m + 1) (n + 1) (p + 1)
2. Determina el valor de «n» si la expresión: 187 n ; tiene n1
Ejm.: ¿Cuántos divisores tiene 60?
divisores:
60 = 22 x 31 x 51 a) 6 b) 5 c) 7
 Cd60= (2 + 1) (1 + 1) (1 + 1) = 12 divisores. d) 8 e) 9

SOLUCIÓN:
Suma de divisores: (Sd)
Dado: N = a . b . c (D.C) 11n .(17n)

 a1  1   b1  1   c 1  1  CD (n  1)(n  1)  n1 entonces n = 8

Sdiv(N) =  a  1   b  1   c  1 
    Clave: d)
Producto de divisores: (Pd)
3. Determina «a» si: R  2 a . 3b . 5 a 1 .11 , tiene 72 divisores
Dado: N = am . bn . cp (D.C)
múltiplos de 5 pero no múltiplos de 3.
Pdiv (N) = NCdN a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9

FUNCIÓN EULER O INDICADOR DE SOLUCIÓN:

UN NÚMERO ENTERO POSITIVO 5 .(2 a . 5a .11 ) se elimina a tres para que no sea múltiplo de 3.
Notación: (N) : CD = (a+1) (a+1).2 = 72 entonces a = 5
Clave: a)
Se lee: Indicador de N
El indicador de N es la cantidad de números enteros positivos primos 4. Determina cuántos rectángulos cuya área es de 180 metros cua-
entre sí con N, que existen entre dos múltiplos consecutivos de N. En drados cuyos lados sean números enteros en metros existen.
forma práctica se dice que el indicador de N es la cantidad de números a) 8 b) 9 c) 12
enteros positivos menores o iguales que N, primos entre sí con N. d) 15 e) 10
Sea: N  a .b (D. C) SOLUCIÓN:
1 1
N  a .(a  1).b .(b  1) 180  22 . 32 . 5
Ejemplo: ¿Cuántos números menores que 12 son PESI con 12? CD = 3.3.2= 18 número de soluciones 18/2 = 9
Clave: b)

Números Primos 11
 ARITMÉTICA

INDICADOR DE LOGRO:
-
7
Interpretar con claridad los conceptos de MCD y MCM
MCD - MCM

Cálculo del MCM

24 56 2
12 28 2
MÁXIMO COMÚN DIVISOR (MCD) 6 14 2
3 7 3
I. DEFINICIÓN: Es el mayor de los divisores comunes a un gru- 1 7 7
po de números. 1 1

MCM = 23.3.7 = 168

Sean los Sus divisores
Cálculo del MCD
Números
24 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 24 24 56 2
36 1; 2; 3; 4; 6; 9; 12; 18; 36 12 28 2
48 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 16, 24; 48 6 14 2
Los divisores 3 7
comunes de 1; 2; 3; 4; 6; 12  MCD = 23 = 8
los 3 números 2. Con los números descompuestos canónicamente.
El mayor MCD = 12 Ejemplo: Si: A = 22.3.5.7
divisor común B = 2.33.11.13
¿Cuál es el MCD y MCM de A y B?
II. PROPIEDADES: MCD(A, B) = 2.3
- Si 2 números son divisibles el menor es el MCD. "Se toman los factores primos comunes con los menores expo-
Ejemplo: (8 y 24) su MCD = 8 nentes".
- El MCD de un grupo de números PESI es la unidad MCM(A, B) = 22.33. 5.7.11.13
Ejemplo: (3; 8 ; 25) su MCD = 1 "Se toman todos los factores primos comunes y no comunes
tomando en cuenta que los factores primos comunes lleven los
mayores exponentes".
MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO (MCM) 3. Por divisiones sucesivas (Algoritmo de EUCLIDES).
I. DEFINICIÓN: Es el menor de los múltiplos comunes a un gru- Se utiliza en forma directa para la obtención del MCD de 2 núme-
po de números. ros.

NOTA: Dado: A B
Sean los Sus múltiplos
números r q  MCD(A, B) = MCD(B, r)
Ejm: Calcula el MCD de 408 y 180
9 9; 18; 27; 36; 45; 54; 63; 72; 81; ...
12 12; 24; 36; 48; 60; 72; 84; ... 408 180 48 36
18 18; 36; 54; 72; 90; ... ___ 2 __ 1
Los múltiplos 48 12
comunes a los 36; 72; ...
2 3 1 3
3 números
El menor 408 180 48 36 12 MCD(408;180)
múltiplo común MCM = 36
48 36 12 0
II. PROPIEDADES:
180 48 36 12
- Si 2 números son divisibles el mayor es el MCM.
___ 3 __ 3
Ejm: (8; 24) su MCM = 24
36 0
- El MCM de dos números PESI es igual a su producto.
EN GENERAL:
Ejm: MCM (3; 5) = 15 Dados los números A y B (A > B)

Cocientes q1 q2 q3 ........... qn
CÁLCULO DEL MCM Y MCD
1. Por descomposición canónica simultánea. A B r1 r2 .......... rn– 1
Ejm: Determina el MCM y MCD de 24 y 56
Residuos r1 r2 r3 .......... 0

 MCD(A, B) = rn–1

12 MCD - MCM
 ARITMÉTICA
NOTA: Las divisiones se pueden hacer por defecto o por exceso. a) 4
b) 24
En el ejemplo anterior
c) 6
d) 12
408 180 180 48 e) 8

___ 2 ___ 4 SOLUCION:

48 12
Cap. balde = MCD (72; 24; 56; 120)
Cap. balde = 8 galones Clave: e)
2 4 4
3. Determina cuántos pares de números suman 476 y tienen como
408 180 48 12  MCD (408; 180) MCD a 28.
48 12 0
a) 16 b) 1 c) 6
EJERCICIOS RESUELTOS d) 8 e) 13
1. Dado los tres números: A, B y C
M.C.D. (A; B) = 30 SOLUCION:
M.C.D.(B; C) = 198
Determina: M.C.D.(A; B; C)
A  B  476 MCD  28
a) 3 b) 6 c) 12 .28  .28  476 A=.28
d) 15 e) 30     17 B  .28

SOLUCIÓN:
1 16 

2 15 
MCD ( 
A ; B;
 C)  6 3 14 
  
4 13
MCD (30;198)  6  8 pares
5 12 
Rpta : 6 Clave:b 6 11 

7 10 
2. Si tenemos que llenar cuatro cilindros de capacidad de 72; 24; 8 9 
56 y 120 galones respectivamente, determina cual es la máxima
capacidad en galones del balde que puede usarse para llenarlos
Clave: d)
exactamente?

INDICADORES DE LOGRO:
-
8
Conocer y aplicar los criterios de inclusión y exclusión de cua-
POTENCIACIÓN Y RADICACIÓN

Si: P = p α1 1 .p α2 2 .p α3 3 (D .C )
drados y cubos perfectos.
- Utilizar los criterios de inclusión y exclusión de los cuadrados y
cubos perfectos, con la finalidad de analizar si un número Z+ P n = p n1 α 1 .p n2 α 2 .P 3n α 3
tiene la posibilidad de ser un cuadrado o un cubo perfecto.
- Determinar la raiz cuadrada y cúbica de los números enteros.  Pn es una potencia perfecta de grado n

POTENCIACIÓN CASOS PARTICULARES

Potenciación: Es una operación matemática que consiste en 1. Potencia perfecta de grado 2
multiplicar un número por sí mismo varias veces. (Cuadrado perfecto)
Ejemplo:
Ejm: 144= 24. 32 = (22.3)2 = 122
625= 5.5.5.5 = 54 es una potencia perfecta de grado 4.
225= 32.52 = (3.5)2 = 152
729= 9.9.9 = 93 es una potencia perfecta de grado 3.
En general: Si:
729= 32.32.32 = 36 es una potencia perfecta de grado 6.
En general: P = p 21 α 1 .p 22 α 2 .p 23 α 3 (D .C )
n  
 
2
n α1 α2 α3
P K P = p 1 .p 2 .p 3
.K   K
.K ...K
n veces
k  1
P es u n cuad rado perfecto
Donde: K es la base
2. Potencia perfecta de grado 3
n es el exponente
(cubo perfecto)
P es la potencia perfecta de grado "n"
Ejm: 125 = 5.5.5 = 53
TEOREMA FUNDAMENTAL 64 = 26 = (22)3 = 43
Para que un número entero positivo sea una potencia perfecta de 216 = 23.33 = (2.3)3 = 63
grado "n", es condición necesaria y suficiente que los exponentes en
su descomposición canónica sean múltiplos de "n".

Potenciación y Radicación 13
 ARITMÉTICA
En general si: Donde:
N es el radicando o cantidad subradical.
P = p3α1
.p3α 2
.p3α 3
(D.C) n es el índice
1 2 3
K es la raíz enésima.
 
3
α1 α2 α3
P = p 1 .p 2 .p 3
RADICACIÓN CUADRADA ENTERA
3
P = K forma general Clasificación:
a) Raíz cuadrada exacta: (R = 0)
CRITERIOS DE INCLUSIÓN Y EXCLUSIÓN DE CUADRADOS Y
N K
CUBOS PERFECTOS 0  N = K2
1. Según su última cifra
b) Raíz cuadrada inexacta (R  0)
Tipos:
1. Por defecto:

N K N = K 2 + Rd
- Si un número termina en la cifra 2; 3; 7 u 8 no es un cuadra-
do perfecto, en los demás casos tiene la posibilidad de serlo.
Rd 0< R d < 2K + 1
- Un cubo perfecto puede terminar en cualquier cifra. 2. Por exceso:
2. Por su terminación en cifras cero
- 640000 = 64.104 = 82. 104 N K+1
Re N = (K + 1)2  Re
- 216000000 = 216 . 106 = 63 . 106
Propiedades:
ab
 z 00
 00
 k

2 1. Rd + Re = 2K + 1
2. Rmáximo = 2K
cuadrado 2n ceros
perfecto 3. Rmínimo = 1

ab
 z 00
 00
 k

3
RADICACIÓN CÚBICA ENTERA
cubo 3n ceros A ) Raíz Cúbica Exacta (R = 0)
perfecto
Es exacta cuando el residuo es cero.
3. Por su terminación en cifra 5 3
N K
- 1225 = 352  12 = 3.4 0 N = K3
- 13225=1152  132 = 11.12
En general:
B) Raíz Cúbica Inexacta (R  0)
1. Por defecto:
....0 3
 N K
abc25 = n5
2
; abc = n(n+1)= ....2 Rd N = K 3 + Rd
....6

- 3375 = 153 ; 42875 = 353 ; 91125 = 453 0 <Rd< 3K (K + 1) + 1
En general: 2. Por Exceso:
3
a b c d 5 = n 5  d = 2 si n : par
d = 7 si n : impar
3
N K+1
Re  N = (K+1)3 - Re
4. Por criterios de divisibilidad:
i) Divisibilidad por 4 Propiedades:
0 0 0 0 1. Rd + Re = 3K (K + 1) +1
N 4 4+1 4+2 4+3
2. Rmáximo = 3K(k + 1)
0 0 0 0
N2 4 4+1 4 4+1 3. Rmínimo = 1
3
0 0 0 0 Ejemplos:
N 4 4+1 4 4+3 2
1. Si ab = 5cd ,
ii) Divisibilidad por 9
Determina: (a + b + c + d) máximo .

A ) 16 B) 17 C ) 18 D) 19 E) 20

Solución:
2
500  ab  599

RADICACIÓN 22,...  ab  24,...

2
Es una operación matemática inversa a la potenciación, que consiste Si ab = 23 entonces 23 = 529
en que dados dos números llamados índice y radicando se calcula un a + b + c + d = 16
tercer número llamado raíz, donde este último elevado al índice
Si ab = 24 entonces 2 4 2 = 576
reproduzca el radicando, así tenemos:
a + b + c + d = 19
K = n N  N = Kn Nos piden: (a + b + c + d) máx = 19
K; N y n    yn>1

14 Potenciación y Radicación
 ARITMÉTICA
EJERCICIOS RESUELTOS Solución:
1. En base 7, ¿cuántos cuadrados perfectos de 3 cifras hay que 100ab + cd = 100(cd + 4) + cd = k 2
terminan en la cifra 4?
101cd = k 2 - 400 = (k + 20)(k - 20)
a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4 ab = 65 ; k = 81 ; cd = 61
Solución: 6 5 6 1 = 8 12
1007  k 2  1000 7  a + b + c + d = 6 + 5 + 6 + 1 = 18
Clave: b)
 49  k 2  343  7  k  18, 5
 
k 2  ab4 7  7  4  k = 7  2 3. Al extraer la raíz cuadrada a un número de la forma ab ab , el
residuo por exceso es 20. El valor de a + b es:

7  2  9;1 6  2 números

a) 8 b) 9 c) 10 d) 11 e) 12
7  2  1 2  1 número
Total: 2 + 1 = 3 números. Solución:
Clave: d)
abab = k 2 - 20  101ab  k 2 - 20
2
2 restando 101 a cada lado: 1 0 1ab - 1 0 1 = k - 1 2 1
2. Si a b c d = k y ab=cd +4
Determina a + b + c + d. 101(ab - 1) = (k + 11)(k - 11)

a) 17 b) 18 c) 19
k  90  ab  80  a+b=8+0=8
d) 20 e) 21 Clave: b)

INDICADORES DE LOGRO:
-
-
9
Identificar e interpretar a los números decimales.
Obtener los números avales, interpretarlos y aplicarlos.
NÚMEROS RACIONALES

II. CLASIFICACIÓN DE LAS FRACCIONES

Fracción propia
 Fracción impropia
  
- Expresar una fracción decimal como si fuera quebrado (generatriz 27 8 227 4 12 15 8 25 18 5 21 26 7 14
de los decimales).
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
100 10 1000 6 20 25 6 15 12 4 8 15 3 9
- Discriminar un número racional e irracional.
FRACCIÓN
La división indicada de dos números enteros positivos de la forma
27 8 227 4 12 15 8 25 18 5 21 26 7 14
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
a 100
 10
1000  6 
20 25 6 15 12
 4 8 15
   3  9
ó a/b, donde “a y b ”   recibe el nombre de fracción. Además

b Fracción decimal Fracción reductible
 Fracción irreductible

a Fracción ordinaria
al efectuar la división “  número entero”; es decir:
b

a a a
" es una fracción propia, si <1  a < b"
b b b
a a
Ejemplo: Identifica cuáles son fracciones.
" es una fracción impropia, si >1  a > b"
b b
3 14 5 0 9 7 20  6 a
; ; ; ; ; ; ; ; " es una fracción irreductible, si a y b son primos
2 2 16 4 12 3 3 4 2 b
I II III IV V VI VII VIII IX entre sí"
Rpta: __________________________________
EJEMPLO 1:
I. INTERPRETACIÓN GRÁFICA DE UNA FRACCIÓN (NÚMERO RACIONAL ¿Cuál es la fracción ordinaria que resulta triplicada si se agrega a sus
dos términos su denominador; y de qué clase es: propia, impropia,
POSITIVO)
reductible, irreductible?
EJEMPLOS: En cada caso, indique la fracción que representa la
SOLUCIÓN:
región sombreada respecto al total.
1)
a
Sea la fracción :
1 1 1 a b
5 5 5 b ab a
Del problema :  3 
bb b
a 1

b 5
1 1 1
 Es propia e irreductible.
2) 1/3 1/3 1/3 1/3 1/3 1/3 1/3 1/3 1/3
EJEMPLO 2:
Determina la fracción propia e irreductible cuya suma de términos
7 partes sea 14, si el doble del numerador es mayor que el denominador.
_____ = _____

Números Racionales 15
 ARITMÉTICA
SOLUCIÓN: EJEMPLO 2:
a De un grupo de postulantes, ingresan a la universidad 3/4 de los
Sea la fracción : que no ingresan, ¿qué parte de los postulantes ingresan?.
b
Planteando : a +b = 14  2a > b
SOLUCIÓN:
Resolviendo : a = 5; b = 9 3
Ingresan = no ingresan
4
III. FRACCIÓN DE FRACCIÓN:  Ingresan = 3K
Es la fracción que se toma de otra fracción:
No ingresan = 4K
ingresan 3k 3
f =  
La región sombreada representa: postulantes 7k 7
"Los 3/6 de la novena parte de la
unidad" A. DECIMALES EXACTOS
3 1  - Si el número tiene una cantidad limitada de cifras decimales.
Es decir:   (1)
6 9  0,36 ; 2 ; 375 ;
- Origen: una fracción irreductible da origen a un decimal
exacto cuando al ser descompuesto su denominador pre-
senta factores 2; factores 5 ó ambos.
- Número de cifras decimales: Está determinado por el
mayor exponente de "2" o "5" que tenga el denominador de
la fracción irreductible.

   7  7
125 5 3 (3 cifras decimales)
 
unidad 9  9
EJEMPLO 1: 80 5  2 4 (4 cifras decimales)
¿Qué fracción representa el bloque sombreado respecto del
total, si las divisiones son simétricas? - Conversión de decimal exacto a fracción generatriz:
para ello se escribe el número decimal, como denominador
se escribe la unidad seguida de tantas cifras ceros como
cifras decimales presenta el número.

0,36  36  9
100 25

32
5
SOLUCIÓN: 0,32   17
Dividiendo el bloque mayor en bloques pequeños del tamaño 5 100 25
 
5
sombreado se cuentan en total 36.
1 B. DECIMALES INEXACTOS
 El bloque sombreado es:
36 Presentan una cantidad de cifras decimales ilimitadas.
EJEMPLO 2:
Determina los 3/5 de los 7/4 de los 2/9 de 90. a. Periódicos puros:
Son aquellos que presentan una cantidad o un grupo de
SOLUCIÓN: cifras que se repite indefinidamente llamado periodo.
3 7 2 
Planteando se tiene:    90  21 0, 3333...  0, 3
5 4 9

2, 246246...  2, 246
 La respuesta es 21
- Origen: Una fracción irreductible originará un decimal pe-
riódico puro cuando al ser descompuesto el denominador
IV. RELACIÓN “PARTE TODO” no presenta factores 2 ni 5.
Es una comparación de una cantidad respecto a un todo.
* En general: 
10  0, 9090...  0, 90
11
Parte 
38  1, 407407...  1, 407
Todo 27
- El número de cifras del periodo está dado por la cantidad de
cifras del menor número formado por cifras 9 que contenga
EJEMPLO 1:
exactamente al denominador de la fracción generatriz.
En una reunión se encuentran 30 parejas bailando. Además 40
hombres y 10 mujeres estaban sentados. 
8  0, 216
a) ¿Qué parte de los reunidos es el número de mujeres? 37
Genera tres cifras en el período porque el 37 está contenido
f = ________ Rpta: _____ en un numeral de tres cifras 9.
TABLA DE NUEVES
b) ¿Qué parte del número de hombres es el número de muje-
2
res? 93
2
f = ________ Rpta: _____ 99  3  11
999  3 3  37
c) Los reunidos, ¿qué parte son del número de hombres?
9999  3 2  11  101
f = ________ Rpta: _____ 99999  3 2  41  271

d) ¿Qué fracción de los que no bailan son los que bailan? 999999  33  7  11 13  37

f = ________ Rpta: _____

16 Números Racionales
 ARITMÉTICA
- Conversión de decimal inexacto periódico puro a fracción EJERCICIOS RESUELTOS
generatriz se divide las cifras del periodo entre tantos nueves
como cifras tenga el periodo. 1. De te rmin a la su ma de las c if ra s de «b», s i:
15 5
0 ,15 
99

33
5

7 22

16 11 b

 1 19  1 52 
651 (7) 330 165 a) 7 b) 12 c) 15
0,651(7)   
666 (7) 342 171 d) 6 e) 3

b. Periódicos mixtos: RESOLUCIÓN:

Cuando consta de una parte entera, luego de la coma deci-
mal presenta una cifra denominada parte no periódica segui- 5/16 = 14/b x (15/56) ; 1/4 = 3/b ; b=12 : 3
do aparece el periodo.
Clave: e)
0,32464646  0,3246
2. Determina el valor de: a x b ; tal que:
1,59494 ...  1,594
- Origen: una fracción irreductible dará origen a un decimal = ( 0,1 + + 0,3 + + … + 0,9 ) -
inexacto periódico mixto cuando al ser descompuesto su
denominador están presentes el factor 2, factor 5 y cuando
menos un factor diferente. a) 33 b) 66 c) 55
d) 99 e) 44
7 7
  0,159090 ...  0 ,1590
44 2 2 11 RESOLUCIÓN:

19 19 35/10= 1/10+2/9+3/10+4/9+5/10+6/9+7/10+8/9+9/10 –(a/b) ;

 2
 0 ,12837837 ...  0,12837
148 2  37 35/10 = 425/90-a/b .
La cantidad de cifras no periódicas está dado por el mayor a/b = 11/9 ; a x b = 99
exponente del factor 2 ó 5 y el número de cifras del periodo
está dado por la regla del número de cifras de los decimales
Clave: d)
periódicos puros.

95 95 3. Después de perder los 5/8 de su dinero, 3/7 del resto y los 5/12
 2
 0 ,64189 del nuevo resto, una persona ganó S/ 5400 soles y de éste modo
148 2  37 su pérdida quedó reducida a 1/5 de la cantidad de dinero inicial
- Conversión de un Decimal Inexacto Periódico Mixto a que tenía. Determina la cantidad de dinero inicial (en soles).
su fracción generatriz: Se escribe todo el número de la
parte del numerador, luego se resta la parte entera y la no a) 8000 b) 8400 c) 8600
periódica y como denominador tantas cifras 9 como cifras d) 9000 e) 1000
tiene el periodo y tantos ceros a la derecha como cifras tenga
la parte no periódica. RESOLUCIÓN:

3246  32 1607 A:total ; B=3/8(A) ; C=4/7(B) ; D=7/12(C). Luego, queda:

3,24646  3,246   D=A/8 y pierde 7/8(A). .
990 495 Pero, gana S/.5400 soles.
3268   3 Donde: 7/8(A) – 5000 = A/5 ;
0,32626 ....8  0,326 8   siendo: A = S/. 8000 .
770 8 
Clave: a)

INDICADORES DE LOGRO:
-
10
Identificar las magnitudes matemáticas de nuestro entorno y mide
su intensidad para representarlo mediante cantidades (valores).
RAZONES Y PROPORCIONES
- Por división:

María  36
3
Elena  12
- Formar una serie de razones geométricas equivalentes y el estu-
dio de las propiedades que se cumplen en dicha serie. Interpretación: Maria tiene 3 veces la edad de Elena.
En general: Sean las cantidades a y b.
RAZÓN
Es la comparación que se establece entre dos cantidades, mediante RAZÓN ARITMÉTICA RAZÓN GEOMÉTRICA
las operaciones de sustracción o división. Determinar en cuanto Determinar cuantas veces
excede una cantidad a la cada una de las
Ejemplo: Comparar las edades de Maria y Elena que son 36 y 12 otra, y se obtiene
cantidades la unidad de
años respectivamente. mediante la sustracción.
referencia, y se obtiene
- Por sustracción:
a–b=r mediante la división.
a
Maria Elena K
b
36  12 = 24 Donde:
 ayb  Términos de la razón
Interpretación:
 a  Antecedente
La edad de Maria excede a la de Elena en 24 años.
 b  Consecuente
La edad de Elena es excedida por la edad de Maria en 24 años
 r  Valor de la razón aritmética
24 años es el exceso de la edad de Maria sobre la ead de Elena  K  Valor de la razón geométrica

Razones y Proporciones 17
 ARITMÉTICA
En general:
Observación:
a 3 a  ek 4
Sean "a" y "b" cantidades tal que: 
b 5 
Significa que: a b c d b  ek 3
- "a" es como 3 y "b" es como 5 Si:    k 
b c b e c  ek 2
- "a" y "b" están en relación de 3 a 5.
- Por cada 3 unidades de a, hay 5 unidades de b; es decir: 
d  ek
Si: a = 3 entonces b=5
Si: a = 6 entonces b = 10 PROPORCIÓN:
Si: a = 9 entonces b = 15 Es la igualdad en valor numérico, de dos razones de la misma
En general: clase.
Si: a = 3k entonces b = 5k
Nota: Ejemplos: * 8 – 2 = 15 – 9
Cuando se mencione solamente razón o relación se debe enten- 6 8
der que se hace referencia a la razón geométrica. * 
21 28
En general:
SERIE DE RAZONES GEOMÉTRICAS EQUIVALENTES Proporción Aritmética Proporción Geométric a
Observemos las siguientes razones:
a c
6 10 8 18 a - b = c - d 
3
;
5
;
4
;
9 b d
Todas tienen el mismo valor numérico, por tanto son equivalentes, y a + d = c + b a x d = c x b
se puede formar con ellos una Serie de razones geométricas  Suma   Suma   Pr oducto   Pr oducto 
equivalentes:
       
 de    de   de    de 
 Extremos   Medios   Extremos   Medios 
6 10 8 18        
   2
3 5 4 9
Donde:
Donde: * a y d  Términos extremos
- 6, 10, 8 y 18  Antecedentes
* b y c  Términos medios
- 3, 5, 4 y 9  Consecuentes
Además:
- 2  Constante de
a b c d
Proporcionalidad (k)
1 e r t é rm in o 2 d o té rm in o 3 e r té rm in o 4 t o t é rm in o
A = ak
B = bk Observación:
C = ck Una proporción dependiendo de sus términos medios puede
D = dk ser: Discreta o Continua

Propiedades generales: PROPORCIÓN ARITMÉTICA

P.1. Si: Discreta Continua
 A  ak Extremos Extremos
B  bk
A B C D 
   k
a b c d C  ck a - b = c - d a - b = b - c
D  dk

Antecedente = Consecuente  k Medios Medios

d: Cuarta diferencial de b: Media diferencial o media
A B C D A BCD a, b y c. aritmética de a y c
P.2. Si:     k , entonces: K
a b c d abcd
a c
b
Suma de Antecedentes 2
K c: Tercera diferencial de a y b.
Suma de Consecuentes
PROPORCIÓN GEOMÉTRICA
A B C D A B  C D Discreta Continua
P.3.Si:     k , entonces:  K4
a b c d a b  c  d a c a b
b d b c
Producto de Antecedentes d: Cuarta proporcional de b: Media proporcional o media
 Kn a, b y c. geométrica de a y c
Producto de Consecuentes
b ac

Donde: "n" es el numero de razones geométricas que se multi- c: Tercera proporcional de

ayb
plican.

Observación:  a  b c  d
* 
En la siguiente serie de razones geométricas equivalentes: b d

16 24 36 54 a c  a c
   Si :   * 
24 36 54 81 b d  a  b c  d
Se observa que el primer consecuente (24) es igual al segundo  a  b c  d
* 
antecedente, el segundo consecuente (36) es igual al tercer ante-  a  b c  d
cedente y así sucesivamente. A este tipo de serie se le denomina.
Serie de razones geométricas continuas equivalentes.

18 Razones y Proporciones
 ARITMÉTICA
EJERCICIOS RESUELTOS 2. En una proporcion geométrica continua la suma de los extre-
1. Dos números son proporcionales a 2 y 5, respectivamente. Si se mos es 34, su diferencia es 16. Determina la media proporcional.
suma 175 al primero y 115 al otro, se obtiene cantidades iguales,
¿cuál es el número menor?. a) 12 b) 15 c) 13 d) 14 e) 16
a) 40 b) 30 c) 15 d) 100 e) 60
RESOLUCIÓN:
RESOLUCIÓN:
a b
A 2k  b  a.c  b  25.9  15 Rpta
Sean los números: A y B; Dato:  b c
B 5k
a  c  34
También:
2k + 175 = 5k + 115 El número menor: a  c  16
60 = 3k A = 2(20) a  25
20 = k A = 40
c9 Clave: b)
El número menor: Clave: a)

NDICADORES DE LOGRO:
-
11
Determinar los diferentes promedios más importantes: aritméti-
PROMEDIOS Y MEZCLAS

P 
n1P1  n 2P2
n1  n 2
co, geométrico y armónico.
- Determinar el precio medio por unidad de mezcla en el caso de
 20   50    30  40  2200
P    44
mezcla de ingredientes 50 50
- determinar el grado de alcohol de una mezcla formada por P  S/.44
alcohol y agua.
El promedio ponderado de los 50 trabajadores es de S/.44.00.
Es incorrecto utilizar:
PROMEDIOS
El promedio es la cantidad representativa de otras varias cantidades. P1  P2 50  40
P    45
El promedio es mayor que la mayor cantidad y menor que la mayor 2 2
cantidad.
Dados los números:
2. PROMEDIO GEOMÉTRICO (P.G.):
Es la raiz n-esima del producto de las n cantidades.
a1  a 2 a 3  .......  an
Sean las cantidades:
a1  promedio an
a1 , a 2 a 3 ,......., an
PROMEDIOS IMPORTANTES El promedio geométrico es:
1. PROMEDIO ARITMÉTICO (P.A.):
Es el cociente de la suma de las cantidades entre el número P .G .  n Producto de cantidades
de cantidades.
P .G .  n a1.a 2 .a 3 . ....... .an
Suma de cantidades Para n  2
P .A. 
Numero de cantidades Ejemplo:
Determina el promedio geométrico de 1; 2; 4.
Sean las cantidades: a1 , a2 a3 ,......., an
P .G .  3 1.2.4  3 8  2
a  a 2  a 3  .......  a n
P .A.  1
n 3. PROMEDIO ARMÓNICO (P.H.):
Para n  2 Es el cociente del número de cantidades entre la suma de las
inversas.
Ejemplo: Numero de cantidades
Las notas de una asignatura de un estudiante son: 13,10,15,14,13. P .H . 
Suma de las inversas
Determina su promedio:
n
13  10  15  14  13 65 P .H . 
P .A.     1 1 1 1
   ... 
5 5 a1 a2 a3 an
Ejemplo:
1.1 PROMEDIO PONDERADO: Determina el promedio armónico de:3; 5; 10 y 15.

Si n1 , n2 n3 ,......., nn representa el número de elemen- Promedio ponderado 

n1P1  n 2P2  n 3P3  ...  n n Pn
n1  n 2  n 3  ...  n n
tos de n grupos y P1 , P2 , P3 ,.....Pn el promedio aritmético de
dichos grupos, el promedio ponderado será: 4
P .H . 
Ejemplo: 1 1 1 1
  
El salario promedio de 20 trabajadores es de S/.50, el salario a1 a2 a3 a4
de 30 trabajadores es de S/.40. ¿Cuál sera el salario prome-
4
dio de los 50 trabajadores? P .H . 
1 1 1 1
  
Solución: 3 5 10 15
Grupo 1: Grupo 2: 4 120 40
P .H .   
n1  20 n1  30 21 21 7
30
P1  0 P1  0

Promedios y Mezclas 19
 ARITMÉTICA
PROPIEDADES: Mezclas alcoholicas:
1. Para cantidades diferentes: Una mezcla alcohólica, resulta de combinar cantidades convenientes
PH  PG  PA de alcohol puro y agua destilada.
2. Para dos datos a y b se cumple:
Grado alcohólico:
PA . PH  PG 2  a.b Es el cociente del volumen de acohol puro y el volumen total de la
mezcla.
a  b 2  4 PA 2  PG 2 
3. Si todos los datos son iguales se cumple que: Volumen de alcohol puro
Grado alcohólico=  100
PH  PG  PA  k Volumen total de la mezcla
alcohol puro ´
REGLA DE MEZCLA
Es un procediiento aritmético que nos permitirá resolver problemas referentes agua  0o ´ 0%
a la combinacion de dos o más cantidades de una misma especie.
1er caso: Ejemplo:
Si se conoce las cantidades y los precios unitarios de las sustancias que Determina la cantidad de litros de agua pura que se debe añadir a 10
conforman la mezcla, determina el precio promedio o el precio de costo. litros de alcohol de 40° para que la nueva mezcla sea de 20°.

Sean : x =litros de agua

c1 , c2 , c 3 ,..., cn las cantidades 10   40o   x  0o 
 20
P1 ,P2 ,P3 ,...,Pn los precios 10  x
200  20 x  400
c1P1  c 2P2  c 3P3  ...  cnPn
Pm  x  10
c1  c2  c 3  ...  cn
EJERCICIO RESUELTO
2do caso: 1. Si el litro de x cuesta 10 soles, el de y cuesta 8 soles, siendo las
Cálculo de las cantidades de las sustancias que conforman la cantidades como 5 es a 3. ¿A cómo debe venderse cada litro de
mezcla,conociendo los precios unitarios y el precio promedio. dicha mezcla para ganar el 30 % del costo?
Regla del aspa: a) 4,12 b) 4,8 c) 4,1
Permite calcular la proporcion en que se encuentra las sustancias que d) 4,3 e) 4,06
conforman la mezcla para ello se considera el precio medio y los
precios unitarios. SOLUCIÓN:
Ejemplo:
Se mezcla dos tipos de leche de precios S/.10 y S/.15 el litro, resultando un (10)(5)  (8)(2) 25
precio promedio de S/.12 el litro. Determina la proporción de la mezcla. Pm  
53 8
Leche de 1er tipo 10 3=3k Precio de venta: Pv = 130% Pm
12
130  25  130
Leche de 2do tipo 15 2=2k Pv    Pv = 4,06
100  8  32
L1 3 Rpta : e)

L2 2

INDICADORES DE LOGRO:
-
12
Distinguir y aplicar las clases de proporcionalidad en el planteo
PROPORCIONALIDAD

MAGNITUDES INVERSAMENTE PROPORCIONALES. (I.P.)

Dos magnitudes son inversamente proporcionales si el aumentar los
valores de una de ellas, los valores correspondientes de la otra,
y resolución de ejercicios y problemas de proporcionalidad. disminuye en la misma proporción o viceversa.
- Analizar las relaciones entre las magnitudes y aplicar en la reso- Notación:
lución de problemas de regla de tres.
Si: AI.P. B A .B  K
MAGNITUDES PROPORCIONALES:Se entiende por «magnitud»
Gráfica:
a todo aquello susceptible a medida y/o comparación; las cuales se
encuentran relacionadas entre sí directa o inversamente proporcional. B
MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES. (D.P.) Dos Hipérbola
magnitudes son D.P. si al aumentar o disminuir los valores de una de 8 equilátera
ellas el valor de la otra aumenta o disminuye en la misma proporción
respectivamente.
Notación: Ax B = K
4
A 2
Si: A D.P. B K
B 1
Gráfica:
B
2 4 8 16 A

40
REPARTO PROPORCIONAL
A
=K Estudia la forma de repartir una cantidad en forma directamente o
B
30 inversamente proporcional a ciertos valores denominados índices de
20 proporcionalidad.
Se tiene:
10 A.Reparto simple
B.Reparto compuesto
2 4 6 8 A
f( x) C.Regla de compañía
f (x)  y  mx  m 
x

20 Proporcionalidad
 ARITMÉTICA
A . REPARTO SIMPLE EJERCICIOS RESUELTOS
En este caso el reparto puede ser directo o inverso. 1. Si A es IP a B1/2 , cuando A es 25 y B es 16, determina A cuando
a) REPARTO SIMPLE DIRECTO B es 400.
Consiste en repartir una cantidad en forma proporcional a
un grupo de índices de proporcionalidad.
a) 64 b) 5 c) 8
Ejemplo: Repartir S/. 750 en forma proporcional a 6; 7 y 12 d) 10 e) 4
Solución: Partes D.P.
SOLUCIÓN:
A = 6K
750 B = 7K A . B1/2 = cte.
C = 12 K 25 . (16)1/2 = x . (400)1/2
25 K = 750
25 . 4 = x . 20
K = 30
A = 180 100 = x . 20
B = 210 x=5
C = 360
Clave: b)
PROPIEDAD: Si a todos los índices de proporcionalidad se
les multiplica o divide por un mismo número entonces el
2. Se reparten 2520 en tres partes que son proporcionales a los
reparto no se altera.
números 302; 203 y 402. Determina en cuánto excede la mayor a
la menor parte.
b) REPARTO SIMPLE INVERSO.- Para repartir una cantidad
en forma inversa, suficiente repartir D.P. a la inversa de un
grupo de índices de proporcionalidad. a) 852 b) 1080 c) 1440
Si: A I.P. B Entonces A D.P. 1/B d) 1704 e) 210
Ejemplo: Repartir S/. 594 es forma I.P. a 2, 3, 6 y 10
SOLUCIÓN:
Solución:
Part. I.P. D.P. D.P.: 302 203 402
MCM(2,3,6,10)=30 32. 102 23. 103 42. 102
9 80 16
M 2 1/2 . 30 = 15 K
N 3 1/3 . 30 = 10 K Partes: 9k 80k 16k
P 6 1/6 . 30 = 5 K
9k + 80k + 16k = 2520
Q 10 1/10 . 30 = 3 K
105k = 2520
33 K= 594 ; K = 18
K = 24
M = 15 . 18 = 270 ; N = 10 . 18 = 180
P = 5 . 18 = 90 ; Q = 3 . 18 = 54
Nos piden
80k – 9k = 71k = 71(24) = 1704
B. REPARTO COMPUESTO.-En este caso se trata de repartir una
cantidad en forma D.P. a ciertos números y a la vez en forma I.P. Por lo tanto, la mayor parte excede a la menor en 1704.
a otros. Generalmente se procede de la siguiente manera: Clave: d)

- Se convierte la relación I.P. a D.P. (invirtiendo los índices) 3. Para la construcción de una carretera se estableció un campa-
- Se multiplican los índices de las dos relaciones D.P. mento con 150 obreros que tienen víveres para 400 días a razón
- Se efectúa un reparto simple directo con los nuevos índices. de 3 raciones por día. Si al cabo de 80 días se incorporan 90
obreros, determina para cuántos días más o menos de lo previs-
Ejemplo: to alcanzarán los víveres si se reduce a 2 las raciones por día.
Repartir S/ 648 en forma D.P. a 4 y 6 e I.P. a 3 y 9.
a) 24 días menos
Part. D.P. I.P. D.P. b) 30 días menos
A 4 3 1/3 . 9 = 4 x 3 = 12 K c) 20 días menos
B 6 9 1/9 . 9 = 6 x 1 = 6 K d) 30 días más
18K= 648 K = 36 e) 20 días más
A = 12 x 36 = 432 B = 6 x 36 = 216
SOLUCIÓN:
C. REGLA DE COMPAÑÍA. Entonces tenemos:
Consiste en repartir entre varios socios las ganancias o pérdidas (n° de obreros) (n° de días)(raciones/día) = cte
obtenidas en sus negocios, después de un tiempo determinado.
150. 320. 3 = (150 + 90). T . 2
GANANCIA K
GANANCIA CAPITAL x TI EMPO T = 300

PÉRDIDAS PERDIDAS K Por lo tanto, los víveres alcanzarán para 20 días menos.
CAPITAL x TI EMPO

Clave: c)

Proporcionalidad 21
 ARITMÉTICA

INDICADORES DE LOGRO:
-
13
Interpretar la relación que existe entre el capital, el tiempo y la
2.
REGLA DE INTERÉS

Un prestamista le da a una persona cierta suma de dinero al 30%

cuatrimestral durante cierto tiempo, pero el prestatario efectuó
el pago 6 meses antes, ahorrando de esta manera 900 soles.
tasa de interés. Determina el capital prestado.
- Relacionar la tasa de interés en función al tiempo (mensual,
bimestral, ....) a) 2000 b) 1800 c) 3000
d) 4500 e) 1500
I) INTERÉS O RENTA
Es la ganancia que produce un capital al ser prestado durante un RESOLUCIÓN:
cierto tiempo y bajo un porcentaje previamente acordado (tasa)
30% cuatrimestral <> 15% bimestral
Elementos de la regla de interes:

C.r.t años C.r.tmeses C.r.t días Luego se realiza el pago 3 bimestres antes
I ;I ;I
100 1200 36000 900 = C(15%)(3)
Tasas equivalentes:
C= 2000
10%mensual  120% anual 
 Usualmente Clave: a)
4%mensual  48% anual 
 se trabaja con tasas
8%mensual  96% anual  3. Si un capital impuesto a una tasa del 4% bimestral, capitalizable
siempre anuales
13%mensual  156% anual  semestralmente debe aumentar en su 25,44%, determina cuánto
Monto  M=r+I tiempo se requiere en años.

II) INTERÉS COMPUESTO a) 1 b) 1,5 c) 2

d) 2,5 e) 0,5
Sea C = 10 000 r = 20% anual.
RESOLUCIÓN:
a) capitalización anual:
Sabemos: M  C(1  r%)n
C=S/.10 000 C = S/. 12000 C = S/. 14400 C = S/. 17280

125, 44%C  100%C(1  12%)n

S/. 2000 S/. 2400 S/. 2880
Donde: 12% (tasa semestral)
b) Capitalización semestral: Luego n=2 semestres = 1 año
Si la tasa es 20% anual < > 10% semestral.
Clave: a)
FORMULA PARA INTERÉS CAPITALIZABLE (Interés compuesto)
4. Una persona deposita S/.4000 en un banco, la mitad durante 3
M  C(1  i)n años con una tasa de interés simple del 5% semestral , y la otra
parte durante un año capitalizable cuatrimestralmente al 0,25%
Donde: M  Monto
mensual. Determina el monto en total obtenido por el depósito.
C  Capital inicial
n  # de periodos
a) S/ 6200
i  Tanto por 1 en el periodo del capital b) S/ 6520
Ejemplo:
c) S/ 5926
Sea C = 10 000 ; tasa = 20% anual; t = 3 años
d) S/ 5262
a) Capitalización Anual: (n = 3)
20% anual < > 0,20 (tanto por 1) e) S/ 4864
M = 10 000 (1 + 0,20)3 = 17280
b) Capitalización Semestral. (n = 6) Solución:
20% anual < > 10% semestral Determinemos la primera parte
4 = 10 000 (1 + 0,10)6 = 17715
2000  3  10
I(1)   I(1) = 600 soles
EJERCICIOS RESUELTOS 100
1. Adriana depositó 8000 soles en un banco durante 5 años, siendo M(1) = 2600 soles
la tasa del 2% semestral. Determina el monto obtenido al final de La segunda partes es un interés compmuesto:
dicho período.
n = 12/4 = 3 períodos capitalizables.
a) 2000 b) 3600 c) 5400 r = 1% cuatrimestral = 0,1
d) 9600 e) 10460 3
M(2)  2000  1  0,1 
SOLUCIÓN:
 M(2) = 2662 soles
M=C(1 + r%t)
M=8000(1 + 4%(5)) Monto total = 2600 + 2662 = 5262 soles
M= 9600 Clave: d)
Clave: d)

22 Regla de Interés