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JALISTO CAMACHO
Propiedades:
- Uniforme.- Dados dos conjuntos siempre existe
DIFERENCIA SIMETRICA
y es única la unión.
- A A = A; A = ; A = A B = ( A − B) ( B − A)
INTERSERCCION
CONPLEMENTO A ' = A = AC
C
Propiedades AC = −A
- Uniforme
- Reflexiva: A A = A
Propiedades
- Asociativa: A ( B C ) = ( A B) C
- ( A') ' = A - A A' = - ' = - ' =
- A = - A =A Leyes de Morgan
Distributiva
( A B) ' = A' B ' ( A B) ' = A' B '
A ( B C ) = ( A B) ( A C )
A ( B C ) = ( A B) ( A C )
Absorción
A ( A B) = A Puesto que ( A B) A U = 1; 2;3;5;6;7;9 A = 2;5;6;7
10. Si: ; ;
A ( A B) = A Puesto que A ( A B) B = 1; 2;5;9 C = 1;5;6;7
y
ACADEMIA PRE U PARDO
–2–
CUSCO
Hallar b) B = B−A
(A B) − C (B C) (A − B)
C c) AB
d) B A'
3;5;7;9 1;3;5 c)
a) b)
e) ( A B ) B
d)
1;2;5;6;7;9 e) 3
15. Si:
11. Si D ( AB ) , al simplificar la A = 2x / x x 15
expresión: B = 3x / x x 10
( A B ) − ( B − D ) ( A − D ) ( A B ) C = 5x / x x 6
¿Cuántos elementos tiene:
se reduce a:
( A C ) B ?
a) b) A c) B
d) D e) A B a) 5 b) 3 c) 4
d) 6 e) N.A.
c) 4, 6 d)
6, 7 41. Dos conjuntos comparables cuyos
cardinales se diferencian en 4 y la diferencia
e)
4,7 de los cardinales de sus conjuntos
potenciales es 60. El cardinal de la
intersección de dichos conjuntos, es:
37. Dados los conjuntos: a) 6 b) 4 c) 1
A = 2 x / x 2 x 10 d) 8 e) 2
y+6
y A C = z − 4 z B
42. En el salón del CEPRU de 80 alumnos: 42
B= son mujeres, 20 alumnos del salón no
2
aprobaron aritmética y 25 varones
El cardinal del conjunto C es:
aprobaron aritmética. El número de
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e)8
mujeres que no aprobó aritmética, es:
a) 7 b) 13 c) 35
38. Si:
d) 6 e) 25
n P ( A) = 128, n P ( A B) = 8 y
43. En un salón de clase de 100 alumnos el
n P ( B) = 16 , entonces el valor de: número de hombres excede al número de
n ( P ( AB ) ) , es: mujeres en 14, el número de hombres
provincianos es el doble de mujeres limeñas
a) 32 b) 8 c) 16 d) 64 e)4 y el número de mujeres provincianas
excede en 10 al número de hombres
limeños. ¿Cuántos hombres limeños hay en
39. En un salón de clases hay 100 alumnos el aula?
entre cusqueños y abanquinos. El número a) 7 b) 9 c) 5
de varones excede al número de mujeres en d) 3 e) 15
18. El número de varones cusqueños es el
doble del número de mujeres abanquinas y 44. En un examen, de un grupo de 80
el número de mujeres cuzqueñas excede en estudiantes que aprobaron al menos una de las
10 al número de varones abanquinos. asignaturas que se mencionan, 25 aprobaron
¿Cuántos varones abanquinos hay en la química; 45 aprobaron matemática A y sólo 20
clase? aprobaron matemática B. ¿Cuántos aprobaron
a) 7 b) 12 c) 3 química y matemática A?
d) 9 e) 8 a) 5 b) 15 c) 20
club, 50 son estudiantes, 47 trabajan y 4 no 1 1 1 1 1
trabajan ni estudian. ¿Cuántos trabajan y conjunto B = ; ; ; ;...; ?
6 12 20 30 156
estudian?
a) 21 b) 41 c) 30 a) 1993 b) 1992 c) 969
d) 28 e) 15 d) 511 e) N.A.