Ciclo Semestral tarde

Aritmética N° 01

CONJUNTOS I
NOCIÓN DE CONJUNTO DIAGRAMA DE VENN – EULER
Intuitivamente un conjunto es la reunión, colección o Son regiones planas limitadas por figuras geométricas
agrupación de objetos reales o ideales, a estos objetos se cerradas que se utilizan para representar gráficamente a
les denomina ELEMENTOS del conjunto. los conjuntos, así:
Los conjuntos generalmente se denotan con letras
mayúsculas (A, B, C, …, Z) y sus elementos separados
por comas y encerrados entre llaves. ...

Ejemplos:
A = {6, 7, 8, 9} Ejemplo: A
B = {Las Universidades del Perú} ·1
C = {a, b, , } A = {1, 8, 27, 64}  ·8 · 64
· 27
DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS

I. POR EXTENSIÓN O EN FORMA TABULAR OBSERVACIÓN

Es cuando se pueden indicar explícitamente a cada Otro diagrama para representar gráficamente a los
uno de los elementos de un conjunto, enumerándolos conjuntos es:
o indicándolos en forma sobre entendida.
DIAGRAMA DE LEWIS CARROLL
Ejemplos:
A = {2, 3, 5, 7, 11} HOMBRES MUJERES
B = {1, 4, 9, 16, 25}
C = {a, e, i, o, u} FUMAN
NO FUMAN
II. POR COMPRENSIÓN O EN FORMA Se observa que :
CONSTRUCTIVA Hombres que fuman
Es cuando se menciona una o más características Mujeres que no fuman
comunes y exclusivas a los elementos del conjunto.
Ejemplo:
De la parte I: NÚMERO CARDINAL
A = {P/P es un número primo  P < 12} El número cardinal de un conjunto (A) nos indica la
B = {x2 / x  N  x  5} cantidad de elementos diferentes que posee y se denota
C = {x/x es una vocal} por: n(A)

Esquema general: Ejemplos:

A = {5, 6, 6, 5}  n(A) = 2
Conjunto  
Forma del Caracterís ticas
elemento (Pr opiedades )  B = {x/x  N  3 < x < 6}
 
Ejemplo: n(B) = 2 ; x = 4 ; 5
A = {x4 / (x + 3)(x + 1) x (x – 1)(x – 3) = 0}
OBSERVACIÓN: RELACIONES ENTRE CONJUNTOS
A) INCLUSIÓN
x= –3;–1 ;0;1;3
 A = {81, 1, 0} Se dice que A está incluido () en otro conjunto B, si
todos los elementos de A pertenecen a B, en caso
Nota contrario no está incluido () en dicho conjunto B.
No todo conjunto se puede determinar por Se denota: A  B
extensión y comprensión a la vez. Se lee: “A está incluido en B”
“A está contenido en B”
“A es subconjunto de B”
RELACIÓN DE PERTENENCIA
Si un objeto es elemento de un conjunto, se dice que Ejemplo: B
pertenece () a dicho conjunto, en caso contrario no
pertenece () a dicho conjunto. A = {p, q} A ·r
Ejemplo: B = {p, q, r, s}
A = {a, {a}, b, c} ·p ·s
a  A {b}  A  AB ·q
eA cA
{a}  A {{c}}  A

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OBSERVACIÓN:
1. Todo conjunto está incluido en sí mismo o es Ejemplo:
subconjunto de sí mismo. A = {2, 3, 4}
A : AA  A y B son disjuntos
2. El conjunto vacío está incluido en todo conjunto. B = {5, 6, 7}
3. Si un conjunto tiene “n” elementos entonces Gráfica:
tendrá: 2n subconjuntos. B
A
·2 ·5
Ejemplo :
B = {a, b} ·3 ·6
Sub conjunto de “B”: ·4 ·7
 ; {a} ; {b}; {a, b}
 Número de subconjuntos de B es:
22 = 4 F) CONJUNTOS EQUIPOTENTES O COORDINABLES
Dos conjuntos serán coordinables cuando el número
de sus elementos son iguales.
B) IGUALDAD
Dos conjuntos A y B son iguales cuando tienen los Ejemplo:
mismos elementos sin importar el orden. A = {10, 11, 12}  B = {m, n, p}
Se denota: A = B  A y B son equipotentes
Simbólicamente:
Ejemplo: A < > B  n(A) = n(B)
A = {x/x  Z  x + 3 = x2 – 9}
B = {– 3, 4} CLASES DE CONJUNTOS
de A: x + 3 = x2 – 9
x2 – x – 12 = 0 A) CONJUNTO FINITO
x –4 Un conjunto es finito, si posee una cantidad limitada
x 3 de elementos, es decir el proceso de contar sus
(x – 4) (x + 3) = 0 elementos termina en algún momento.
x=–3 4 Ejemplo:
A B A = {x/x es un contribuyente de la Sunat}
B = {x/x es un mes del año}
·3

·4 B) CONJUNTO INFINITO
Un conjunto es infinito, si tiene una cantidad ilimitada
de elementos diferentes; es decir el proceso de
contar sus elementos nunca termina.
C) CONJUNTOS DIFERENTES () Ejemplo:
Dos conjuntos son diferentes si uno de ellos tiene por A = {P/P es un número primo}
lo menos un elemento que no posee el otro. B = {x/x  R  8 < x < 9}
C = {x/x es una estrella del universo}
Se denota: A ≠ B
CONJUNTOS ESPECIALES
Ejemplo:
A = {x/(x – 1)(x – 2)(x – 3)x = 0} 1. CONJUNTO NULO O VACIO
B = {0, 1, 2, 3, 4} Es aquel conjunto que carece de elementos.
De A: (x – 1)(x – 2)(x – 3)x = 0 Ejemplo:
x = 0; 1 ; 2 ; 3 A = {x/x es el actual INCA del Perú}
B B = {x/x  N  7 < x < 8}
A Notación: “” ó { }
·0
·3  A=B=={ }
·1 ·4
·2
Nota:
AB El conjunto vacío “” es subconjunto de todo
conjunto.

2. CONJUNTO UNITARIO O SINGLETÓN

D) CONJUNTOS COMPARABLES Es aquel conjunto que tiene un solo elemento.
Dos conjuntos A y B son comparables cuando sólo Ejemplo:
uno de ellos está incluido en el otro, es decir: A = {x/x  Z  10 < x < 12} = {11}
B = {2, 2, 2, 2, …} = {2}
AB ó BA
3. CONJUNTO UNIVERSAL (U)
Es un conjunto referencial para el estudio de una
E) CONJUNTOS DISJUNTOS situación particular, que contiene a todos los
Se dice que dos conjuntos son disjuntos cuando no conjuntos considerados. No existe un conjunto
poseen elementos comunes. universal absoluto.

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Ejemplo:
A = {1, 3, 5} 2. Dado el conjunto:
B = {2, 4, 5, 6} S  1; 6 ; 16 ; 6 ; 16 ; 16 ;16
Podrían ser conjuntos universales ¿Cuántos subconjuntos tiene?
U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} A) 64 B) 8 C) 16
U = {1, 2, 3, 4, 5, 6} D) 128 E) 32
U = {x/x  N}
Gráficamente el conjunto universal se representa 3. ¿Cuántos subconjuntos diferentes del vacío tiene un
generalmente mediante el rectángulo. conjunto que posee 5 elementos?
A) 30 B) 31 C) 32
D) 33 E) 34
A B
·1 ·2 4. Dado el conjunto:
·4
·5 A = {A; {A}; ; {}; {A; }}
·3 Indicar V o F en cada caso.
·5 ·6
I.   A II.   A III. {a}  A
UN IV. a  A V. a  {a; } VI.   {a; }
A) VVVVVV B) VVVVVF C) VVVVFV
D) VVVVFF E) VFVVVV
4. CONJUNTO POTENCIA
5. Si M = 3; 5; 3; 5
; 1; 3 
Dado un conjunto A, el conjunto potencia de A está
formado por toda la familia de subconjuntos de A.
Notación: P(A) Indique cuántas de las siguientes proposiciones son
verdaderas:
Ejemplo 1: I. 3; 5 M II. 3; 5; M
A = {2, 3} III:  1 ; 3  M IV.  1; 3  M
P(A) = {, {2}, {3}, {2, 3}}
V.   M
Sub conjuntos
Propios de A A) 1 B) 2 C) 3
n[P(A)] = 2n(A) = 22= 4 D) 4 E) 5

6. Sea el conjunto :
Ejemplo 2: E = {8; {5} ;  ; {7;8}}
A = {a, b, c}
¿Cuántas proposiciones son verdaderas?
P(A) = {,{a},{b},{c},{a,b},{a,c},{b,c},{a,b,c}}
I. 5  E II. 7  E

Vacío unitarios binarios III. 8  E IV.   E
ternario V. {5}  E VI. {7}  E
n[P(A)] = 23 = 8 VII. {8} E VIII. {}  E
Simbólicamente: IX. {8}  P(E) X. {}  P(E)
P(A) = {x/x  A} XI. {{7;8}}  P(E) XII. {{5}}  P(P(E))
A) 6 B) 7 C) 9
OBSERVACIÓN D) 10 E) 8
Los subconjuntos propios de A son aquellos
subconjuntos diferentes al conjunto A.
Ejemplo: 7. Si: N = {2; 6; 12; 20; 30; 42; 56}
Si n(A) = 5 entonces: Determinar el conjunto dado por comprensión.
# subconjuntos propios de A = 25 – 1 = 31. 
A) x2  1/ x  N  x  7 
DIAGRAMAS LINEALES B) x2  x / x  N  x  6
Son representaciones gráficas que sirven para indicar C) x2  x / x  N  1  x  7
D) x2  x / x  N  1  x  8
relación de inclusión.
Ejemplo:
B E) x2  x / x  Z  x  8
Si: A  B  |
A
8. Determine por comprensión el conjunto “M”.
Si: A = B  AB M = {8; 13; 20; 29; … ; 125}
PRÁCTICA DE CLASE A) M = {x/x = n2 + n + 6; n Z; 1  n  10}
B) M = {x/x = n2 + 3n + 4; n Z; 1  n  10}
C) M = {x/x = n2 + 4n + 3; n Z; 1  n  10}
1. En cada proposición colocar (V) si es verdadero o (F)
si es falso: D) M = {x/x = n2 + 2n + 5; n Z; 1  n  10}
 El conjunto potencia es un conjunto de conjuntos. E) M = {x/x = n2 + 5n + 2; n Z; 1  n  10}
 Si n(A) = 3, entonces P(A) tiene 8 subconjuntos
 El conjunto vacío pertenece a todo conjunto 9. ¿Cuántos subconjuntos tiene “A”, si
potencia. A = { 2x  1  N / x  N; 2 < x < 25} ?
A) VVV B) VVF C) VFV A) 8 B) 4 C) 16
D) VFF E) N.A. D) 32 E) 64

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10. Sabiendo que: 20. Calcular ab si los conjuntos A y B son iguales

 x  1   A = {3a –8 ; 44};
B     N / x  N  4  x  12 B = {10;ba – 20}
 3   A) 36 B) 16 C) 64
La suma de los elementos, es: D) 12 E) 18
A) 8 B) 9 C) 10
D) 11 E) 12
TAREA DOMICILIARIA

2 x/ x Z 
11. Determinar la cantidad de subconjuntos unitarios o

binarios que tiene el conjunto E, si: 1. Si A=  x8
4x  1
E = {x/x  Z, -3 < <50} x  2 
2 B=  / x  A
A) 351 B) 276 C) 305  2 
D) 298 E) 302
x  1 
C=  / x  Z  2  x  2
12. Determine por extensión el conjunto A e indique como  3 
respuesta la suma de sus elementos. Halle: n (A) + n (B) + n (C):
 2x  1  A) 19 B) 14 C) 16
A  x / x  N; 5   7 D) 15 E) 18
 3 
A) 12 B) 17 C) 15 2. Calcule la suma de los elementos de F, si:
D) 16 E) 14

F  3x  2 / x  Z  6x  x  40 
13. Si: N = Números Naturales A) 28 B) 78 C) 108
D) 58 E) 98
A = {X(X-4)/ x  N  X < 18}
¿Cuántos subconjuntos propios diferentes del vacío
3. Sea C = 1;2;1;2; ¿Cuántas de las siguientes
que tiene el conjunto A?
A) 3 B) 14 C) 7 proposiciones son verdaderas?
D) 15 E) 31 I. 2  C II. 1; 2 C
III. 
1 C IV. 1;2  C
14. Encontrar el número de subconjuntos ternarios que
tiene el conjunto M si: V.   C VI. {}  C

M x 2
 1/0  x  5; x  Z  VII.   C
A) 2 B) 6 C) 5
A) 10 B) 12 C) 15 D) 4 E) 3
D) 16 E) 20
4. Si el siguiente conjunto es unitario:
15. Si: A = {A+B; B+C; A+C; 6}
A = {(x2 + 1)  Z / –2 < x < 5, x  R} Calcular: (a2+b3+c4)
B = {x2 – 1/–3 < x < 7, x  Z} A) 28 B) 72 C) 96
El número de subconjuntos propios de AB es: D) 258 E) 117
A) 15 B) 16 C) 31
D) 32 E) 64 5. Si: {(3a+2; 83} = {3b+2+2; 27}
Hallar: a.b
16. Hallar la suma de elementos de “A”, si: A) 1 B) 2 C) 3
A = {(x2 + 2)  Z / -4 < x < 3} D) 4 E) 5
A) 178 B) 163 C) 131
D) 152 E) 147
CLAVES
17. Si B  2x  1 Z /  3  x  3
entonces el cardinal de B es:
A) 10 B) 5 C) 12 1. 2. 3. 4. 5.
D) 9 E) 11

18. Si los conjuntos P y Q son conjuntos unitarios:

P = {3X - 1 ; 2Y + 3}  Q = {Y + 3 ; 2X - 1} A E C E B
Calcular el valor de: x + y
A) 3 B) 5 C) 8
D) 11 E) N.A.

19. Si los siguientes conjuntos son iguales:

3m5
P  {5 ; 144}  Q  {125; 122n1}
El valor de m  n es:
A) - 1/6 B) -1/3 C) -2/5
D) -3/10 E) N.A.

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