Profesor: Eric Bravo A.

Subsector: Biología celular y molecular

Pauta evaluación modelando proteínas del cuerpo humano.

Nombres:
Curso: 4° medio.
Unidad 2: Estudiando la versatilidad de las proteínas.
Objetivo de Aprendizaje: Explicar las relaciones entre estructuras y funciones de proteínas en procesos como la
actividad enzimática, flujo de iones a través de membranas y cambios conformacionales en procesos de motilidad
celular y contracción muscular.
Cumple Cumple
con el con el Cumple con
Cumple con
criterio. criterio. el criterio.
Criterios de evaluación el criterio. Total
(menos (menos del (100%
(70% avance)
del 20% 50% avance)
avance) avance)

Trabajo y avance realizado en

clase, en la búsqueda de la
información, para la confección
del modelo de proteína.
2 pts 4 pts 6 pts 8 pts
Considerando aspectos
conductuales como
responsabilidad y trabajo en
clases. (3 clases)

Encuentra información en
fuentes confiables a cerca de la
relación estructura y función de 2 pts 4 pts 6 pts 8 pts
la proteína y se muestra en su
esquema.

Se muestra esquemáticamente
los 4 niveles de estructura de la 2 pts 4 pts 6 pts 8 pts
proteína modelada.

Menciona cual es su relación en

los procesos celulares en la que 2 pts 4 pts 6 pts 8 pts
está involucrada la proteína.

Se respeta el formato del

esquema (dibujo-información-
2 pts 4 pts 6 pts 8 pts
impacto visual) todo en un block
de dibujo.

Presentan en grupo o 2 pts 4 pts 6 pts 8 pts

individualmente su mapa mental
explicando su coherencia y
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Subsector: Biología celular y molecular

argumentando lo expuesto.

TOTAL