Valter Bracht

Imágenes y Homenaje

Por Felipe Quintáo de Almeida (2013)

Nació en la ciudad de Toledo, estado de Paraná .Brasil

Estudió lic. En Educación Física en la antigua escuela de Educación Física y Deporte de Paraná
(Curitiba ),una institución que se incorporó a la Universidad Federal de Curitiba ,mientras realizaba
su formación básica. Termina su graduación al final de 1979. Realiza una especialización en
entrenamiento Deportivo. ( “ La importancia de la capacidad anaeróbica para el jugador de
Baloncesto ).

En 1982 comienza la maestría en la Universidad Federal de Santa María, bajo la dirección de María
Agustina Salin Goncalves. La defensa de su tesis en 1983 titulada “La Educación Física de la Escuela
y la experiencia de campo de actitudes sociales y de capacitación favorables para la práctica del
deporte “. Por estos tiempos esta cada vez mas convencido de su interés marcado por el campo
de las “Humanidades “.También sigue los trabajos de Bero Rigauer en la llamada teoría Crítica del
Deporte .

En 1986, tras su paso por la Universidad de Oldenburg , Alemania ;defendió su tesis doctoral bajo
la dirección de Rigauer no publicada en portugués, “Sport und Politik Brasilien “ ( 1990).

Trabajó desde 1981 como profesor de Ed. Superior en la Universidad Estatal de Maringá hasta
1993. Ganó el concurso público de profesor Titular de UFSM , donde permaneció hasta 1995. Es
hasta la actualidad , profesor titular de la Universidad Federal de Espiritu Santo.

Durante su trayectoria merece destacarse la participación en la Sosciedad brasileña de Deporte y

Ciencias Sociales ,considerado el principal organismo científico de la Ed. Física brasileña .Ocupó
diferentes cargos de gestión y fue presidente durante el período 1991 – 1995. En la UFES crea el
Laboratorio de Estudios en Educación Física 1996.

Publicó varios libros, numerosos artículos , entrenó a muchos estudiantes y sostuvo numerosas
intervenciones sobre Brasil. Tomó muy en serio la necesidad de calificar la producción científica
de la región tomando en cuenta su impacto en la práctica educativa, razón de ser para Él , la Ed.
Física.La preocupación sobre la legitimidad de la EF es una marca de su producción y la expresión
de su compromiso con la escuela pública .Destacamos “ EF y aprendizaje social” y “ La EF en
Argentina y Brasil “. Por sus trabajos y producción en EF es sin dudas uno de los autores mas
leidos y comentados de la intelectualidad en portugués.

Recibió el premio de la revista “ Motrivivencia “en 2013, como un reconocimiento académico de

un intelectual que contribuyó de manera decisiva en la EF durante los últimos veinte años.