UNIVERSIDAD “MAYOR DE SAN ANDRÉS”

CENTRO PSICOPEDAGÓGICO Y DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN

SUPERIOR CEPIES

FUSIONANDO TENDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTEMPORÁNEAS

Participante: Dr. Marcos Moscoso Meneses

Docente: M.Sc. Juan Americo Pineda Villalba
Paralelo: V2
Fecha: 31 de marzo de 2019

La Paz – Bolivia
 FUSIONANDO TENDENCIAS DE APRENDIZAJE CONTEMPORÁNEAS

1. INTRODUCCIÓN. –
En este trabajo identificaremos las tendencias de aprendizaje y que a su vez estas
ayudan al proceso educativo y de aprendizaje, ademas de que mejora la retención
de conocimientos en los estudiantes en la memoria de largo plazo para así poder
ayudar a los estudiantes a recordar el contenido de las unidades avanzadas.
2. CUERPO. –
Podemos identificar que en el sistema educativo actual se debe hacer cambios y
actualizaciones mediante las fusiones de tendencias de aprendizaje de esta época o
espacio temporal.
Podemos identificar que para que el estudiante mejore significativamente en el
proceso de aprendizaje se debe fusionar conocimientos de didáctica, pedagogía y
diversas formas que ayuden al aprendizaje de los alumnos.
El mas destacado podemos señalar que es un aprendizaje basado en una
cooperación en grupos de estudiantes para que estos puedan exponer temas o
unidades didácticas y de esta forma puedan realizar un documento es decir un
cuestionario mediante la exposición y el debate, en la actualidad en el mundo
podemos ver que el aprendizaje se esta orientando a un método más visual y
mediante el uso y mejora del léxico de los estudiantes.
Es una manera de enseñanza muy innovadora y por ende contemporánea, que
ayuda a los estudiantes que ya fueron criados y que nacieron en un ambiente más
tecnológico más visual y mas auditivo a aplicar este medio de comunicación para
poder aprender de manera mas eficiente y adecuada, ademas que ayuda de
sobremanera a que la información sea almacenada en la memoria de largo plazo;
esto quiere decir que el aprendizaje de los contenidos de las unidades impartidas no
solo quedaran hasta el momento del examen o evaluación, es mas este
conocimiento almacenado en esta parte del cerebro ayudara al estudiante a lo largo
 de su vida profesional y adulta ya que esta información esta almacenada por mucho
tiempo o en el mejor de los casos de manera permanente.
3. CONCLUSIONES. -
En conclusión, se puede determinar que una actualización del sistema educativo,
para poder mejorar el proceso de aprendizaje en los alumnos.
Ademas se puede concluir que una de las mejores formas de mejorar el proceso de
aprendizaje por medio de las exposiciones, el debate y la contraposición de
posiciones para ayudar a mejorar el aprendizaje.
4. BIBLIOGRAFIA. –
 Los componentes de la didáctica
 Aprendizaje basado en proyectos
 Aprendizaje colaborativo