SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2021-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 08 / 04 / 2021
CONTENIDO BÁSICO: Políticas y Créditos de Cobranza
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Lista las políticas de crédito y Políticas de Crédito Participa de manera activa
cobranza Políticas de Cobranza dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
El alumno de políticas de crédito y
Inicio herramientas virtuales 20”
cobranza
(Menti)
Proceso El docente explica el tema. Exposición dialogada 30”
El alumno interactúa en la
Cierre Foro 30”
plataforma

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta la importancia de
 Intervenciones Orales  Lista de Cotejo
establecer políticas de
crédito y cobranza.

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco
 Menti

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2
CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2021-1
DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 15 / 04 / 2021
CONTENIDO BÁSICO: Microfinanzas
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Compara entidades Las Microfinanzas Participa de manera activa
financieras con dando sus opiniones.
microfinanciera

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior herramientas virtuales 30”
(Menti)
Proceso El docente explica el tema. Exposición dialogada 30”
El alumno interactúa en la
Cierre Foro 30”
plataforma

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta la importancia de  Intervenciones Orales  Lista de Cotejo
las microfinanzas

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco
 Menti

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 3

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2021-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 22 / 04 / 2021
CONTENIDO BÁSICO: Microfinanzas en el Mundo
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Compara las microfinanzas Las Microfinanzas en mundo Participa de manera activa
del Perú y el Mundo dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior herramientas virtuales 30”
(Menti)
Proceso El docente explica el tema. Exposición dialogada 30”
El alumno interactúa en la
Cierre Cuestionario 30”
plataforma

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta la importancia de  Intervenciones Orales  Cuestionario
las microfinanzas

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 4

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2021-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 4 horas pedagógicas FECHA: 29 / 04 / 2021
CONTENIDO BÁSICO: Banca OffShore
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
 cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Identifica las características Que es la Banca Offshore Participa de manera activa
de la Banca Offshore Características, Bancos dando sus opiniones.
Offshore en el mundo

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior herramientas virtuales 30”
(Menti)
Proceso El docente explica el tema. Exposición dialogada 30”
Participa en el Foro
El alumno interactúa en la
Cierre dando a conocer que es 30”
plataforma
un paraíso fiscal

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Diferencia la Banca  Intervenciones Orales  Cuestionario
Onshore d ela Offshore.

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2021-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 06 / 05 / 2021
CONTENIDO BÁSICO: BCRP
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
 PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Diseña un mapa conceptual Que es el BCRP, cuáles son Participa de manera activa
sobre el BCRP sus funciones dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
Proceso El docente explica el tema. Exposición dialogada 30”
El alumno interactúa en la Elabora un organizador
Cierre 30”
plataforma gráfico

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta las funciones del  Intervenciones Orales  Cuestionario
BCRP

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2021-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 13 / 04 / 2021
CONTENIDO BÁSICO: Cajas Municipales
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Expone sobre las Cajas Las Cajas Municipales Expone lo investigado
Municipales en el Perú

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
 MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Exposición de los
Inicio Exposición Cajas Municipales 30”
estudiantes
Exposición de los
Proceso Exposición de Cajas Municipales 30”
estudiantes
El alumno interactúa en la Cuestionario – Segunda
Cierre 30”
plataforma Practica Calificada.

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Desarrolla su Practica  Intervenciones Orales  Cuestionario
Calificada

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 7

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2021-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 20 / 05 / 2021
CONTENIDO BÁSICO: SMV
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Investiga sobre la SMV SMV, funciones, roles Participa de manera activa
dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
 Proceso El docente explica el tema. Exposición dialogada 30”
El alumno interactúa en la
Cierre Cuestionario 30”
plataforma

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Destaca la importancia del  Intervenciones Orales  Cuestionario
SMV y del SBS en el SFP.

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES