SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 04 / 04 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Introducción al curso /El Crédito
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Reconoce la importancia del Introducción al curso Participa de manera activa
crédito Presentación del silabo dando sus opiniones.
Crédito

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
El docente recoge información
Inicio herramientas virtuales 20”
previa usando el PADLET
(Menti)
Proceso El docente explica el tema. Exposición dialogada 30”
El alumno interactúa en la
Cierre Foro 30”
plataforma

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta la importancia de
 Intervenciones Orales  Lista de Cotejo
establecer políticas de
crédito y cobranza.

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 2
CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1
DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 12 / 04 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: El crédito y su origen
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Elabora una línea de tiempo Origen del Crédito Participa de manera activa
sobre el origen del crédito dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior herramientas virtuales 30”
(Menti)
El docente explica el tema sobre el
Proceso Exposición dialogada 30”
origen del crédito en la historia
El alumno interactúa en la
Cierre plataforma y presenta su línea de Foro 30”
crédito

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta la importancia del  Intervenciones Orales  Lista de Cotejo
crédito

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco
 Menti

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 3

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 26 / 04 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Primera Práctica Calificada
 ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
El ciclo económico El cilo económico y sus fases Participa de manera activa
dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior herramientas virtuales 30”
(Menti)
El docente explica el tema y los
Proceso estudiantes participan de manera Exposición dialogada 30”
activa
El alumno interactúa en la
Cierre Cuestionario 30”
plataforma

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta las fases del ciclo  Intervenciones Orales  Cuestionario
económico

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

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CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 4

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 26 / 04 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Ciclo Económico
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2
 CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
El ciclo económico El cilo económico y sus fases Participa de manera activa
dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior herramientas virtuales 30”
(Menti)
El docente explica el tema y los
Proceso estudiantes participan de manera Exposición dialogada 30”
activa
El alumno interactúa en la
Cierre Cuestionario 30”
plataforma

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta las fases del ciclo  Intervenciones Orales  Cuestionario
económico

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 5

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 4 horas pedagógicas FECHA: 03 / 05 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: El crédito y la empresa
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Identifica las características Las 5c del crédito Participa de manera activa
 del crédito y la empresa dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior herramientas virtuales 30”
(Menti)
El docente explica el tema y el
Proceso estudiante participa de manera Exposición dialogada 30”
activa
Participa en el Foro
El alumno interactúa en la
Cierre dando a conocer que es 30”
plataforma
un paraíso fiscal

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Importancia del crédito  Intervenciones Orales  Cuestionario
para la empresa

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

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CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 6

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 10 / 05 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Segunda Práctica Calificada/Tipos de Crédito
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Reconoce los tipos de crédito 8c del crédito Participa de manera activa
Tipos de Crédito dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA DURACIÓ
 N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
El docente explica el tema y el
Proceso estudiante aporta a la clase con sus Exposición dialogada 30”
opiniones
El alumno interactúa en la Elabora un organizador
Cierre 30”
plataforma gráfico

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Resalta las funciones del  Intervenciones Orales  Cuestionario
BCRP

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 7

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 17 / 05 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Tipos de Crédito según la banca consumo
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de créditos y Lab / Taller
cobranza Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Reconoce los tipos de crédito 8c del crédito Participa de manera activa
Tipos de Crédito dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
 estudiante aporta a la clase con sus
opiniones
El alumno expone sobre los tipos Elabora un organizador
Cierre 30”
de crédito gráfico

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Reconoce los tipos de
 Intervenciones Orales  Cuestionario
crédito otorgados a la
banca consumo

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

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CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 8

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 24 / 05 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Créditos para la banca MYpe
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza los tipos de crédito para la banca Lab / Taller
mype Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Reconoce los tipos de crédito Banca mype y sus tipos de Participa de manera activa
crédito dando sus opiniones.
T
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
El docente explica el tema y el
Proceso estudiante aporta a la clase con sus Exposición dialogada 30”
opiniones
 El alumno expone sobre los tipos Elabora un organizador
Cierre 30”
de crédito para la banca mype. gráfico

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Reconoce los tipos de
 Intervenciones Orales  Cuestionario
crédito otorgados a la
banca mype

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 9

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 30 / 05 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Tipos de Crédito según la banca empresarial
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza los tipos de crédito para la banca Lab / Taller
empresarial Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Clasifica los tipos de crédito Características de la banca Participa de manera activa
empresarial. Tipos de crédito dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
El docente explica el tema y el
Proceso estudiante aporta a la clase con sus Exposición dialogada 30”
opiniones
El alumno expone sobre los tipos
Elabora un organizador
Cierre de crédito para la banca 30”
gráfico
empresarial,

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

  Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Reconoce los tipos de
 Intervenciones Orales  Cuestionario
crédito otorgados a la
banca consumo

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 10

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 06 / 06 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Evaluación de Crédito Consumo
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de un Lab / Taller
crédito consumo Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Evalúa un crédito personal Análisis de Crédito cualitativo Participa de manera activa
y cuantitativo dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
El docente explica el tema y el
Proceso estudiante aporta a la clase con sus Exposición dialogada 30”
opiniones
El alumno evalúa un crédito Elabora un organizador
Cierre 30”
personal gráfico

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Intervenciones Orales  Cuestionario
 Evalúa un crédito consumo
 RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 11

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 14 / 06 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Evaluación de Crédito Consumo
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza el proceso de evaluación de un Lab / Taller
crédito consumo Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Evalúa un crédito personal Análisis de Crédito cualitativo Participa de manera activa
y cuantitativo dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
El docente explica el tema y el
Proceso estudiante aporta a la clase con sus Exposición dialogada 30”
opiniones
El alumno evalúa un crédito Elabora un organizador
Cierre 30”
personal gráfico

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Intervenciones Orales  Cuestionario
 Evalúa un crédito consumo

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco
 Claudia Paola Villar Soria
CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 12

CARRERA PROFESIONAL: Administración de Negocios Bancarios SEMESTRE: 2022-1

DOCENTE: Lic. Claudia Paola Villar Soria ASIGNATURA: Créditos y Cobranzas
DURACION: 2 horas pedagógicas FECHA: 21 / 06 / 2022
CONTENIDO BÁSICO: Políticas de crédito y cobranza
ELEMENTO DE CAPACIDAD HORAS
DURACIÓN
PEDAGÓGICAS
- Identifica y analiza las políticas de crédito y cobranza
Lab / Taller
Aula 2

CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTUALES ACTITUDINALES
Analiza la importancia de las Análisis de Crédito cualitativo Participa de manera activa
políticas de crédito y cuantitativo dando sus opiniones.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
MOMENTO DURACIÓ
ACTIVIDAD MÉTODO / TÉCNICA
N
Interacción con
Inicio Repasamos el tema anterior 30”
herramientas virtuales
El docente explica el tema y el
Proceso estudiante aporta a la clase con sus Exposición dialogada 30”
opiniones
El alumno investiga sobre las Elabora un organizador
Cierre 30”
políticas de cobranza gráfico

CRITERIO (S) DE EVALUACIÓN

 Participa oralmente en la sesión en vivo
 Interactúa en la plataforma, participando en el Foro.
INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
 Diferencia las políticas de  Intervenciones Orales  Cuestionario
crédito y cobranza

RECURSOS
 Plataforma institucional
 Cisco

Claudia Paola Villar Soria

CRÉDITOS Y COBRANZAS EMPRESARIALES