El Desorden De La Modernidad

MicroDot

Isabella Saavedra Quintero

Isabella Arenas Martinez

Valentina García García

Juan Esteban Montoya Herrera

Kaleth Andres Restrepo Cañas

11-1

Marco Restrepo

Filosofía

I.E. Colegio Loyola Para la Ciencia y la Innovación

2022
Introducción

Este documento habla sobre como la modernidad ha generado cambios

estructurales en el pensamiento y el comportamiento de la sociedad, centrándonos en lo

social, político y estético, relacionándo todo esto con el poder, el posmodernismo, los

antimodernos y la revolución. Para esto se tiene como principal fuente el video: Mentira la

verdad - Modernidad parte 1 y 2 de Darío Sztajnszrajber.

El cruce de la Modernidad y lo Moderno

Para responder la pregunta del periodo se debe tener en cuenta que es lo moderno

y por lo tanto que es la modernidad, ya que, estos dos conceptos están relacionados, sin

embargo, no son lo mismo. Se define modernidad como la razón que toma la sociedad frente

al sentido de la realidad, y el conjunto de ideas y pensamientos que este mismo abarca

(Sztajnszrajber, Mentira la verdad - Modernidad parte 1, 2012, 9:35-9:55); Por otro lado, lo

moderno se define como la actitud para cambiar el mundo o nuestra realidad (Sztajnszrajber,

Mentira la verdad - Modernidad parte 1, 2012, 1:00-1:25), es decir, algo revolucionario, se

debe tener en cuenta que algunas comunidades han definido a lo moderno como un concepto

de caos, estos son en su mayoría son los antimodernos (Sztajnszrajber, Mentira la verdad -

Modernidad parte 1, 2012, 4:45-5:07), ya que opinan que la modernidad busca algo

imposible, la equidad e igualdad entre todos, una idea muy “absurda” en lo que se concierne

como la realidad, y es porque siempre habrá una minoría que esté inconforme frente a los

ideales impuestos por la sociedad (Sztajnszrajber, Mentira la verdad - Modernidad parte 2,

2012, 3:40-4:00).

El cambio a través del poder

Continuando con el sentido de la realidad, se puede determinar que este mismo es

el poder del ser humano para cambiar al mundo (Sztajnszrajber, Mentira la verdad -

Modernidad parte 1, 2012, 1:55-2:05), pero ¿De dónde proviene ese poder?, En el texto EL
PODER: SU NATURALEZA, SU TIPOLOGÍA Y LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

MASIVA (Carpizo, 1999) comenta que el poder es un fenómeno social que se consigue en una

sociedad o en grupo, ya que el poder será en su totalidad reconocido en grupos; además

menciona que:

El poder fuera de la sociedad no es imaginable porque siempre se manifiesta a través

de las relaciones sociales. A su vez, una sociedad o agrupamiento sin

poder no puede existir porque le es necesaria la energía que la impulsa y

que establece las reglas mínimas indispensables para poder vivir en grupo.

La anarquía permanente no es una posibilidad real. En cualquier grupo o

asociación es indispensable la existencia de un poder. No es correcto

enfrentar la noción de grupo a la de poder como una manifestación de la

antítesis libertad-autoridad, en virtud de que el poder es necesario para

tener orden y la libertad no es posible si se carece de aquél. (Carpizo,

1999)

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede decir que el poder es la manera de

ordenar, dirigir, conducir o imponerse frente a algo, pero a su vez, es algo necesario para

formar una sociedad.

Lo ornamental de la Modernidad

El arte en la Edad Media se caracterizó por representar temáticas religiosas, tanto en la

arquitectura, la escultura, la literatura como en la pintura, con el objetivo de transmitir

el mensaje de Dios a la población que era en su mayoría analfabeta. La época

medieval fue un periodo marcado fuertemente por la Iglesia católica y su enseñanza

sobre los valores, lo que está bien y lo que está mal, el pecado, la figura de Dios, los

ángeles y los demonios. (Máxima, 2021).

 Sin embargo, esto se ve influenciado por el descubrimiento de América, el cual,

comienza a establecer un nuevo pensamiento sobre la vida y su cosmología, el cual poco a

poco se observa que va centrando al humano como el centro del todo, dejando atrás la

religión como mandato supremo (Imaginario, s.f.).

Esta época fue nombrada el Renacimiento, debido a que iba en contra de algunas

características primordiales de la edad media, también es nombrada el puente hacia la

modernidad (Imaginario, s.f.).

Los postmodernos y los antimodernos: Un choque de opiniones de lo Moderno

Otro punto importante sobre la modernidad son los postmodernos y los

antimodernos:

Los antimodernos son definidos como los que van contra del concepto crítico generado en la

modernidad, respaldandose por el hecho de que la modernidad es un caos para las

personas, debido a que busca la igualdad de todas las personas, o que el ser

humano tenga la libertad para hacer lo que quiera mientras que tenga poder sobre

esta (Sztajnszrajber, Mentira la verdad - Modernidad parte 1, 2012, 4:45-5:07).

Por otra parte, el posmodernismo es un movimiento cultural, artístico y filosófico, que rompe

con las características del modernismo. En este sentido, estableciendo como nuevas formas

de comportamiento el consumismo y el individualismo. (Marín, 2021);

Ya comprendiendo de una mejor manera los posmodernismos, se puede hablar

sobre su emblema denominado la “vanguardia” , esta busca visualizar el cambio a futuro,

siendo críticos frente al presente y buscando como mejorar este para el futuro (Sztajnszrajber,

Mentira la verdad - Modernidad parte 1, 2012, 7:25-8:00).

En su mayoría, cuando se habla sobre el posmodernismo se tiene como sujeto

principal a los jóvenes, debido a que estos mismos serán el futuro, y por lo tanto los
siguientes responsables de la humanidad y el rumbo de esta (Sztajnszrajber, Mentira la

verdad - Modernidad parte 1, 2012, 5:08-5:35), en el video llamado Mentira la verdad -

Modernidad parte 1 se mencionan algunas necesidades que requieren los jóvenes para que la

humanidad llegue a tener un "buen" futuro, se habla de una educación popular para todos,

también de ciertos requerimientos mínimos para las personas en general (Sztajnszrajber,

Mentira la verdad - Modernidad parte 1 2012, 5:45-6:06). Pero ¿Cuáles serían los

requerimientos mínimos de las personas para vivir en una mayor “igualdad”? Según Carlos

Parra en su artículo llamado EDUCACIÓN INCLUSIVA: UN MODELO DE DIVERSIDAD

HUMANA, se refiere hacia la educación como una necesidad para todos los jóvenes de esta

generación, ya que la sociedad en la que vivimos ahora busca personas aptas para seguir o

responsabilizarse con el camino de la humanidad, es decir, lo que definimos como

“miembros activos y funcionales de la sociedad”, mientras los otros son vistos como

“sobrantes”, no obstante, estos sobrantes se refieren en su mayoría a las personas con

discapacidades o dificultades; las escuelas que ayudan a estos jóvenes con desventajas, tienen

una “mayor conciencia” de la importancia de estos jóvenes para el futuro, concluyendo que

para una mayor igualdad entre los jóvenes, se debe ser consciente de las desventajas que

tienen algunas personas para comprender/aprender (Parra, 2011).

La fragmentación del poder

Se debe tener en cuenta la época de la edad media que es la anterior a la “época”

moderna, y tener en cuenta las características de esta.

La edad media tenía como característica principal el feudalismo, en donde el cristianismo era

la mayor ley de esta época, esta era “liderada” por un rey y este mismo tenía el poder

absoluto (Máxima, 2020), no obstante, el comienzo de la modernidad comienza en el siglo

XV, en el cual se empieza a generar un cambio de pensamiento, basándose en la razón y la

lógica de su alrededor, al mismo tiempo, la política se vió afectada radicalmente, debido a

que la forma de pensar cambio y con eso la forma de producción también, el sistema

económico cambió a uno más capitalista, determinando así, que el capitalismo es el sistema

económico central de la época moderna, debido a las exportaciones a nivel internacional,

además que esto impulsó a muchos países económicamente (Burgos, 2021). Otro punto de

vista importante se menciona que la política fue revolucionada en tres aspectos relevantes, la

primera es un mejor enfoque a la subjetividad, el cual, es la base de la razón, como se ha

mencionado anteriormente. La segunda es la división del poder, donde se categoriza en el

poder ejecutivo, poder legislativo y el poder judicial, por último está la burocracia, que habla

sobre un proceso que se debe seguir para resolver un asunto (Máxima, 2019).

Estos tres poderes que son en su totalidad del gobierno y de sus ramas, hacen que se

“cumplan y sigan” las leyes impuestas por el estado, teniendo en cuenta los derechos que

tienen las personas para poder defenderse(Máxima, 2019).

La modernidad ha sido un sistema “revolucionario” por sus grandes cambios y

como este se relaciona con los temas más importantes de la humanidad, como lo son la

cultura, lo social y lo político, donde el poder del ser humano para cambiar el mundo es una

gran magnitud, no solo en esta época, también en las diferentes épocas, no obstante,con las

características de esta sociedad se observa un mayor cambio de realidad, también esto se ve

afectado en las culturas y en lo estético, ya que lo estético se va determinando por el tiempo,

mientras que las culturas son más “estrictas” con su creencia, no obstante, la modernidad les

ha dado mayor libertad a la sociedad para elegir su creencia, donde se les dificulta poder dar

claridad de la concepción de lo divino, mientras que lo político tiene relación con el poder y

como este está distribuido.

En conclusión, la modernidad afectó radicalmente el pensamiento y carácter de las

personas, en vista de que los pensamientos de las diferentes regiones o culturas del mundo se

mezclaron para formar algo que podríamos llamar un pensamiento moderno (el cual se centra
mayormente en la innovación y en la razón). Desde la edad moderna se ha dispersado el

poder en la sociedad, ya que, el ser humano moderno es individualista, buscando su propio

beneficio y placer.

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