Valeska Lobos / Profesora de

Matemática

Ivonne Pérez / Educadora Diferencial

Escuela España

CUADERNILLO
DE
MATEMÁTICA
S
SEGUNDO
SEMESTRE
2°Básico

Nombre: ……………………………………………………………..

Curso…………………………………………………………………….

Fecha …………………………………………………………………….
 Adiciones y Sustracciones con y sin reserva
Resolución de Problemas.
A) Andrea tiene 24 galletas y su mamá le compró 13 galletas más.
¿Cuántas galletas tiene en total Andrea?
Marca que operación se debe realizar para resolver el problema.

Adición Sustracción

24
Escribe el ejercicio
y resuelve.
13
Ejemplo: 37

B) Francisca plantó 56 rosas y Antonia plantó 23 claveles.

¿Cuántas flores plantaron en total las dos amigas?

Adición Sustracción

Escribe el ejercicio
y resuelve.

Ejemplo:

C) Un negocio vendia huevos a domicilio. Estas bandejas eran

de 36 huevos , Eran repartidas por delibery. En uno de los
repartos de una bandeja , se rempieron 12 huevos.
¿ Cuántos huevos quedaron en la bandeja?
 Adición Sustracción

Escribe el ejercicio
y resuelve.

D) En campo sembraron 62 arboles de Pinos y Eucaliptos. En una tala ilegal , unos

hombres cortaron 15 arboles de estas especie para venderlos como madera.
¿ Cuántos arboles sembrados en el campo?

Adición Sustracción

Escribe el ejercicio
y resuelve.

E) Pedro fue al supermecado a comprar cosas para untar el pan en la once con su
papá. Compró una mantequilla que costaba $542 y una bolsa de mermelada que
costaba $291 .
¿ Cuánto dinero gastó en total en ambos productos ?

Adición Sustracción

Escribe el ejercicio
y resuelve.
F) Sofía era carpintera , confeccionaba muebles por tanto usaba muchos clavos para
armarlos.
Tenia 478 clavos y en un dia utilizó 237 en un día.
¿ Cuántos clavos le quedaron sin ocupar ?

Adición Sustracción

Escribe el ejercicio
y resuelve.

Medición no estandarizada y estandarizada.

Medidas No estandarizada .
Utiliza los siguientes elementos para medir objetos.

Una tapa de botella Una tarjeta de

Normal compra

Unidades de medida
¿ Cuanto mide un objeto ?
Observa el ejemplo :

¿ Cuanto mide un cuaderno de largo , utilzando una tarjetas de compra ?

 R: 3 tarjetas de
compra

Instrucción : Mide los siguientes objetos ulilizando los objetos mencionados.

Cada objeto llevará la imagen que deberas utilizar para medir como en el ejemplo :
1.¿ Cuánto mide de largo el libro de matemática? 2. ¿ Cuánto mide de largo Tú brazo desde el codo a la
muñeca?

R:

R:

3.¿ Cuánto mide de largo un lápiz de color ( nuevo) ? 4. ¿ Cuánto mide tú pierna de largo desde
la
 rodilla al tobillo?

R:
R:

Medida Estandarizada
Utilizaremos una regla de 30 cm.

1 cm 2 cm ½ cm

Utiliza la regla para medir los siguientes objetos con una regla .
Observa el ejemplo :
1. ¿ Cuánto mide de largo y ancho una tarjeta de compra?

Largo: 8 cm ½

Ancho: 5 cm ½
 Ahora tú

1. ¿Cuánto mide un par de lentes de Largo y Ancho?

Ancho:

Largo:

2. ¿Cuánto mide un celular de largo y ancho?

Largo:
 Ancho:

Figuras 2D Y 3D
1. Colorea las figuras 2D, en el siguiente paisaje según corresponda.
2. Crea y dibuja tu propio paisaje utilizando las siguientes figuras 2D.

Paisaje
 }

Figuras 3D
1. Colorea las figuras 3D
 El cono

2. Dibuja un objeto ( En el espacio vacío) que tenga la misma forma de la figura 3D.
Por ejemplo : Una pelota de futboll tiene la misma forma de la Esfera ( figura 3D)
 Horas
Identificar horas enteras y medias
ENTERA
 00
Aguja indica 55 5
grande indica
los minutos.

50 10

45 15

Esta aguja que Aguja pequeña

está en indica la HORA
constante ENTERA
movimiento 40 20
Marca los
segundos
25
35
30

Este ejemplo en el reloj nos indica que son: 1:00

Completa las horas entera en cada reloj

Observa el ejemplo:
Según el ejemplo del reloj análogo en la primera hoja, realiza la
siguiente actividad con las horas y media.
Escribe la hora según corresponda.
 01 : 30
Una y media