ESCUELA SECUNDARIA No.

93 “MARIANO ABASOLO”

Ciclo escolar 2020-2021

Actividad: Academia de Biología Maestra Verónica Rubio y Maestra Nancy Saucedo Villanueva.

NOMBRE: ______________________ ______________________________GRUPO: GRADO:_____N.L___ _

TEMAS ECOSISTEMA

EJE SISTEMA

APRENDIZAJE Representa las trasformaciones de la energía en los ecosistemas, en función de la fuente primaria y las
ESPERADO cadenas tróficas.
ACTIVIDAD 1 Contesta la actividad del libro Evaluación Diagnostica pagina 131 -132

ACTIVIDAD 2
Subtema: Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas.

APRENDIZAJE ESPERADO
• Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el intercambio de
materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono.

Analiza el dibujo del ciclo hidrológico, investiguen cada una de sus etapas y coloquen los números en el
recuadro correspondiente considerando la información de tu libro de biología página 134.
 EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD

Actividad 3
Subtema: Cadenas Trófica.

APRENDIZAJE ESPERADO
• Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el intercambio de
materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono.

Realizar una investigación sobre cadenas alimentarias, su importancia en los ecosistemas e identifica sus elementos en el
siguiente dibujo puedes apoyarte en tu libro pagina 135-139

Actividad 4
II.- Realiza un glosario de 5 conceptos con su significado.
1.-
2-
3.-
4.-
5.-

Actividad 5
III.- Investiga la pirámide de consumidores y dibújala.
Representación de la participación humana en la dinámica de los ecosistemas.

APRENDIZAJE ESPERADO
• Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el
intercambio de materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono.

ACTIVIDAD 6
Realizar una investigación sobre los principales ecosistemas de la tierra y del agua su importancia con la
información elaboraras un mapa y añade un dibujo de cada uno de ellos página del libro 140-147.

Ecosistema

Ecosistema Ecosistema

Tierra Marítimo

Bosque Sabana ETC……. Marino Agua dulce

tropical
lluvioso
 EL VALOR DE LA BIODIVERSIDAD

Valoración de la biodiversidad: causas y consecuencias de su pérdida.

APRENDIZAJE ESPERADO
• Representa la dinámica general de los ecosistemas considerando su participación en el
intercambio de materia y energía en las redes alimentarias y en los ciclos del agua y del carbono.

ACTIVIDAD 7
Analiza el siguiente esquema del ciclo del carbono, investigar acerca del tema en diferentes fuentes,
posteriormente realizar la puesta en común, socializar la información y contestar las preguntas.

1.-¿Qué papel desempeñan los animales en el ciclo del carbono?

_________________________________________________________________________

2.- ¿Cuál es el la relación entre la fotosíntesis y el ciclo del carbono?

_________________________________________________________________________

3.- ¿Qué sucedería si las bacterias de la tierra desaparecieran?

________________________________________________________________________________________

4.- ¿Por qué es importante el ciclo del carbono para lograr el equilibrio ambiental?
________________________________________________________________________________________
Actividad 8
Contesta la página 148- 149 Actividad 6.3

Actividad 9
La evaluación del capítulo 6 pagina 150-151

Actividad 10 Portada, separador, temas y aprendizajes

Separador
Portada 2 efemérides de cada mes diciembre, enero, febrero y marzo.
Tema Son los de las páginas que vas a realizar en las actividades y los aprendizajes están en las mismas.
´CRITERIOS A EVALUAR PUNTOS
Evaluación diagnostica 2
Ciclo del agua 2
Mapa de la Cadena alimenticia 2
5 Conceptos 2
Pirámide de consumidores 2
Mapa ecosistemas 5
Las preguntas 2
Actividad del libro 6.3 2
La evaluación capítulo 6 2
Separador, portada etc. 2
Actividad de la Revolución 2