Ce

Espacio para el texto

Centro de Educación Pre Básica

Gubernamental “Nacional”
Planificación Semanal
Aula SEAD
En el marco de la estrategia

“Te queremos estudiando

Año 2021
Plan de clases

Datos generales

Nombre del centro: CEPBG”NACIONAL”

Nombre de la maestra Belinda ELIZETH Juarez Flores

Grados segundo y tercero

Jornada tarde

Lugar y fecha Comayagüela MDC3 al 14 de Agosto del 2021

Expectativas de logro Contenido

1.Fortalecer las necesidades y habilidades que presentan los -Ejercicios de lenguaje y escritura.
niños y niñas en proceso de aprendizaje. Ejercicios dirigidos corporales .
2.Estimukar las areas de lenguaje ,motor fino y grueso para -cancion El amor del señor
mejorar las dificultades presentados en los niños y niñas . -Describen oraciones cortas
3.Aprender canciones ,rimas,trabalenguas con ritmo para el -trabajar con titeres
fortaleciendo su lenguaje y su esquema corporal. -dibujo libre
4.Lectura de oraciones por medio de tarjetas su concentracion e
inteligencias.
5.Escuchan cuentos con titeres,para pronunciacion de palabras
Y movimientos que ayudan en su lenguaje .
6.expresan sus ideas a traves de la pintura.
Estrategias de Evaluación Recursos Vocabulario Estándar.
aprendizaje
1. Saludos los Saludar Papel bond lápiz Gorro,escalerabarandilla,leñador, Estimular el
niños Hacer la oración borrador cuaderno,mariposa desarrollo del
2.Seguir las Seguir las indicaciones computadora ,gorilla,escenariorodilla,panaderia,resorte lenguaje del
medidas de sobre las medidas de impresora celular niño por medio
bioseguridad seguridad silla de títeres
Respetuosamente hacen escritorio aulas Ejercitar el
3.Oración a Dios la oracion a Dios Humano desarrollo
4.Canto a Dios Realizan ejercicios Maestra motor a través
5.Realiza diferentes hacienda diferentes padres de de diferentes
ejercicios faciales. movimientos facials familia ejercicios
6.Practican alumnos dirigidos
diferentes Realizan bien los
ejercicios corporals ejercicios corporals
7.aprenden la
cancion el amor el Pronuncian las oraciones
señor es descritas de taarjetas
maravilloso Escuchar yparticipan al
8.Describen oir cuentos con los
oracones cortas en titeres Repiten diferentes
tarjetas ilustradas. paladel vocabulario
Realizan un dibujo libre
9.Escucha un
cuento a través de
títeres
10.Repiten
diferentes palabras
por medio de
tarjetas
11.Expresan su
creatividad por
medio del dibujo
libre