Universidad Estatal a Distancia

Vicerrectoría Académica
Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades
Cátedra de Filosofía

Instrumento: (x) Tarea N° 1 (50 pts/3.0)

( ) Proyecto Académico (50 pts/4.0 )
Perspectivas Filosóficas de la Ciencia
Código 05440

Alumna: Daniela Tenorio Saborío

Identificación: 118690327

Centro Universitario: San José

II Cuatrimestre, 2022

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 1. Menciona y elabore, mediante cinco ideas relevantes, una sinopsis
sobre la temática a partir de lo que el autor expone en la UDM, tales
ideas relevantes han de ser extraídas del capítulo I.

El tema principal es como la filosofía la ciencia ha tomado como forma de

estudio desde tiempos pasados hasta la actualidad. La ciencia es una
práctica o actividad que teoriza acerca de la realidad; esta misma,
sabemos, tiene distintos ámbitos, por lo cual existen diversas
teorizaciones acerca de ella.

La definición de ciencia que nos comparte el autor es general y no

profundiza ni cubre todas las áreas de la actividad científica en la
investigación actual, pero tiene una verdad innegable que teoriza sobre
la realidad y cómo cada uno la percibe de manera diferente, lo que plantea
la cuestión de si los hechos científicos pueden ser influenciados por
nuestras percepciones.

El autor incluso nos dice que la ciencia es susceptible a las percepciones

sociales, y viviendo en un mundo de paz constante, algunos conceptos
científicos pueden ser diferentes.

A lo largo del proceso de estructuración del conocimiento, se establecen

tres dominios distintos en los que la ciencia puede establecerse como
objeto de la investigación filosófica: el dominio de los métodos
estructurales, el dominio de la sociedad y el dominio de la ética.

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Para comprobar la validez de los resultados o conclusiones obtenidos del
conocimiento humano, acudimos al campo de la filosofía epistemológica.
La epistemología está más interesada en determinar cuándo podemos
considerar que el conocimiento es confiable.

En este ámbito, contamos con varias teorías sobre cómo determinar la

confiabilidad del conocimiento en los principales índices citados por
Gallardo: Francis Bacon y Rene Descartes Bacon querían establecer un
método seguro a partir del cual la autenticidad del conocimiento científico,
con este particular énfasis en la inducción.

El método de Bacon llamado "inducción de eliminación" consiste en tomar

una serie de observaciones de algún fenómeno para el que queremos
encontrar una causa, y enumerar los eventos relevantes que pueden
haber precedido al fenómeno en cuestión, y se descartan las suposiciones
falsas sobre la causa. Las razones provienen de observaciones o
experimentos que las contradicen. Otra consecuencia igualmente
importante del punto de vista de Bacon es el rechazo de la idea de que la
verdad de una afirmación pueda sustentarse simplemente implicando su
antigüedad o la autoridad de la persona que la hizo.

Esta idea de validar afirmaciones es discutible, ya que el conocimiento y

las formas de entender los fenómenos evolucionan, se refinan o se
profundizan a medida que las nuevas generaciones contribuyen al
conocimiento existente para corregir errores o ampliar sus aplicaciones.

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Para Descartes, la ciencia debe brindar explicaciones de tipo mecánico y
debe basarse en la intuición y la deducción, las cuales explicó en varios
escritos. Además, la desconfianza hacia los conocimientos que la ciencia
ha logrado hasta el momento, muchos de los cuales se derrumbaron
durante ese período histórico.

El razonamiento deductivo es una operación mediante la cual deducimos

unos enunciados de otros enunciados mediante procesos formales,
garantizando así la veracidad de las conclusiones obtenidas.

A raíz de estos hechos, Gallardo explicó el pensamiento de varios

pensadores importantes de la historia hasta llegar a conceptos modernos,
clasificaciones del campo filosófico de la investigación científica y
clasificaciones contemporáneas de la ciencia.

2. Menciona y analice, mediante cinco argumentos, dos de las

perspectivas filosóficas contemporáneas desde las cuales se puede
estudiar a la ciencia a partir de lo que expone el autor de la UDM,
en dicho análisis identifique los beneficios en bien de la sociedad.
Tenga presente contextualizar aspectos generales de la Época
Contemporánea

Entre las visiones filosóficas contemporáneas se destacan el racionalismo

y el empirismo, que han sufrido cambios importantes en los métodos de
adquisición del conocimiento y verificación de su confiabilidad.

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Una de las principales contribuciones del empirista Francis Bacon (1561-
1626) fue liberar a los filósofos del estancamiento en que se encontraban
en la Edad Media, ya que muchos eran escolásticos, es decir, "se limitaban
al aprendizaje y repetición de los textos de Aristóteles sin criticando su
contenido o los procedimientos utilizados, junto con influencias del
cristianismo” (Gallardo, 2021).

En los escritos de Bacon, quería establecer una forma segura de

garantizar la veracidad del conocimiento científico. Gran parte de este
conocimiento, dado por sentado, comenzó a desmoronarse por
inconsistencias o errores.

Entre los filósofos interesados en encontrar una forma de verificar el

conocimiento se encontraba el racionalista René Descartes (1596-1650),
quien abogó por el método deductivo, que todavía se usa en muchos
campos en la actualidad, y con Continúa mejorando con el tiempo. Años
y aportes de nuevos pensadores. Este enfoque se puede explicar de la
siguiente manera:

“es una operación por medio de la cual derivamos unos enunciados de

otros a través de procesos formales, es decir, en virtud de la forma de los
enunciados y no de sus contenidos. Se caracteriza porque, garantiza la
verdad de la conclusión que se obtiene.”

En qué consiste el racionalismo filosófico aplicado a la ciencia: “la posición

en la que se enfatiza el poder de la razón como la facultad principal a
través de la cual se comprenden las verdades sobre el mundo y, por ese

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motivo, considera que la ciencia es una tarea esencialmente a priori, es
decir, desvinculada de la experiencia sensible.” (Gallardo, 2021)

En contraparte el empirismo dice: “que la experiencia, antes que la

razón, es la fuente del conocimiento” (Gallardo, 2021).

El empirista David Hume (1711-1776) quiso responder a la pregunta:

¿qué queremos decir, en ciencia, cuando decimos que un evento es
¿otro?, hizo el siguiente análisis:

Una causa (relación causal) es una relación especial entre dos eventos, a
través de en general, cuando se cumplen tres condiciones, decimos la
razón, es decir: cuando hay adyacencia espacio-temporal entre eventos,
prioridad temporal de las causas y e instanciación por una serie de
razones especiales (es decir, cuando los eventos en una secuencia causal
se ajustan a las leyes generales).

Un hecho muy importante en la filosofía de Hume es que la ciencia no

puede establecer leyes universales establece solo las leyes que hemos
aprendido por costumbre. Un filósofo inspirado por el empirismo y el
racionalismo decidió Dos y crear resúmenes de dos posiciones filosóficas.

Emmanuel Kant (1724-1804) fue diferente a su predecesor Hume

Principalmente para dar a conocer "nuestras ideas, nuestros
conocimientos generales y la ciencia, que se derivan de Elementos
principales: el mundo que nos rodea y estructura Espíritu.

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Esta idea supone que el hombre no está vacío porque tiene conocimiento
y tanto la parte cognitiva como los estímulos sensoriales son importantes
en el proceso de adquisición de conocimientos.

La obra principal de Kant es una crítica de la razón pura, en la que su

sistema extenso y complejo, cuya idea central se puede sintetizar de la
siguiente manera Formato:

"La Participación Activa de las Personas el conocimiento surge de dos

mecanismos que posee nuestra cognición, saber: la forma previa de la
sensibilidad y la categoría comprender"

Todas estas discusiones filosóficas sobre la autenticidad del conocimiento

los beneficios que aportan a la sociedad, es fácil suponer que algo es
cierto, pero cómo comprobar o verificar la autenticidad del conocimiento
es un proceso complejo con muchas bifurcaciones en el camino es difícil
señalar un proceso general de confirmación de que la filosofía haya
logrado establecer una serie de pasos o procesos para adquirir
conocimientos autenticidad garantizada de los resultados, lo cual es
importante para el cemento y desarrollar nuevos conocimientos basados
en los conocimientos existentes.

3. Menciona y establezca, mediante cinco aspectos, un cuadro de

coincidencias de las principales tradiciones de discusión
epistemológica en la filosofía occidental moderna. Resalte aportes
de personajes a los cuales hace alusión el autor de la UDM.

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 Personajes Coincidencias
David Hume Uso del método de la inducción.
John Locke
René Descartes Conocimientos innatos.
John Locke
Francis Bacon Escepticismo, es decir, poner en
René Descartes duda todos los conocimientos
anteriores ya que carecían de un
proceso que garantice las
conclusiones obtenidas.
David Hume Cada individuo es un agente activo
Immanuel Kant en la construcción de su propio
conocimiento, ya sea por la
interacción con el medio ambiente
o por el análisis u observación.
René Descartes Buscan una forma de validar los
Francis Bacon resultados obtenidos, para evitar
caer en falacias o conclusiones
infundadas.

4. Menciona y analice, con cinco argumentos, los diversos tipos de

ciencias a partir del objeto propio y de la metodología que
manifiestan. Resalte aportes de los personajes que el autor de la
UDM hace mención.

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Desde un punto de vista filosófico, la ciencia se basa en métodos y temas
utilizados para obtener información, es importante tener claro esta
división de la ciencia ya que facilita su investigación desde punto de vista
filosófico

La ciencia se divide en dos ramas, ciencia formal y ciencia fáctica o

factuales, las ciencias formales se definen como:

Estudian los sistemas formales, es decir, se ocupan de la organización

abstracta o utilizados como términos teóricos y relaciones implícitas
herramientas para el análisis de conceptos deductivos; no dentro de este
estudian el mundo real, pero objetos ideales.

En estas ciencias se utilizan los métodos propuestos por Descartes

deductivos sacar conclusiones válidas basadas en afirmaciones
verdaderas absolutamente, alguna rama de la ciencia que pertenezca a
este las categorías son: lógica, matemática y computación teórica.

La característica principal de esta rama es su factor intangible, que es una

serie de cálculos, algoritmos e inferencias con demostraciones de
verificación y validación aseguran de que sea el resultado correcto.

Según Gallardo (2021) “para probar teoremas de los sistemas, solo se

requiere de herramientas lógicas de deducción.”

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Por lo que se puede decir que su objeto de investigación son las ideas
abstractas, como números, procesos lógicos: los cálculos no existen en el
mundo físico, pero se pueden estudiar dando órdenes y explicaciones
fenómenos que ocurren en el mundo físico.

Esto posibilita explicaciones y aplicaciones en múltiples disciplinas, un

posible ejemplo es la teoría de la relatividad especial de Albert Einstein.

Siguiendo con la división de las ciencias Gallardo (2021) define las

ciencias fácticas o factuales como las que:

Estudian cuestiones relativas a hechos del mundo. Los enunciados de

estas ciencias se refieren a sucesos y procesos y requieren de la
observación y del experimento para probar sus hipótesis (Bunge, 2001),
y no solo de la deducción lógica, como en el caso de las ciencias formales.

Esta área se encarga de explicar cómo se forman los tornados y qué son
las condiciones climáticas requeridas para ello y su clasificación estudiar
las causas y consecuencias de vivir en sociedad y también realizar
diversos estudios para determinar consecuencias psicológicas.

En otras palabras, son ramas de la ciencia que estudian la sociedad y la

investigación fenómeno natural. Las ciencias fácticas se dividen en
ciencias naturales y social.

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Gallardo (2021) define las ciencias naturales como las que “estudian
fenómenos naturales como el movimiento de los planetas, el crecimiento
y la reproducción de las plantas, el comportamiento de los gases, el clima
o las reacciones entre sustancias.”

Para las ciencias naturales, la realización de experimentos es fundamental

probar su hipótesis, porque como fenómeno natural, seguro se ven
afectados por muchas variaciones de cada fenómeno.

Además, trata de predecir cuándo es probable que suceda una de estas

situaciones los fenómenos, por ejemplo, el clima se puede predecir
mediante el monitoreo en tiempo real, ahora es posible predecir cuándo
se formará un huracán, sus trayectorias con estas predicciones e incluso
estimaciones de daños se pueden salvar muchas vidas si se toman las
precauciones necesarias.

Por otro lado, Gallardo (2021) define las ciencias sociales como las que
“estudian las actividades y el comportamiento, social e individual, de los
seres humanos mediante métodos científicos”

Estas ciencias se utilizan ampliamente en marketing para captar la

atención de las masas y crear tendencias o necesidades que no son
verdaderamente puro consumismo. Además, son la base para el
diagnóstico y tratamiento de enfermedades y trastornos mentales,
proporcionando a las personas afectadas por una determinada condición
psicológica calidad de vida y posibilidad de reinserción social.

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En palabras de Gallardo (2021) “el objeto de estudio de las ciencias
fácticas son los hechos del mundo, tanto naturales como sociales,
mientras que el objeto de estudio de las ciencias formales son entidades
abstractas e ideales, como los números y sus relaciones.”

Es importante entender las diferencias en cada tema de cada rama, ya

que estas determinan posibles estrategias para lograr resultados reales y
comprobables, y por lo tanto es imposible determinar qué país es
responsable de la alta tasa de suicidios individuales.

Estudiando conceptos abstractos, no podemos probar que un hexágono

regular es la figura más eficiente para llenar un plano, solo a través de la
experimentación y verificación.

5. Identifique tres aspectos del capítulo I asignado para la tarea 1, que

para usted fueron de consideración para una mayor concientización
sobre el papel de la ciencia, los cuales considera podrían enfatizarse
para poner en práctica en nuestro contexto de la sociedad del siglo
XXI, justifique su elección mediante un comentario no menor a
media página con ideas claras y secuencia lógica.

El primer aspecto importante es el hecho de cuestionar el conocimiento

en sí, su origen y porqué se llegó a esa conclusión.

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Este momento histórico, donde se pone en duda el conocimiento hace que
se tambaleen todos los descubrimientos hasta ese momento,
principalmente los que se basan en o hechos no comprobados o con
inconsistencias notables en su formulación o que se justifican con
nociones y no con echo debidamente demostrados.

La búsqueda a una respuesta de cómo garantizar la valides de los

conocimientos es la que da origen a un proceso, un mecanismo, un
método de pensamiento más transparente y que permite comprobar sus
resultados. Estos procesos llevan a la ciencia a ser una de las disciplinas
que más aportan a la humanidad por la veracidad de sus afirmaciones y
su constante evolución o actualización.

También tenemos una oferta de Emmanuel Kant, que toma aspectos o

ideas del empirismo y el racionalismo lo que se puede explicar como un
resumen o síntesis de las dos tradiciones de la filosofía anterior. Esta
ideología que aprovecha cada corriente y trata de combinarlas no siempre
es bienvenido porque es difícil conciliar estos aspectos justifica la unión,
y a menudo se deja en blanco en el desarrollo de la teoría combinada.

Otro aspecto que considero importante es el desacuerdo de si los seres

humanos poseen conocimiento innato, algunos pensadores estaban a
favor y otro en contra, lo que importa son las teorías que se formulan
alrededor de esta idea. Gracias a esta idea se formulan muchas de las
teorías del aprendizaje basados en el supuesto que no tenemos
conocimientos innatos surgen muchas ideologías de cuál es la mejor

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forma de llenar nuestra mente de conocimientos, abriendo una de las
áreas más importantes de la formación humana.

Están las teorías que se formulan del supuesto que si tenemos

conocimientos innatos lo cual lleva al estudio de nuestra interacción con
el ambiente y cómo influye en la adquisición de conocimientos.
Actualmente sabemos que si poseemos conocimientos innatos lo cual no
desacredita las teorías de aprendizaje que surgieron porque se han
utilizado durante mucho tiempo dando buenos resultados y con el paso
del tiempo se han integrado varias corrientes de pensamiento haciendo
más asertivo el proceso de enseñanza.

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 Bibliografía

(712) 05440 Perspectivas Filosóficas de la Ciencia 12 Junio 2021 - YouTube

(712) Tutoría capítulo 1 curso 05440-PERSPECTIVAS FILOSOFICAS - YouTube

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