COMO TRABAJA EL HISTORIADOR

EDWARD CARR ¿Qué es la Historia? MARC BLOCH Introducción a la Historia JEAN CHESNAUX ¿Hacemos tabla rasa del pasado? JUAN BROM Para comprender la historia

se da nueva forma. Se escriben las reconstrucciones. más sé lo que voy buscando. no necesariamente desde el principio. La lectura está fecundada por la escritura: ´cuanto más escribo. . se tacha. mejor comprendo el significado y la relevancia de lo que halloµ. tanto la interpretación como la selección de los datos van sufriendo modificaciones porque el historiador es parte del presente pero los hechos son parte del pasado. En el proceso. mientras se va leyendo. Se lee y se escribe al mismo tiempo. Se añade.EDWARD CARR ¿Qué es la Historia? ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Se buscan las fuentes capitales. se suprime.

La diversidad de testimonios es casi infinita. no es sólo indirecto. Obtiene la imagen que sus interlocutores tienen de lo que creen pensar o de lo que desean presentar de su pensamiento. recurre a estadísticas. anota. El individuo no percibe jamás sino un pequeño rincón de la realidad. enumera las respuestas. ‡ El historiador es un observador. Es un conocimiento por huellas.MARC BLOCH Introducción a la Historia ‡ El conocimiento del pasado. Como explorador del presente. . aunque siempre se ha dicho lo contrario. ‡ Como explorador del pasado tiene que remitirse a los testimonios o proceder por analogía con ayuda de otros testimonios. comprueba. sondea la opinión pública. estudia el movimiento de los cambios.

‡ Para manejar esa diversidad. ‡ . el historiador necesita apropiarse de técnicas eruditas que requieren años de entrenamiento. Por eso hay que saber dónde buscar. Hacerse de los documentos necesarios para la investigación es una tarea muy difícil y requiere de la inversión de mucho tiempo.

. Tener cuidado con la consideración de los hechos históricos: ‡ estos no son verdaderos o falsos de una vez y para siempre ‡ están condicionados por los efectos de la observación humana ‡ son contradictorios como el curso mismo de la historia ‡ sólo son susceptibles a enfoques sucesivos jamás acabados ni completos.JEAN CHESNAUX ¿Hacemos tabla rasa del pasado? EL HISTORIADOR DEBE Partir de lo conocido y remontarse a lo largo del tiempo (´desenrollar la bobina al revésµ) porque lo que cuenta es el carácter operatorio de la relación con el pasado. ‡ deben ser analizados con rigor científico ‡ han sido interpretados desde posiciones ideológicas.

Examinar la bibliografía sobre el tema de estudio. Analizar todo fenómeno histórico desde una doble perspectiva: sincronía y diacronía.Ser consciente de que la imparcialidad es una leyenda. Esta habrá de distinguir entre fuentes primarias y escritos de otros historiadores. si se quiere hacer una historia que llegue a los sectores populares. de no construir una historia docta sólo dirigida a gente del oficio: ² Discurso con un lenguaje cifrado ² Discursos intelectualistas ² Discursos productivistas . Usar la metodología cuantitativa sabiendo que la historia no es un cálculo matemático. Al respecto hay diversas posiciones sobre el uso de criterios para periodizar. Cuidarse.

ENTRE EL PRESENTE Y EL PASADO .LA CIENTIFICIDAD DEL SABER HISTÓRICO NO RESIDE EN LA ADHESIÓN A UN MODELO TECNICISTA SINO EN LA CONSIDERACIÓN DEL VAIVÉN ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA.

). son de diverso tipo y conforman las huellas que proporcionan datos sobre el pasado.JUAN BROM Para comprender la historia EL HISTORIADOR TRABAJA CON FUENTES ‡ No puede usar la observación directa salvo excepcionalmente. directas o indirectas. el historiador no está exento de caer en la trampa que presentan los testimonios (esconden aspectos. ‡ La localización de las fuentes es una tarea ardua. etc. . fueron hechos por sujetos interesados en destacar algún aspecto o en defender alguna posición política. ‡ Las fuentes primarias o secundarias. Estos relatos caen en parcialidades y lo mismo le sucede al investigador. SE APOYA EN OTRAS CIENCIAS EVALUA LOS DATOS PARA COMPROBAR SU AUTENTICIDAD ‡ Al seleccionar e interpretar los datos.

EXPLICA LOS FENÓMENOS ‡ atendiendo a las reacciones causales. pensamiento. economía. ‡ jerarquizando los datos de acuerdo a criterios diversos: geografía. raza. . clases sociales « ‡ sin dar a la presentación de los resultados de su investigación el carácter de hipótesis comprobadas. ‡ suponiendo leyes de la evolución histórica.

ESTABLECE LOS DATOS ²USO CRÍTICO DE LAS FUENTES-. ‡ SOMETE EL CONOCIMIENTO A LA COMPROBACIÓN CONSTANTE DEL EXAMEN DE LOS HECHOS Y CONSTITUYE UNA VERDAD OBJETIVA ACERCA DEL PASADO. DE SU OBJETO DE ESTUDIO. LOS ANALIZA. . LOS INTERPRETA Y LLEGA A LA COMPRENSIÓN.EN SÍNTESIS ‡ EL HISTORIADOR. LO MÁS AMPLIA Y PROFUNDA POSIBLE. AYUDADO POR LAS CIENCIAS RELACIONADAS. ‡ ESTABLECE LEYES HISTÓRICAS PARCIALES O GENERALES.

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