Experiencia de Aprendizaje No 5- 2do

Grado

“RECONOCEMOS QUE LA TECNOLOGÍA Y LA CREATIVIDAD SE PONEN AL

SERVICIO DEL PRÓJIMO”
I.- DATOS GENERALES:
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
GRADO Y SECCIÓN: 2do FECHA: DEL 04 AL 22 DE JULIO 2022 DURACIÓN: 3 semanas
Macro situación: DESCUBIRMIENTO E INNOVACION
DOCENTE:
II.SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (SENAMHI) pronosticó que el invierno 2022 será
más frío de lo normal, con mayor incidencia en la sierra central y sur, bajo este contexto los
estudiantes de 2do de secundaria, de la I.E. … vienen desarrollando sus actividades académicas de
manera presencial y a la vez continúan haciendo uso de los medios tecnológicos para el desarrollo de
sus aprendizajes. Así también, muchas familias para dar respuesta a la crisis económica, han buscado
reinventarse a través de la innovación tecnológica.
Sin embargo, en el empeño de hacer uso de las herramientas virtuales los estudiantes enfrentan
HECHO diversas dificultades como: la poca conectividad, el uso inadecuado y excesivo de las redes sociales y
dependencia con el entretenimiento electrónico que a la larga los lleva a distorsionar el sentido de la
(Descripción de dignidad del ser humano, la convivencia familiar, social y la relación con Dios.
la situación) Esto nos llama a reflexionar a la luz de las enseñanzas de la Iglesia y del ejemplo de los santos sobre la
importancia de evangelizar y solidarizarnos con los menos favorecidos, haciendo uso de la tecnología,
dando así diversas alternativas creativas e innovadoras que permitan ver al estudiante una nueva
forma de utilizar las redes sociales para fines trascendentales y alejarse de los peligros que estas
pueden traer
consigo si no se tiene un dominio personal y responsable.
Ante esta situación nos planteamos el siguiente reto: ¿de qué forma podemos promover el uso
PREGUNTAS O responsable de la tecnología y la creatividad, a favor de los más necesitados frente al friaje que afecta
RETO nuestra comunidad?

ESTRATEGIAS DE Los estudiantes promueven el buen uso de la tecnología; mediante gestos y acciones, para
SOLUCIÓN cuidar la salud frente al friaje; organizando una campaña solidaria de recolección de mantas
(Producto)
utilizando una plataforma digital.

III.-PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA DE APREND.
Construye su identidad como persona humana, amada por Dios,
digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia Los estudiantes promueven el buen uso de la
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.
tecnología; mediante gestos y acciones, para cuidar
Capacidades:
la salud frente al friaje; organizando una campaña
1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como
persona digna, libre y trascendente. solidaria de recolección de mantas utilizando una
2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno plataforma digital.
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa.
DESEMPEÑO PRECISADO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO
Acción +contenido Acción +Medio o producto+ contenido
Acción + contenido+ contexto
+Finalidad + Contexto +condición
Propone alternativas de Identifica las consecuencias del Los estudiantes completan un cuadro,
solución a los diferentes uso inadecuado de la tecnología, sobre lo positivo y negativo en el uso de
problemas y necesidades que que afecta a la persona en el la tecnología en nuestra sociedad
afectan la vida y el bien ámbito personal y social. actual.
 Experiencia de Aprendizaje No 5- 2do
Grado

común haciendo uso Desarrolla cuestionario reflexivo sobre

responsable de la tecnología,
a favor de los más afectados
por el fenómeno del friaje.
“SE DESENVUELVE EN
ENTORNOS VIRTUALES
GENERADOS POR LAS
TIC”
ENFOQUE TRANSVERSAL
Orientación al Bien común.
Interioriza la labor misionera de
la labor misionera de la Iglesia y las
la Iglesia y el uso de la tecnología
acciones solidarias que viene realizando
como medio de Evangelización a
a favor de los más necesitados a través
favor de los más necesitados.
del uso de la tecnología.
Promueven el buen uso de la
organizan una campaña solidaria de
tecnología desde las enseñanzas
recolección de mantas utilizando una Rubrica
del magisterio de la Iglesia; para
plataforma digital. (PPt. o Podcast) y Holística
cuidar la salud frente al friaje; a
difundirlo por las redes sociales.
través de acciones solidarias.
Elabora animaciones, videos y
material interactivo en distintos Elabora en un Ppt, un podcast comunicando Lista de
formatos con creatividad e para comunicar campaña de solidaridad. cotejo
iniciativa esperanzadoras.
ACCIONES OBSERVABLES
Los estudiantes demuestran, valoran y destacan continuamente actos espontáneos en
beneficio de otros dirigidos a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

Búsqueda de la Excelencia Los estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito las
metas que se proponen a nivel personal y colectivo.

IV.- ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

FECHA Propósito (Descripción) Secuencia de actividades

 Saludo - oración.
Los estudiantes  Presentación y socialización de la situación significativa.
Identifica las
completan un cuadro
DEL 04 AL 08 JULIO

consecuencias del  Presentación del propósito de la experiencia de aprendizaje y los

de doble entrada,
SEMANA 01

uso inadecuado de criterios de evaluación formativa. (producto final)

sobre lo positivo y
la tecnología, que  Observan el video:
negativo en el uso de la
afecta a la persona https://www.youtube.com/watch?v=lyOoHtyyI0U
tecnología en nuestra
en el ámbito  Responden las preguntas planteadas
sociedad actual.
personal y social.  Plenaria
 Completa la ficha de autoevaluación
 Saludo
Interioriza la labor Desarrolla preguntas  Oración
misionera de la reflexivas sobre la  Presentación del propósito de aprendizaje.
DEL 11 AL 15 JULIO

Iglesia y el uso de la labor misionera de la  Leen la cita bíblica Mateo 25, 31-46
SEMANA 02

tecnología como Iglesia y las acciones  Responden las preguntas reflexivas

medio de solidarias que viene  Observan el video: “Solidaridad en las ciudades del Papa Francisco”
Evangelización a realizando a favor de https://www.youtube.com/watch?v=TlsWJuzjyfU
favor de los más los más necesitados a  Responden las preguntas planteadas
necesitados. través del uso de la  Leen un texto informativo sobre la vida del Beato Carlo Acutis
tecnología.  Responde preguntas de reflexión
 Completa la ficha de autoevaluación
Promueve el buen
uso de la tecnología  Saludo
Los estudiantes  Oración
desarrollando una
organizan una
DEL 18 AL 22 JULIO

 Presentación del propósito de aprendizaje.

campaña solidaria
campaña solidaria de  Observa un video sobre como elaborar un Podcast
SEMANA 03

para cuidar la salud

recogida de mantas  https://www.youtube.com/watch?v=UTkmoficnSI
frente al friaje,
para cuidar la salud  Elaboran un Podcast para difundir la campaña de solidaridad: “Con un
desde las
frente al friaje y granito de arena”
enseñanzas del  Completa la ficha de autoevaluación
difundirlo en un
magisterio de la
podcast.
Iglesia y el ejemplo
de los santos
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Grado

V. MATERIALES Y RECURSOS
MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS ESPACIOS DE APRENDIZAJE
 Biblia Latinoamericana físico, online.  Aula física
 Catecismo de La Iglesia y Tradición.  Aula Virtual
 Videos.  Salas de video conferencias (Zoom, Google, meet, etc.)
 WhatsApp web - Salas de video conferencias  WhatsApp
 Uso de los entornos virtuales (Aula virtual, Google drive, etc.)  Fichas de trabajo
VI.- INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN – RÚBRICA HOLISTICA

COMPETENCIA Y CAPACIDADES PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE LA EXP. 05

 Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, Promueve el buen uso de la tecnología desde las
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia enseñanzas del magisterio de la Iglesia; para cuidar la
religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. salud frente al friaje; a través de acciones solidarias a
Capacidades: favor de los afectados de este fenómeno.
 1. Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como EVIDENCIA (Producto final)
persona digna, libre y trascendente. Organizan una campaña solidaria de recolección de
 2. Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno mantas para cuidar la salud frente al friaje y
argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. difundirlo en un podcast.
Niveles Total /
INICIO PROCESO LOGRO ESPERADO LOGRO Nivel
Criterios C B A DESTACADO de
AD logro
Identifica las
Identifica las Presenta dificultad Identifica las Identifica las consecuencias del
consecuencias del para identificar las consecuencias del consecuencias del uso inadecuado de
Actividad 01

uso inadecuado de consecuencias del uso uso inadecuado uso inadecuado de la la tecnología, que
la tecnología, que inadecuado de la de la tecnología, tecnología, que afecta a la persona
afecta a la persona tecnología que afecta a que afecta a la afecta a la persona en el ámbito
en el ámbito la persona en el ámbito persona en el en el ámbito personal personal y social,
personal y social. personal y social. ámbito personal. y social. utilizando ejemplos
de su entorno.
Interioriza la labor
Interioriza la labor Presenta dificultad Interioriza la labor
misionera de la
misionera de la para interiorizar la misionera de la Iglesia
Actividad 02

Interioriza la labor Iglesia y el uso de la

Iglesia y el uso de la labor misionera de la y el uso de la
misionera de la tecnología como
tecnología como Iglesia y el uso de la tecnología como
Iglesia y el uso de medio de
medio de tecnología como medio medio de
la tecnología. Evangelización a
Evangelización a de Evangelización. Evangelización a
favor de los más
favor de los más favor de los más
necesitados desde
necesitados. necesitados.
su comunidad.

Promueven el buen
Muestra una actitud uso de la tecnología
Promueven el buen Promueven el
pasiva e indiferencia desde las
uso de la tecnología buen uso de la Promueven el buen
frente al uso enseñanzas del
desde las tecnología; para uso de la tecnología
responsable de la magisterio de la
Actividad 03

enseñanzas del cuidar la salud desde las enseñanzas

tecnología. Iglesia; para cuidar
magisterio; para frente al friaje. del magisterio; para
la salud frente al
cuidar la salud cuidar la salud frente
friaje; a través de
frente al friaje; a al friaje; a través de
acciones solidarias,
través de acciones acciones solidarias.
que involucren a la
solidarias.
familia y
comunidad.