Abraham Salgado Sandoval

Autor Época Obras Aportación a la educación Método.

Froebel Modern La educación La enseñanza ha de desarrollarse en dos La libre expresión del alumno.
a del hombre. círculos: familia y escuela.
Su participación social.
Comienzo de la educación en la niñez, utilizaba
Creó el el juego como medio de conocer el mundo. La motricidad.
primer jardín El hombre es un ser formado de cuerpo y alma.
de niños. Acción juegos y trabajo.
Educación integral , que ayudaba a conocerse a
sí mismo, vivir en paz y la Unión con Dios. El juegos es el medio Para lograr la
adaptación del niño al nuevo
Introducción del alma femenina en la formación ambiente, sociabilidad
del niño, ya que para él era imprescindible los
cuidados especiales que pueden dar una madre.
Pestalozzi Modern Horas de la Integración de niños de escasos recursos a la El juegos actividades lúdicas.
a tarde de un vida social, a través de la enseñanza de un
ermitaño. oficio. Enseñar a unos por medio de otros.

observaciones Sus alumnos serían los educadores del futuro. Actividades manuales.
artísticas
sobre la Factor importante es el juegos ya que mediante Coeducación, enseñar de lo simple a lo
educación. la exploración y la observación el niño aprende complicado.
de una manera más significativa.
Método el ABC qué consiste en
interactuar por medio de figuras y
formas para desarrollar el lenguaje y
los números.

Método analítico.
COMENTARIO DEL NATURALISMO PEDAGÓGICO E IDEALISMO
PEDAGÓGICO.
El naturalismo pedagógico es un principio que sirvió de fundamento al surgimiento de la Escuela Nueva o Activa;
junto con la libertad del niño, la autoactividad, el laicismo y la coeducación, entre otros, abrió nuevos cauces con
base en los desarrollos de la biología y la psicología en las primeras décadas del siglo XX. Tanto en su crítica como
en su elaboración teórica, el naturalismo pedagógico halló en la obra de John Dewey su elaboración más elevada. En
razón de su contenido anti dogmático, fue y sigue siendo combatido por la iglesia católica y los sectores
conservadores defensores del dogma del pecado original en el niño. Los educadores   que propugnaron el
movimiento de la Escuela Nueva, orientaron su pensamiento y acción basados en el naturalismo pedagógico y otros
principios de ese movimiento transformador de la educación y de la sociedad.

Sin embargo, el propósito de la educación es transmitir la herencia cultural que refleja la verdad que fue
progresivamente develada en el curso de la historia. El alumno puede acercarse al ideal emulando a su maestro, que
lo guíen el análisis de las ideas. La educación debe guiar al alumno a captar las cosas mentalmente y en el uso de
las ideas y conceptos ya que en éstos encontraron la verdad. el aprendizaje debe permitir a los individuos el logro
de la realización de la bondad y la verdad. La verdad, la cual tiene carácter absoluto existe independientemente del
individuo o de la sociedad en que éste vive. por su naturaleza misma, algunos idealistas asignan excesiva
importancia a los aspectos intelectuales y se ocupan poco de los problemas físicos.

el idealismo en la posición filosófica que afirma que el mundo exterior es una idea procedente de la mente del
hombre o de un ser sobrenatural. es una posición filosófica antigua que se considera que se inició con Platón. su
enfoque racionalista o sea que tiene la tendencia a considerar el razonamiento deductivo como único método de
conocimiento. este método parte de los enunciados universales para llegar luego a las proposiciones particulares. la
filosofía idealista ejercido gran influencia en la teoría y práctica pedagógica sin embargo coma desde el siglo XIX
coma el idealismo ha ido declinando en influencia.