PLANTILLA DE ENTREGA DE

TRABAJO
 MÓDULO: necesidades educativas especiales intelectuales multideficit y transitorias.
Índice
SEMANA:9
Docente: Ignacio Gonzalo Madrid Gómez.
Introducción 3
Estudiante: Moyra Alejandra rojas rojas.
Desarrollo 4
Conclusión 8
Bibliografía.........................................................................................................................10

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Introducción

Hoy definiremos los conceptos más importantes que hemos trabajado en el módulo trabajaremos con definir conceptos con
nuestras propias palabras basándonos en lo que hemos aprendido, además realizaremos un mapa mental en base de lo
anterior definiendo y uniendo conceptos.

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Desarrollo

Definir con sus palabras los conceptos abordados y que presento a continuación:

-Concepto de Necesidades educativas transitorias: son dificultades que se presentan cuando se presentan cuando se da el
inicio al aprendizaje o en algún momento en su vida escolar, los cuales deben ser diagnosticados por algún profesional idóneo
al caso presentado.

-Categoría de las NEET: Las necesidades educativas especiales transitorias se refiere a los problemas de aprendizaje que
van presentando el estudiante durante un periodo de su proceso escolar, los cuales de determinan transitorias por su tiempo de
duración requiriendo apoyos de profesionales o de algún material que le permita su aprendizaje además debemos considerar
que lo hablado anteriormente hay casos que se extienden en el tiempo ,pero debemos destacar debido que todo se genera en

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su origen de acuerdo al decreto N°170/2019 de educación especial ,el cual entrega las normas y las orientaciones sobre las
normas para la calificación de la necesidades educativas especiales las cuales se dividen en 6 tipos:

 Trastorno especifico del lenguaje(TEL).

 Trastorno especifico del lenguaje expresivo.
 Trastorno especifico del lenguaje mixto.
 Dificultad especifica del aprendizaje.
 Trastorno déficit atencional.
 Función intelectual limítrofe.

-Trastornos emocionales: se determinan como trastorno mentales o emocionales incluye a una gran cantidad de condiciones
que afectan sustancialmente la capacidad de las personas para manejar las dificultades de la vida diaria, la condición como tal
puede causar dificultades de pensamiento, sentimiento, conducta funcional y relaciones personales.

-Fobias: Es un trastorno de ansiedad que se caracteriza por sentir un miedo intenso y distorsionado, frente a objetos o
situaciones como por ejemplo más común a la oscuridad o animales.

-Trastornos específicos del lenguaje: es un trastorno de la comunicación que interfiere en el desarrollo de las habilidades del
lenguaje en niños que no tienen pérdida de audición o discapacidad intelectual.

-Déficit atencional: es un trastorno de los nuero-conductuales el cual se diagnosticado durante la vida escolar el cual perdura a
la vida adulta, los niños que lo sufren tienen dificultad para prestar atención, presentan un comportamiento impulsivo y en
algunos casos son muy hiperactivos.

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-Hiperactividad: se determina un trastorno de la conducta caracterizado por una actividad constante, comportamiento
cambiantes y dificultad de atención, se observa y pueden desarrollar cuadros de ansiedad.

-Trastornos conductuales: los trastornos de conductuales es establecer normas y reglas sociales la cuales, en ocasiones son
transgredidas.

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 trastorno de la comunicación que interfiere en el
Mapa mental desarrollo de las habilidades del lenguaje en niños

Miedo intenso y distorsionado, frente

a objetos o situaciones

Trastornos específicos del lenguaje.

Fobias.

tienen dificultad para

Es la capacidad de las personas para prestar atención
manejar situaciones difíciles en la vida
diaria.

Concepto
de las NEE
Transitoria
s.
Déficit atencional

Trastornos emocionales.

Trastornos conductuales

Hiperactividad

conductuales es establecer normas y reglas

7 sociales la cuales, en ocasiones son
conducta caracterizada por una actividad transgredidas.
constante
Conclusión

En el trabajo anterior definimos conceptos pasados en el módulo, entendimos un poco más con cada concepto realizamos un
mapa conceptual de una forma más interactiva espero que le haya gustado nuestro trabajo.

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Bibliografía

En esta sección, declara las fuentes y autores sobre los que has basado tu ensayo, siguiente el siguiente modelo de referencia
bibliográfica acorde a la norma APA:

Modelo:
Apellido, Nombre del autor (año de publicación). Título. Ciudad, País de publicación: Editorial, capítulo y páginas.

Ejemplo:

Gutierrez, R. M, (2013). El impacto de la sobrepoblación de invertebrados en un ecosistema selvático . Revista Mundo Natural,
capítulo 8, páginas 73-82.

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