PATICIPACION Y

DELIBERACION
 ACTIVIDADES DE ESTUDIO
Después de leer el tema realiza las siguientes actividades y luego súbelo al aula virtual
1. Resumir en un organizador visual las estrategias de poder.

Estrategias comunicacionales se aprecia en la dimensión organizacional informal, con

interpersonales: un trato horizontal, charlas personales y consultas.

se aprecia en la dimensión formal de la organización con

Estrategias comunicacionales
comités, reuniones y grupos de trabajo. Define labores y
administrativas
compromisos entre los distintos actores.

Estrategias comunicacionales
antagonistas este tipo de estrategias se basan en generar debates en
reuniones.

No toma en cuenta opiniones, sino que busca el

- Estrategias comunicacionales
acatamiento por confianza en el liderazgo de quien toma
autoritarias
la decisión.

Estrategias comunicacionales buscan generar influencias y pueden basarse en los

mediadas ámbitos formal o informal

2. Es aceptable que las personas que tienen el máximo poder en las instituciones tomen las decisiones.
Explica tu respuesta ( mínimamente 3 razones en 12 reglones).

•No se podría llamar aceptable porque es una organización puesto que, ¿Qué seria una sociedad con
ideas diferentes para la toma de decisiones importantes en un país ¿ retrasaría asuntos de salud
pública, educación y economía.
•Lo que no es aceptable es que con el poder y su toma de decisiones no sean lo suficientemente basta
para la mejora de un país que esta en vias de desarrollo y que su poder otorgado por democracia sea
usado para fines corruptos.
• El poder no se ha dejado de lado por varias razones. En primer lugar, el concepto de poder es en sí
mismo problemático en gran parte de la literatura de las ciencias sociales. En segundo lugar, aunque
el poder es algo, no lo es todo. Hay otras perspectivas de competencia para comprender la toma de
decisiones en las organizaciones. Estas perspectivas son a menudo persuasivas, aunque sólo sea por
la razón de que se adaptan con más precisión a los valores considerados socialmente como de
racionalidad y eficiencia. Y en tercer lugar, el concepto de poder es conflictivo para la socialización
de los directivos y la práctica de la dirección a causa de sus implicaciones y connotaciones.
3. De dónde emana el poder que se observa: a) a nivel gobierno nacional b) nivel institución
educativa c) a nivel familia. ( mínimamente 5 reglones por cada nivel).
a) a nivel gobierno nacional
Los poderes de autoridades que se presencian a nivel de estado dentro del territorio nacional es
legalmente ejercido por uno de los derechos que las personas como ciudadanos poseen el cual se
denomina democracia este derecho nos da la facultad de elegir tanto como persona jurídica y
como persona natural la libre elección para otorgar poder a nuestras autoridades y ejercer un
gobierno donde se presten atenciones a los asuntos dentro de nuestro limites hasta fuera de ellos.
b) nivel institución educativa
Siendo tanto instituciones educativas como privadas este poder lo genera la propia persona o
autoridad que desee adquirir cierto poder y para alcanzar a esto se necesita de conocimiento en
amplitud puesto que tanto para trabajo y estatus se merece el saber, para alcanzar vacantes en
exámenes de nombramiento asi como también para poder enseñar en las instituciones educativas.
c) a nivel familia.
Este poder se ejerce en los padres, madre o padre de familia quien provea y acompañe en la
formación del núcleo de la sociedad y comience a formar a los futuros ciudadanos para que estos
sean una buena base para las siguientes generaciones.

4. En una I,E:. a) funciona el control del poder? ¿b) A tu juicio qué debería cambiar para
mejorar?
a) funciona el control del poder?
b) ¿b) A tu juicio qué debería cambiar para mejorar?

( minimamente 5 reglones por cada pregunta).

5. Explica cómo ejercen poder las personas más educadas sobre las menos educadas.
( minimamente 8 reglones ).
Para desarrollar una actitud amable y gestos de cordialidad, es fundamental inculcar
los buenos modales en el hogar desde que los niños son pequeños. Así, aprenderán a
comportarse en público y evitarán problemas de sociabilidad en el futuro. Hay
algunas claves para tener en cuenta:

Mostrar el ejemplo. No hay forma más clara de enseñarle a un niño que siendo el
modelo fiel de lo que se quiere transmitir.
Ser firmes, pero razonables. Los chicos siempre preguntan por qué y exigen
respuestas. En esos casos, lo mejor es aferrarse al rol de adulto para establecer las
reglas de convivencia y, a la vez, explicarles a los hijos la importancia de ser educado.

Controlar el entretenimiento. Especialmente hoy, los padres deben estar muy

atentos a lo que el niño ve o escucha por televisión, la radio o en la calle.

No se trata simplemente de una cuestión de cortesía o protocolo. Los buenos

modales, entendidos como una forma respetuosa de comunicarse, son la llave para
llevarnos bien con los demás y lograr mejores vínculos en nuestro día a día.