Dificultades de

Aprendizaje y
Tx
Generalizados
 2

Dificultades de Cuando se presentan alteraciones en uno o

Aprendizaje mas de los procesos psicológicos
implicados en la comprensión, expresión,
lenguaje oral, lectura, calculo,
razonamiento, memoria, atención…dichas
alteraciones producen una discrepancia
entre el logro actual y el esperado.
 3

Dificultades de Trastornos del habla: Trastornos del Trastorno del

Lenguaje. lenguaje escrito
Aprendizaje ○ Dislalia
○ Retraso simple ○ Dislexia
○ Disfemia
del lenguaje ○ Disgrafia
○ Afasia ○ Disortografía
○ Disfasia
 4

Dislexia
Dificultades en el aprendizaje
de la lectura a pesar de tener
un desarrollo intelectual
promedio.
 5

Por sus causas: Por sus

Clasificación de manifestaciones:
○ Dislexia de
la Dislexia evolución ○ Dislexia visual-
○ Dislexia adquirida visoespacial
○ Dislexia por ○ Dislexia auditiva
causas audiolinguistica.
ambientales
 6

Audiolinguistica. Visoespacial
Dislexia ○ Retraso del lenguaje ○ Problema de
○ Dificultades de orientación
denominación derecha-izquierda
○ Dificultades en el ○ Mala calidad de la
habla letra.
○ Errores en la lectura ○ Errores en la lectura
y la escritura.
visual
○ CI verbal bajo.
○ CI verbal bajo.
 7

○ Deficiencia en los procesos motores que

intervienen en la ejecución del trazo.
Disgrafia ○ La escritura es grafismo y lenguaje por lo
que alteraciones pueden estar
relacionadas.
 8
○ Fallas en el trazo de las letras
○ Inversión en los giros
○ Deterioro de la calidad de la ejecución
Características
de la Disgrafia ○ Numerosos borrones
○ Dificultad para mantenerse en el mismo
reglón
○ Mala conservación de los márgenes
○ Espaciamiento incorrecto
○ Letra pequeña o grande
○ Grafismo tembloroso
 “
9

Disortografía:
Dificultad para representar los signos
lingüísticos mediante sus
correspondientes signos gráficos.
 10
○ Errores linguistico-perceptivo:
Sustituciones, omisiones, adiciones e
inversiones de fonemas, silabas o
Características palabras.
Disortografía ○ Errores visoespacial: sustituciones de
letras por otras similares, sustitución de
letras parecidas visual, confusión en
fonemas doble grafía, confusión en
vocales.
○ Errores visoauditivos
○ Errores de contenido
○ Errores de reglas ortográficas.
 11

Discalculia
Trastorno parcial de la capacidad de
manejar símbolos aritméticos y de hacer
cálculos matemáticos.
 12

Verbal Pratognosica lexica

Discalculia Incapacidad para Trastornos de la Falta de habilidad para
entender conceptos manipulación de leer símbolos
matemáticos y objetos. matemáticos o
relaciones presentadas números.
verbalmente.
 13

Grafica Ideognosica Operacionales

Discalculia Falta de capacidad Falta de habilidad para Falta de capacidad
para manipular entender conceptos y para realizar
símbolos matemáticos hacer cálculos operaciones
en la escritura mentales. matemáticas.
 14

El trastorno de déficit
atencional es una de los
trastornos neuro-conductual
mas común en la actualidad.
Que es TDAH
Generalmente se diagnostica
durante la vida escolar y
perdura hasta la edad adulta.
Las personas que lo sufren
tienen dificultad para prestar
atención, presentan
comportamiento impulsivo, y
algunos casos presentan
hiperactividad .
 15
Hiperactivo-
Impulsivo
○ Habla mucho Combinado
Inatento
○ No se esta en un ○ Presenta
○ Dificultad para
Tipos de TDA organizar.
solo sitio síntomas de los
○ No termina las dos tipos
○ Terminar tereas anteriores.
actividades que
○ Prestar atención comienza
○ Seguir ○ Actúan y luego
instrucciones. piensan
○ Se distrae ○ Interrumpen a
fácilmente los demás
○ Olvida detalles. ○ Tiene dificultad
○ Seguir para esperar su
conversaciones. turno
○ Dificultad seguir
instrucciones.
 16

Causas del TDA Influencia Lesiones

Genética cerebrales

Consumo
alcohol o
tabaco en la
gestación
Bajo peso al
nacer
pprematuridad
 17
○ Tiene que presentarse problemas en todos los ámbitos:
Escuela, hogar, amigos, trabajo.
○ Tiene mucha dificultad para prestar atención
○ Sueña despierto muy a menudo
Síntomas TDA
○ Parece que no escucha a los demás
○ Se distrae fácilmente al hacer una actividad aunque esta
le guste
○ Es olvidadizo
○ Se mueve constantemente
○ Habla demasiado
○ Actúa y habla sin pensar
○ Tiene dificultad para esperar su turno e interrumpe a los
demás.
 Autismo
El trastorno del espectro
autista TEA es un trastorno
neurobiológico del
desarrollo que ya se
manifiesta durante los 3
primeros años de vida y
que perdurara a lo largo del
ciclo de vida.
 19

Las tres Áreas Afectadas por El Autismo

Interacción Social Deficiente

Suele ser detectada por las personas mas

cercanas, se muestra indiferente a su entorno,
presenta periodos prolongados de enfoque,
aislamiento social, no suelen responder a la
verbalización o a su nombre ocasionalmente, evita
el contacto social con las personas en algunos
casos.
 20

Dificultad con la Empatía

Presentan dificultades para interpretar situaciones

emocionales de las personas de su entorno, dificultades para
interpretar pensamientos, incapacidad de entender las
pautas sociales, tonos de vos o expresiones faciales, les
cuesta aprender las normas de socialización, e interpretar
los mensajes socialmente no verbales.
 21

Dificultad de Comunicación

Pobre comunicación verbal y no verbal, algunos no desarrollan

el lenguaje verbal, los que lo hacen este suele ser un contenido
y discurso no adecuado a los contextos sociales en los que se
encuentra, tienden a repetir palabras o frases, ignora los
intereses de su interlocutor, le cuesta interpretar pautas de
socialización.
 22
Primarias Secundarias
○ Lenguaje nulo o
Terceras
○ No socializa con
limitado otros ○ Se queda
observando un
○ Ecolalia
Características ○ No responde a
su nombre
punto fijo
○ Parece no
del TEA escuchar ○ Desinterés por
○ Camina de
puntas
○ Se Obsesiona el entorno
○ No soporta
con temas ○ No sigue ciertos sonidos
específicos instrucciones
○ Camina sin
○ No muestra ○ Evita el contacto sentido
interés por el físico conductas
juego tradicional
○ Pide las cosas estereotipadas
○ Apila objetos señalando.
○ Evita contacto
social
 Esquizofrenia
La esquizofrenia es un síndrome psiquiátrico caracterizado
por síntomas psicóticos de alucinaciones, delirios y
lenguaje desorganizada, por síntomas negativos como
disminución de la motivación, disminución de la
expresividad, déficits cognitivo que involucran deterioro
de funciones ejecutivas, memoria y velocidad del
procesamiento mental.
 24

Tipos de Paranoide Desorganizada Catatónica

Esquizofrenia ○ Preocupación ○ Lenguaje y ○ Inmovilidad
excesiva por comportamiento ○ Negativismo
ideas delirantes alterado extremo
○ Alucinaciones ○ No responde a ○ Mutismo
auditivas los estímulos de
forma ordenada ○ Movientes
○ Lenguaje normal estereotipados
○ Afectividad ○ Afectividad
alterada ○ Ecolalia,
aplanada ecopraxia.
○ Ideas de
persecución.
 25

○ Limitaciones significativas en el
Discapacidad funcionamiento intelectual y la conducta
intelectual adaptativa. Que se manifiesta en
habilidades adaptativas de tres tipos:
conceptuales, sociales y practicas.
 Factores de Riesgo
Alteraciones cromosómicas,
anomalías genéticas,
trastornos metabólicos,
enfermedades infecciosas,
traumas craneoencefálicas
Pobreza, mal nutrición
materna, violencia, falta de
cuidados parentales, falta de
estimulación adecuada.
26
Consumo de drogas,
alcohol, tabaco por parte
de los padres
Inmadurez parental
Maltrato o abandono
Discapacidad cognitiva en
los padres
Falta de preparación para
la paternidad
Deficiencias en la crianza
Falta de apoyo familiares
 27

○ Coeficiente intelectual es entre 35 y 55

○ Aprendizaje mas lento que el promedio a
Habilidades su edad
Generales ○ Dificultad en la comunicación
○ Bajos logros académicos
○ Pobre cuidado personal
○ Aprende mejor de forma rutinaria y
repetitiva
○ Dificultades al tratar temas nuevos
○ Puede desarrollar una vida completa e
independiente.
 28

Cuadros Trastornos
Psíquicos
Otras Cuadros del Estado del
Dificultades que Ansiedad
Animo
se pueden Depresión Toc
presentar
Distimia
Fobias
Bipolaridad
Suicidio Estrés postrauma
Depresión perinatal
Dificultades Psicológica

Trastornos de
Personalidad
 29

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