ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA NO.

613 “MARIO MENDEZ MONTENEGRO”

JM. CUARTO PRIMARIA SECCION “B”
PROF. VERONICA GOMEZ
SEXTA GUIA DE TRABAJO (2do.Bimestre)
SEMANA DEL 6 DE JUNIO AL 10 DE JUNIO 2022
MATEMATICAS
TEMA: LA MULTIPLICACION (copiar contenido en cuaderno y luego pegar) .

La multiplicación es aquella operación mediante la cual se suma un número por sí mismo tantas
veces como lo señala otro número.
La multiplicación, explicada de forma sencilla, consiste en que cuando multiplicamos, por
ejemplo, 6×2, estaríamos realizando la siguiente operación 6+6. En otro caso, si multiplicásemos
5×7, estaríamos sumando 5+5+5+5+5+5+5.
Elementos de la Multiplicación:
 Factores o coeficientes: son los números que se multiplican. ...
 Producto: es el resultado de la multiplicación.
 Signo: es el signo, llamado por, que se representa con la letra equis (x).
Tarea: responde las siguientes multiplicaciones, COPIARLAS EN HOJAS DE CUADROS

COMUNICACIÓN Y LENGUAJE L-1

TEMA: EL VERBO (Leer y copiar en tu cuaderno)
Que es el verbo: Los verbos son aquellas palabras que se
utilizan para expresar acciones, estados, actitudes, condiciones, sucesos de la naturaleza o existencia. Por ejemplo:
vamos, estuvieron, correrás.

Cada terminación se llama conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-ar” (cantar, bailar, saltar…) se denominan verbos de la primera conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-er” (beber, perder, saber…) se denominan verbos de la segunda conjugación.
Los verbos cuyo infinitivo termina en “-ir” (escribir, morir, vivir…) se denominan verbos de la tercera conjugación.
 
Los verbos tienen persona y número.
Los verbos tienen tiempo, que puede ser:
Presente: para referirse a acciones que actualmente se están realizando
Pasado o pretérito: para referirse a acciones que se realizaron en el pasado
Futuro: para referirse a acciones que se realizarán en el futuro
Yo como (presente del verbo “comer”)
Yo comí (pasado del verbo “comer”)
Yo comeré (futuro del verbo “comer”)

Tarea:
1. Escribe 15 verbos con ilustración
2. Realizar la conjugación de los siguientes verbos en presente, pretérito o pasado y futuro.
1. Cantar
2. Bailar
3. Jugar
4. Cocinar

LECTURA: LEER Y COPIAR DE TU LIBRO DE LECTURA LA PAGINA 23,24,25, 26 Y RESPONDER LA PAGINA 27

CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGIA

TEMA: LA NUTRICION Y DESNUTRICION

La nutrición es el proceso biológico que ocurre en un ser vivo cuando su organismo absorbe, de los alimentos y líquidos,
los nutrientes que necesita para su crecimiento y el desarrollo de las funciones vitales. A través de la alimentación, el
organismo incorpora hidratos de carbono, vitaminas, minerales, proteínas y grasas.
Los seres humanos consumen distintos tipos de alimentos y, luego de procesos físicos y químicos, el cuerpo incorpora
los nutrientes de estos alimentos y los transforma en energía para desarrollar sus principales funciones, como
el movimiento, la reproducción y el crecimiento. Una buena y variada alimentación ayuda al correcto funcionamiento del
organismo y, para eso, se deben incluir en las comidas distintos tipos de alimentos que aporten los diferentes nutrientes.
Desnutrición
Es una afección que se presenta cuando su cuerpo no recibe los nutrientes suficientes.
Causas
Existen muchos tipos de desnutrición, y pueden tener distintas causas. Algunas causas incluyen:
 Mala alimentación
 Inanición debido a la falta de disponibilidad de alimentos
 Trastornos alimentarios
 Problemas para digerir alimentos o absorber nutrientes de los alimentos
 Ciertas afecciones que impiden que una persona coma
La falta de una sola vitamina en la dieta puede provocarle desnutrición. La falta de una vitamina u
otro nutriente se conoce como deficiencia.
A veces, la desnutrición es muy leve y no causa ningún síntoma. Otras veces puede ser tan
grave que el daño que causa al cuerpo es permanente, aunque usted sobreviva.
La pobreza, los desastres naturales, los problemas políticos y la guerra pueden contribuir con la
desnutrición y la hambruna. Esto no solo ocurre en los países en desarrollo.
Algunas afecciones que están relacionadas con la desnutrición son:
 Malabsorción
 Hambre
 Beriberi
 Tendencia a comer en exceso
 Deficiencia de vitamina A
 Deficiencia de vitamina B1 (tiamina)

TAREA: ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO ACERCA DE LA NUTRICION Y DESNUTRICION, EN UNA HOJA BOND,
OFICIO.

EXPRESION ARTISITICA
TEMA: INSTRUMENTOS AUTOCTONOS
TAREA: SIGUE LAS INSTRUCCIONES SEGÚN CADA EJERCICIO. Entregar solo esta hoja a tu maestra, no dobles la hoja.

Nombre del alumno:_______________________________________________________Fecha:_______________

 FORMACION CIUDADANA
TEMA: CONFLICTO ARMADO EN GUATEMALA (Copiar contenido en tu cuaderno)
Conflicto Armado Interno, también denominado Guerra en Guatemala, Guerra Civil en Guatemala o Enfrentamiento
Armado en Guatemala–  fue la guerra civil interna ocurrida en Guatemala entre 1960 y 1996, que enfrentó el Ejército de
Guatemala con civiles subversivos, organizados en una guerrilla. La guerra, que duró 36 años, dejó 250 000 personas
muertas o desaparecidas. El enfrentamiento culminó de manera oficial con la firma de los Acuerdos de Paz  
Etapas del conflicto armado interno
La primera etapa de la guerra comenzó después del intento de derrocar al gobierno del presidente Miguel Ydígoras
Fuentes. Esta acción la emprendió un grupo de militares jóvenes en el Cuartel General Justo Rufino Barrios -también
conocido como Castillo de San Rafael de Matamoros-, el 13 de noviembre de 1960 
Los oficiales que no quisieron aceptar el indulto ofrecido por el gobierno siguieron luchando, convertidos en guerrilleros;
en alianza con miembros del Partido Guatemalteco del Trabajo -PGT- o Partido Comunista y otras facciones que
surgieron en esos años .

El 29 de diciembre de 1996, el pueblo de la República de Guatemala (en adelante el Estado

o Guatemala) celebró la firma del Acuerdo Final de Paz entre el Gobierno y la Unidad
Revolucionaria Nacional de Guatemala (URNG), que puso fin a 36 años de conflicto armado.
Presidente de la República, Álvaro Arzú Irigoyen.

TAREA: LEER Y COPIAR LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN UNA HOJA DE LINEAS Y RESPONDERLAS SEGÚN , VIDEO
ENVIADO , POR TU MAESTRA, DEBES VER COMPLETO EL VIDEO PARA RESPONDER LAS PREGUNTAS, ALLI
ENCONTRARAS LAS RESPUESTAS, DEBES PONER MUCHA ATENCION LO QUE NARRA EL VIDEO, DEL TEMA CONFLICTO
INTERNO DE GUATEMALA. LA ULTIMA RESPUESTA LA ENCONTRARAS EN EL CONTENIDO DE ESTA HOJA.

1. ¿Cuantos años duro el conflicto armado de Guatemala?

2. En qué año se dio el conflicto armado en Guatemala.

3. ¿Cuáles fueron los derechos básicos, que brindaron los gobiernos de 1944 a 1954?

4. Escriba el nombre del país capitalista liderado por Guatemala.

5. ¿Cuántas personas fueron acusada de ser comunistas en el año de 1954?

6. ¿Quiénes fueron los que cometieron más violencia a los derechos humanos?

7. En que año se firmó el acuerdo de paz y escriba el nombre del presidente-