REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIDAD EDUCATIVA “EL TIGRE” PDVSA

INSCRITA EN EL MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
RESOLUCIÓN Nº 1.045 DE FECHA 21/06/1950
DISTRITO ESCOLAR N° 4 SECTOR N° 1
CÓDIGO DEA: OD09450320
EL TIGRE ESTADO ANZOÁTEGUI

Guía
Pedagógica

Docentes:
Francisca Ramírez 3ro “A”
Zahidid Domínguez 3ro “B”
Rosanna Rocca 3ro “C”
Bisleiby Mata 3ro “D”
Virginia Salazar 3ro “E”
Lesbia Sifonte 3ro “F”
 RECOMENDACIONES
A continuación, se indican las sugerencias o pasos a seguir para asumir
dichas actividades académicas, las cuales vamos a ejecutar por día. Ellas son:
● El representante que vaya asumir la responsabilidad de orientar las horas de
clases en el hogar, debe revisar previamente el referente del día y si existe
alguna duda, confusión o inquietud, preguntar a su docente por whatsapp,
mensaje o llamada telefónica.
● El horario escolar establecido es de (12:00 m a 5: 00 pm).
● Los estudiantes realizarán la transcripción y resolución de dicha guía en el
cuaderno, las mismas deben estar elaboradas de forma ordenada con letra
clara y legible a simple vista.
● Los niños (as) que tienen adaptación curricular, deben cumplir con las
actividades semanales hasta donde alcancen sus potencialidades y estar
atentos a las adaptaciones que la Psicopedagoga envíe.

● Se harán revisión de las actividades durante los días lunes y martes de toda
la semana según los días que indique el docente.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA DEL 8 AL 11-11-21

 LUNES: Efeméride: “José Antonio Anzoátegui”.

Profesión u oficio.

 MARTES: Cadena alimenticia.

 MIÉRCOLES: Números naturales. Series numéricas.

 JUEVES: Actividad con los especialistas. En el área

de agroecología.

 VIERNES: Textos narrativo. (cuento). Sustantivos

propios y comunes.
El Tigre, 8 de noviembre de 2021
U. E. “El Tigre” PDVSA
TERCER GRADO
Proyecto de Aprendizaje: Cambio climático.
Área: Identidad, ciudadanía y soberanía.

José Antonio Anzoátegui.

Lee el siguiente texto:

El 14 de noviembre de 1789 nace en la ciudad de Barcelona José Antonio

Anzoátegui, brillante oficial de la guerra de independencia, se distingue a lo largo
de su vida pública por su valor, disciplina e inteligencia, desde sus inicios en 1810.
Pelea en numerosas batallas, entre ellas: Participó en la campaña de Guayana en
1812; en la Batalla de Araure en 1813, la de Carabobo (1814).

Era un blanco criollo, hijo de un español rico de origen vasco cuyo nombre
era José Antonio Anzoátegui y de Petronila Hernández, quien proviene de una
familia con títulos nobiliarios.

José Antonio Anzoátegui Tuvo cinco hermanos: Pedro María, Joaquín,

Agustín, Juan José y Juana Dolores.

Contrajo matrimonio con María Teresa de Arguindegui en 1812. Tuvo

dos hijas: Calixta y Juana. A una de ellas nunca la conoció, se marchó a la campaña
militar, cuando aún la niña estaba en el vientre y no regresó.
 Participó en 37 acciones de guerra y recibió la “Orden de los Libertadores
de Venezuela” y la “Gran Cruz de Boyacá”; por haber demostrado arrojo y
valentía en cada misión encomendada.

Murió el 15 de noviembre de 1819 al día siguiente de su cumpleaños, en la

ciudad de Pamplona, Colombia; de una fiebre mortal repentina.

Profesiones u oficios.
Un oficio es una actividad laboral que generalmente está
vinculada con procesos manuales o artesanales que no requieren estudios
formales.

Una profesión es una actividad laboral que requiere una formación académica
especializada.
 ACTIVIDAD
 Separa en sílabas las siguientes palabras:
Mortal, participó, estado, militar, campaña, batalla, Barcelona
 Del texto leído:

Conociendo a:

Biografía
Aspectos más resaltantes:

 ¿Qué profesión te gustaría ser cuando seas adulto?

El Tigre, 9 de noviembre de 2021
U. E. “El Tigre” PDVSA
TERCER GRADO
Proyecto de Aprendizaje: Cambio climático.
Área: Ciencias naturales y salud.

Cadena Alimenticia

¿Qué es la cadena alimenticia?

Señala las relaciones alimenticias entre productores y consumidores. En otras

palabras la cadena refleja quien se come a quien (un ser vivo se alimenta del que
lo precede en la cadena y a la vez, es comido por el que lo sigue)

Ejemplo

 Los consumidores se clasifican en:

 Primarios (herbívoros) ---- comen vegetal.
 Secundarios (carnívoros) ---- se alimentan de animales.
 Terciarios (depredadores) ---- se alimentan de los
carnívoros.
 Los productores producen su propio alimento.
 Importancia de la cadena alimenticia

(Para leer)

La importancia de la cadena alimenticia radica en que refleja cómo

se relacionan las especies que integran un mismo ecosistema, además
de cómo se alimentan y transfieren energía. A través de la cadena
alimenticia, además, la naturaleza se mantiene en equilibrio.

Actividad
El Tigre, 10 de noviembre de 2021
U. E. “El Tigre” PDVSA
TERCER GRADO
Proyecto de Aprendizaje: Cambio climático.
Área: Matemáticas para la vida.

Números naturales
El conjunto de los números naturales nos permite representar cantidades,
ordenar elementos y realizar operaciones. El conjunto de los números naturales se
representa con la letra N y contiene todos los números desde el 0 al infinito.

Los números naturales nos ayudan a contar, medir, ordenar, realizar diferentes
operaciones y representar situaciones reales. Los podemos escribir en cifras y en
letras.

1= uno 15= quince 20= veinte

Series numéricas.

Es un conjunto de números o de elementos que siguen un mismo patrón o

regla. Existen dos tipos de series.

 Serie progresiva o ascendente: aumenta, se suma y están

ordenados de menor a mayor. Ejemplo:

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
Serie: progresiva
Patrón: + 1

 Serie regresiva o descendente: disminuye, se resta y está

ordenado de mayor a menos.
10-9-8-7-6-5-4-3-2-1
Serie: regresiva
Patrón: - 1
 ACTIVIDAD

1. Escribe en letras los siguientes números:

*25 __________________
*58 __________________
*100 _________________
*16 __________________
*103 _________________

2. Escribe el número anterior y posterior:

2 3 4
8
25
100
89
171
18

3. Realiza las siguientes series como se te indica:

a) + 30 empezando por 352

352

b) ¿Cuál es el patrón de la siguiente serie?

752- 732- 712- 692- 672__________

4. Indica que tipo de serie es:

a) 8 – 16 – 24 – 32 – 40 ___________

b) 235 – 205 – 175 – 145 – 115 __________________

 El Tigre, 12 de noviembre de 2021
U. E. “El Tigre” PDVSA
TERCER GRADO
Proyecto de Aprendizaje: Cambio climático.
Área: Lenguaje y comunicación.

Texto narrativo
(El Cuento)

Para leer…

Es una narración breve creada por uno o varios autores, puede ser basada
en hechos reales como ficticios, cuya trama es protagonizada por un grupo reducido
de personajes y con un argumento relativamente sencillo.

Estructura del cuento

 Inicio: es el principio de la historia, donde se presentan los personajes y la situación

en la que habitualmente se produce el problema o situación que desencadena la
trama.

 Nudo: es la parte central del relato, donde se plantea el conflicto en la trama y los
personajes llevan a cabo acciones inesperadas.

 Desenlace: supone el cierre del relato, en ocasiones restableciéndose el equilibrio

inicial y concluyendo con una nueva situación.
 Sustantivos

¿Qué son los sustantivos?

Son las palabras que empleamos para darle nombre a:

 Personas.  Pensamientos, sentimientos, ideas.

 Animales.  Lugares.
 Cosas.
 Actividad

 Elaborar con la orientación de tus padres un cuento en el cual debes

tener presente lo siguiente:
 Referido a la navidad: tomando en cuenta el rescate de los valores,
costumbres y tradiciones propias de la época decembrina.
 Inicio, nudo y desenlace.
 Los aspectos formales de la escritura.
 Pulcritud y orden.
 Nota: debes realizar tu cuento en una hoja de maquina con su
respectivo dibujo. Debe ser entregado a tu docente el día lunes
22/11/21

 Subraya con color rojo los sustantivos propios en cada

oración.

 Carlos compró una pelota.

 María y Victoria comen sopa.
 Juan escucha música.
 José juega pelota todas las tardes.

 Escribe una oración con cada uno de los siguientes

sustantivos comunes.

 papá- montaña- computadora.