Adverbio

Según la gramática tradicional, el adverbio es un modificador del verbo, de un adjetivo o de otro adverbio.

Definición: Los adverbios sirven para indicar circunstancias del verbo: Luis vive lejos.

Para identificar al adverbio, debemos insistir en que “El adverbio añade siempre a una palabra, generalmente
al verbo, circunstancias de lugar, tiempo, cantidad, modo, intensidad en el enunciado, etc., aunque también
puede afectar a un sustantivo e incluso a una frase entera”.

Conforme a esto, los adverbios se dividen por su significación en varias clases:

Adverbios de lugar: cerca, lejos, enfrente, detrás, arriba, encima, debajo, fuera, etc. Y demostrativos de lugar
como: aquí, ahí, allí, acá, allá, acullá.

Adverbios de tiempo: antes, después, luego, despacio, aprisa, aun, todavía, siempre, nunca, jamás, etc.
Ahora, hoy, mañana, ayer y entonces (en aquel tiempo)

Adverbios de modo: bien, mal, apenas, recio, buenamente, fácilmente, justamente.

Adverbios de cantidad: mucho, poco, harto, bastante, además, demasiado, más, menos, algo, nada, etc.

Adverbios de afirmación: ciertamente, verdaderamente, etc.

Adverbios de negación: no, tampoco, nada, jamás, etc.

Adverbios de duda: acaso, tal vez, quizá, quizás, etc.

Frase adverbial o locución adverbial

Algunos autores hacen distinción entre frase y locución adverbial, pero la mayoría utiliza “locución adverbial”
para referirse a lo mismo.

Algunos agregan un matiz a las locuciones adverbiales diciendo que son como “aforismos” o “sentencias”.

De todos modos, la locución adverbial o frase adverbial es un conjunto especial de varias palabras a las que
les antecede una preposición y, al igual que el adverbio, modifica a un verbo.

Ejemplos:

Repitió la lección al pie de la letra.

Al pie de la letra es una frase adverbial que significa: igual, exactamente.

Todo terminó en un abrir y cerrar de ojos.

En un abrir y cerrar de ojos: frase adverbial que tiene el mismo significado que el adverbio: rápidamente.

Conjunción
 

La conjunción es, según el Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua, “palabra invariable que

encabeza diversos tipos de oraciones subordinadas o que une vocablos o secuencias sintácticamente
equivalentes”.
Tipos de conjunciones

Las conjunciones se utilizan para coordinar elementos de función idéntica en el seno

de una oración, coordinar dos proposiciones y subordinar una proposición a otra. Por
eso, hay conjunciones coordinantes o subordinantes.

1. Coordinantes.

a) Copulativas (y, e, ni). Su función es sumar elementos.

Ejemplos:

Yo vengo y tú te vas.

Ni bueno ni malo.

Matemáticas e Historia.

La conjunción e es una variante de y, que sólo se usa cuando la palabra siguiente
empieza por i-o hi-, para así evitar la cacofonía. Yo vengo y tú te
b) Disyuntivas (o, u, o bien). Sirven para excluir una de las dos afirmaciones que se vas
hacen en una oración. (Coordinante
copulativa).
Ejemplos:

Cállate o vete de aquí.

Dices la verdad u ocultas algo.

La conjunción u es una variante de o que sólo se emplea cuando la palabra siguiente empieza por o-, ho-. La
conjunción o, cuando une elementos idénticos de una oración o proposición, puede ser adversativa (Ejemplo:
el tema o asunto es el amor).

c) Distributivas (ya... ya,  bien... bien,  ora...  ora,  tan pronto... como). Presentan acciones alternativas pero
que no se excluyen.

Ejemplo:

Ésa tan pronto ríe como se echa a llorar.

d) Adversativas (pero, mas, aunque, sin embargo, no obstante, antes, antes bien, por lo demás, sino,
excepto, antes bien). Tienen la función de negar el primer elemento y afirmar el segundo.

Ejemplo:

Ya están todos en la fiesta, sin embargo no pienso ir.

2. Subordinantes.

a) Causales (porque, pues, puesto que, ya que, como). Desempeñan la función de

indicar la causa expresada en la proposición principal.

Ejemplo:

Estoy muy triste porque han ingresado en el hospital a un amigo.

b) Comparativa (que). Denota idea de comparación.

Ejemplo:

La niña lee peor que su hermano.

c) Concesivas (aunque, bien que, por más que, si bien). Expresan una dificultad para
lo que se expresa en la proposición principal.

Tan pronto ríe

como llora
(coordinante
adversativa).
Ejemplo:

 Ha terminado el trabajo aunque no se encontraba muy bien.

d) Condicionales (si, con tal que, siempre que, como). Denotan condición o necesidad de que se verifique
alguna circunstancia.

Ejemplo:

Me invitan a ir siempre que lleve algún postre.

e) Consecutivas (pues luego, así que, de modo que, conque). Indican una
consecuencia de lo que se expresa en la proposición principal.

Ejemplo:

No voy a llegar a la hora, así que puedes irte ya.

f) Finales (para que, a fin de que). Denota el fin u objetivo de lo manifestado en la

oración principal.

Ejemplo:

Te lo di para que lo devolvieras.

g) Temporales (mientras, cuando). Dan idea de tiempo.

Ejemplo: Me invitan,
siempre que
Mientras hay vida hay esperanza.
lleve algún
Otros casos en los que el uso de la conjunción ofrece alguna dificultad postre
(subordinante
- Porque, porqué, por qué y por que
condicional).
1. Porque es una conjunción causal, compuesta por la preposición por y por la
conjunción que (equivale a ya que, puesto que, como, como quiera que). Por lo tanto, porque sirve para
introducir oraciones en las que se explica la causa de otra principal.

Ejemplos:

He llegado tarde porque me he dormido.

Estoy triste porque se ha ido.

2. Porqué es un sustantivo (que podría sustituirse por motivo o causa). Porqué va siempre precedido de un
determinante. Puede también ir en plural.

Ejemplo:

No sé el porqué de mi despido.

3. Por que está compuesto por la preposición por y por el pronombre relativo que, que equivale a el cual, la
cual, los cuales, las cuales. Por tanto, que se refiere a un antecedente, al que reproduce. Entre la preposición
y el relativo puede intercalarse el artículo. Ej: No conozco las causas por (las) que se ha ido.

Por que también puede expresar finalidad.

Ejemplo:

Se preocupó por que todo saliera bien.

4. Por qué es una combinación que está formada por la preposición por y el interrogativo qué, y sirve para
preguntar. Equivale a por qué razón. También aparece en las proposiciones interrogativas indirectas.
Ejemplo:

¿Por qué eres tan malo?

No sé por qué no has venido antes.

- Sino

1. Sino es una conjunción adversativa con la que se contrapone a un concepto negativo otro positivo.

Ejemplos:

No fui yo sino él.

No es así, sino de la otra forma.

2. Cuando introduce una oración con verbo en forma personal, va seguida de que.

Ejemplo:

No lo despidió, sino que lo mandó a casa un par de días.

3. Sino, como sustantivo, significa destino.

4. No debe confundirse sino con la conjunción condicional si seguida de no, con la que se indica que un

concepto depende de otro.

Ejemplo:

Si no corres, no vas a llegar.

- Y, e, o

1. La conjunción y se cambia por e cuando va delante de una palabra que empieza por i.

Ejemplos:

Estados Unidos e Inglaterra.

Alevosa e impunemente.

Madre e hija.

No se produce ese cambio cuando la i forma parte de un diptongo.

Ejemplo:

Pela y hierve las papas.

Tampoco cuando y tiene valor adverbial interrogativo.

Ejemplo:

¿Y Irene? (¿dónde está Irene?)

2. La conjunción y, colocada al principio de una oración o después de una pausa, puede tener valor enfático.
Su supresión no cambiaría el sentido de la frase.

Ejemplo:

 ¿Y por qué no vienes?

3. La conjunción disyuntiva o toma la forma de u cuando precede a una palabra que empieza por o.

Ejemplos:

Villa u Obregón
Eso u otra cosa.

4. La combinación y/o, que cada vez se usa menos, es innecesaria, por redundante.

5. La conjunción o, seguida de sea (o sea), tiene valor explicativo.

Ejemplo:

La Plaza Mayor, o sea, la más importante.

Pronombre
 

Por su etimología, la palabra pronombre significa "en vez del nombre", "por el nombre" o "en lugar del
nombre". Con esta significación da a entender su condición de palabra sustitutiva. ¿Sustitutiva de qué?
Tradicionalmente, se decía que era sustituto del sustantivo o nombre, pero hoy se habla de que
es sustitutiva del sintagma nominal.

Los pronombres simplifican y flexibilizan la expresión, evitando pesadas repeticiones. Siempren tienen un
antecedente, expreso o sobrentendido.

Los pronombres no tienen valor por sí mismos, sino representativo; su identidad está dada por el sustantivo a
que se refieren en cada caso.

Los pronombres se caracterizan por no tener significado concreto. Más bien tienen funciones que cumplir.

Así, los pronombre personales deben significar o indicar la persona del coloquio; los pronombres
demostrativos, significar o indicar su situación; los numerales, su cantidad; los relativos, su relación con otras
palabras; los posesivos, la pertenencia; los indefinidos, la cantidad nula.

Para entrar en materia, veamos el siguiente ejemplo:

María practica varios deportes. Ella es una gran

deportista.
 

En las dos oraciones anteriores nos referimos a la misma persona (María). En la primera decimos su nombre;
mientras que en la segunda utilizamos un pronombre: ella.

Ahora podemos decir que

Pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten
a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente.
 

También podríamos decir que son palabras que sustituyen o reemplazan a los nombres o sustantivos o a todo
el sintagma nominal.

Tenemos varias Clases de Pronombres:

Personales Posesivos Demostrativo o mostrativos

Numerales Indefinidos Interrogativos

 Reflexivos Exclamativo Relativos
s

Pronombres personales

Veamos los siguientes ejemplos:

Yo leo un libro. Tú lees un libro. El o ella lee un libro.

Nosotros saltamos. Vosotros saltáis. Ellos saltan.
 

Las palabras destacadas en color rojo en la tabla anterior se refieren a personas que realizan una acción,
cuyos nombres no se mencionan. Son pronombres personales.

Los pronombres personales son la única parte de la oración que se declina en español. Esto es, tienen formas
diferentes para realizar distintas funciones de complemento en la oración.

Por ejemplo, el pronombre personal yo, puede tomar las formas de mí, conmigo o me, según la función que
cumpla. Así puede serSujeto (yo), puede ser complemento preposicional (mí, conmigo), o puede
ser complemento directo (me) y también puede sercomplemento indirecto (me).

Pronombres personales en función de Sujeto

Pronombres
Persona Remiten, señalan o se refieren a...
Personales
yo, nos, nosotros,
Primera La persona que habla o escribe.
nosotras
La persona con quien se habla (la que escucha) o a la tú, vos, vosotros,
Segunda
que se escribe. vosotras
Tercera La persona o cosa de quien se habla o escribe. él, ella, ello, ellos, ellas
 

Normalmente, no es necesario incluir el pronombre personal sujeto en la oración, aunque existen algunas
excepciones:

I. Si se desea enfatizar el sujeto:

Mi vecino sacó la basura, pero yo me olvidé de

hacerlo.
II. En oraciones como:

Soy yo, abre la
puerta.

Una digresión importante:

La gramática moderna considera como nombres personales a los llamados pronombres

personales de primera y segunda singular (yo, tú, usted).

Estos se consideran nombres personales porque se refieren a las dos personas de la

conversación. Nunca son pronombres, ya que en ningún caso realizan la función de sustituir a
un sustantivo o a un sintagma nominal.
 

Pronombres personales en función de complemento

Hay otras formas de pronombres personales que se refieren a personas u objetos que reciben una acción
o participan de ella.

Son los pronombres personales de Objeto. Estos pueden cumplir función de complemento directo (CD) o
de complemento indirecto (CI).

He comprado un libro / Lo he comprado. (El libro) (lo CD)

He leído una revista / La he leído. (La revista) (la CD)
Regalé un pastel a mi hermano / Le regalé un pastel. (A mi hermano) (le CI)
Compré una revista a mis padres / Les compré un revista. (A mis padres) (les CI)
 

El pronombre lo puede referirse a una idea o situación que no puede ser categorizada como femenina ni
como masculina:

Juan es un fresco. Sí, ya te lo había

dicho yo.
 

Lo, se usa también como complemento para reemplazar adjetivos, pronombres o nombre con ser, estar y
parecer:

¿Estás cansada?
Sí, lo estoy.
 

Cuando el CD aparece delante del verbo o cuando se usa el pronombre todo como CD, es necesario que se
utilice además el pronombre correspondiente:

La camisa la compró mi
madre.

Lo terminaron tod
o.
 

Si al objeto indirecto de tercera persona (singular o plural) le sigue un objeto directo pronominal de tercera
persona, las formas le yles se convierten en se.

Se lo di a tu hermano.
 

El pronombre se usa muchas veces de forma redundante en oraciones en las que el CI aparece de forma
expresa:

Le dijeron a tu hermano que habías

vuelto.
 

Los pronombres personales de CD y de CI aparecen siempre delante del verbo principal de la oración,
excepto en los casos de imperativos afirmativos, en los que aparecen después. Si la forma verbal está
compuesta por un infinitivo o un gerundio, el pronombre puede aparecer delante del verbo principal o detrás
de la forma no personal:

Voy a comprártelo.

Te lo voy a comprar.
 

Pronombres personales en función de complemento preposicional

Algunas preposiciones requieren el uso de las formas yo y tú, en lugar de mí y ti. Se trata de entre, según,
excepto, como, menos:

Según tú, parece que ha llegado ya la

primavera.
 

A modo de resumen final, diremos que los pronombres personales tienen formas diferentes para realizar
distintas funciones en la oración. Así, pueden funcionar como Sujeto, Complemento Directo, Complemento
Indirecto o Complemento Preposicional. Para conocerlos a todos, ver el siguiente cuadro:

Sujeto Compl. Compl. Compl. Preposicional

Directo Indirecto

yo me me mí, conmigo

tú te te ti, contigo

él, ella, ello, él, ella, ello, usted (sí,

lo, la le (se)
usted consigo)

nos, nosotros nos nos nos, nosotros

vos, vosotros vos, os vos, os vos, vosotros

ellos, ellas,
los, las les (se) ellos, ellas, ustedes
ustedes

Pronombres posesivos

Indican pertenencia o posesión al igual que el adjetivo posesivo, pero éste reemplaza al sustantivo.

el mío, la mía, los míos, las mías

el tuyo, la tuya, los tuyos, las tuyas

el suyo, la suya, los suyos, las suyas

el nuestro, la nuestra, los nuestros, las

nuestras

el vuestro, la vuestra, los vuestros, las

vuestras

el suyo, la suya, los suyos, las suyas

Ejemplos:

Mi auto se echó a perder  /   El mío se echó a

perder

Nuestro auto es muy moderno   /   El nuestro es muy

moderno
 

El artículo se usa cuando se trata de una elección entre objetos. La preposición de se puede usar en los
poseedores del tipo suyo.

Éste es mi abrigo y ése es el

tuyo.

Este libro es de

ellos (=suyo).
 

Pronombres demostrativos o mostrativos

Indican ubicación espacial reemplazando al sustantivo. Se reconocen además porque llevan tilde.

  Singular Plural

Masculino éste éstos

Femenino ésta éstas

Neutro esto  

Masculino ése ésos

Femenino ésa ésas

Neutro eso  

Masculino aquél aquéllos

Femenino aquélla aquéllas

Neutro aquello  

Ejemplos:

Aquella granja es enorme    /    Aquélla es

enorme

Este niño se sacó un siete   /   Éste se sacó un

siete
 

Pronombres numerales

Indican número reemplazando al sustantivo. Pueden ser Cardinal u Ordinal.

Pronombre numeral cardinal:

Cuatro perros persiguieron al conejo   /   Cuatro persiguieron al

conejo
 

Pronombre numeral ordinal:

Jaime llegó en el tercer lugar   /   Llegó tercero

Pronombres indefinidos

No indica cantidad fija al reemplazar al sustantivo.

Pronombres indefinidos

Afirmativos Negativos

alguien nadie

alguno/a ninguno/a

algo nada

cualquiera nadie

Ejemplo:

Algunos niños llegaron tarde hoy   /   Algunos llegaron

tarde hoy
 

Pronombres relativos

que el que (la que, los que, las el cual (los cuales, la cual, las lo que
que) cuales)
lo cual quien (quienes) cuyo (cuya, cuyos, cuyas) donde
 

El pronombre relativo se refiere a un antecedente que ha sido mencionado anteriormente:

El coche que está en la esquina ha tenido ya varios

accidentes.
 

El pronombre relativo aparece inmediatamente después de su antecedente. Sólo en algunas ocasiones

pueden aparecer otras palabras entre estos dos elementos (por ejemplo, preposiciones):

La silla en la que estás sentado pertenecía a mi

abuela.
 

Si la oración de relativo no va precedida por una preposición, se usa el pronombre que. Si se usa una
preposición se suelen utilizar las fomas el/la(los/as) cual(es), el/la/los/las que:

El estudiante que no asista a clase, no tendrá una copia de los

apuntes.
 No me gusta esa mesa por la cual has pagado tres
mil pesos.
 

Lo que y lo cual se utilizan cuando el antecedente es la oración principal completa:

No habló en toda la clase, lo cual nos dejó un poco

desconcertados.
 

Pronombres interrogativos

¿Qué?, ¿cuál?, ¿cuánto/a(s)?, ¿quién?, ¿dónde?, ¿cómo?, ¿por qué?,

¿cuándo?
 

¿qué? + ser = requiere una definición.

¿cuál? + ser = requiere una elección.

La preposición siempre precede al pronombre interrogativo.

Pronombres exclamativos

¡Qué + nombre, adjetivo o adverbio!, ¡cómo + verbo!, ¡cuánto + nombre o verbo!, ¡cuántos, as +
nombre!, ¡quién + verbo!
 

Ejemplos:

¡Cómo gritan!
¡Qué libro tan
interesante!
¡Quién lo diría!
Pronombres reflexivos

Según la construcción de la frase, los pronombres personales de sujeto pueden cambiar su forma, pasando a
ser pronombres reflexivos o reflejos:

Pronombres de Cambian a Pronombres reflexivos o reflejos

sujeto

Yo Me

Tú Te

Él, ella, usted Se

Nosotros, nosotras Nos

Vosotros, vosotras, vos Os

Ellos, ellas, ustedes Se

Ejemplos:
 Yo me llamo Andrés
Tú te miras al espejo
Ella se peina el cabello
Nosotros nos contamos
Vosotros os guardáis
Ellos se ayudan
 

En las oraciones reflexivas, el pronombre reflexivo puede hacer función de complemento directo o de
complemento indirecto.

Yo me afeito. (CD me)
Él se lava los pies.
(CI se)
El uso de SE

I. Se, como forma pronominal para el CI de tercera persona singular y plural.

 Se lo dije ayer.

II. Se, como pronombre de tercera persona singular y plural para los verbos reflexivos.

 Se ha lavado la cara.

 Se han lavado la cara.
III. Se, como pronombre de tercera persona plural para los verbos recíprocos.

 Se odian.
 Se escriben a diario.
IV. Se, accidental.

 Se me estropeó el reloj.

 Se le cayó el jarrón.
V. Se, impersonal

 Se habla español.
 Se castigó al criminal.
Sobre el uso correcto de los Pronombres interrogativos, exclamativos y relativos, veamos lo
siguientes ejemplos:

Palabra Función Ejemplo

Qué Pronombre interrogativo ¿Qué hora es?

Qué Pronombre exclamativo ¡Qué oportuno!

Qué Pronombre interrogativo indirecto Quiero saber qué sucedió

Que Conjunción Espero que vengas.

Quién/es Pronombre interrogativo ¿Quién te avisó?

Quién/es Pronombre exclamativo ¡Quién lo hubiera dicho!

Quién/es Pronombre interrogativo indirecto Pregunto quién llamó

 Quien/es Pronombre relativo Quien esté libre de culpa

Cómo Pronombre interrogativo ¿Cómo te va?

Cómo Pronombre exclamativo ¡Cómo fuiste capaz!

Cómo Pronombre interrogativo indirecto Quiero ver cómo lo hizo

Como Conjunción modal comparativa Trabaja como un esclavo

Cuánto Pronombre interrogativo ¿Cuánto cuesta?

Cuánto Pronombre exclamativo ¡Cuánto aumentó!

Cuánto Pronombre interrogativo indirecto Dígame cuánto vale

Cuanto Modo adverbial En cuantollegue, avísanos

Cuál/es Pronombre interrogativo ¿Cuál es el mío?

Cuál/es Pronombre exclamativo ¡Cuál elijo!

Cuál/es Pronombre interrogativo indirecto Averigüe cuál es

Cual/es Pronombre relativo Tal cual me lo dijeron

Dónde Pronombre interrogativo ¿Dónde lo dejaste?

Dónde Pronombre exclamativo ¡Mira dónde lo puso!

Dónde Pronombre interrogativo indirecto Dime dónde estuviste

Donde Adverbio de lugar Está donde lo dejaron

Cuándo Pronombre interrogativo ¿Cuándo regresarás?

Cuándo Pronombre exclamativo ¡Cuándo vas a trabajar!

Cuándo Pronombre interrogativo indirecto Confirmen cuándo llegarán

Cuándo Conjunción condicional Cuando termine, será tarde

Por qué Pronombre interrogativo ¿Por qué lo hiciste?

Porqué Sustantivo común Quiero saber el porqué

Porque Conjunción causal Vino porque la llamé

Los Artículos.
"Artículo es una parte de la oración que se junta solo al nombre sustantivo, o a
otra parte que haga veces de nombre, para señalar y determinar la persona, cosa
o acción de que se habla"

Gramática de la lengua castellana, RAE. Edición de 1824 

El artículo es una parte variable de la oración que tiene la función de limitar la

extensión del sustantivo. Como lo indica la antigua definición de la RAE, puede ir
antepuesto al nombre, o bien tomar su lugar. 

No es lo mismo decir quiero comer naranjas , que quiero comer las naranjas de

mi tía ” 

En el primer enunciado, solo se habla de que el sujeto desea comer naranjas. Es

decir, hablar de dicha fruta en un sentido general. No se especifica qué tipo de
naranjas. 
En el segundo enunciado, el artículo "las" desempeña el rol de limitar el significado
del sustantivo naranjas , ya que solamente se está haciendo referencia a las que
posea la tía.

Ejemplos de artículos: el, la, lo, los, la, las, un, una, uno, unos. 
El parque está sucio 
La casa de mi abuelo es muy antigua 
Unas palomas revolotean encima de su casa 
Los padres de Ramón están de vacaciones 
Un lindo campo 
Una casa se incendió. 
Lo bueno de todo esto es que aprendimos algo que nos servirá 

Clases de artículos. 

Artículo definido: Los definidos designan objetos concretos, los cuales se

suponen ya conocidos por el oyente. 
Ejemplo. El toro.. . La mesa 

Artículo indefinido: los artículos indefinidos van a unidos al sustantivos lo

presentan en un sentido general o vago. 
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shortcuttospanish.com
Finally enjoy speaking Spanish Here's how to turn it around

Ejemplo: Un cuaderno. Una casa. 

Características de los artículos 

Teniendo en cuenta su concepto, es posible resumir las características de los

artículos de la siguiente manera: 
- Es una palabra variable, ya que puede tener variaciones de género y número 
- Precede no sólo al sustantivo, sino también a los adjetivos y otros grupos de
palabras 
- Son palabras tónicas y átonas. Los determinados son palabras átonas . En
cambio, los indefinidos, constituyen términos tónicos .