“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”

ASIGNATURA: NIVELACIÓN DE REDACCIÓN ASESOR

DEL ÁREA: Christiam Alberto Gonzales Alcantara

TEMA: La estrategia de causalidad. Conectores lógicos de

causa-efecto

AUTORES:

Gutiérrez palomino Luis Fernando

Janny Iris Orellano Marco

Miguel Enrique Alva Balbis

Lourdes More Casahuaman

Alexis Arteaga julca

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora
la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad
del servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.
Los factores que determinan el sedentarismo
Causas,
la inactividad física, en primer lugar estar sentado las 17 horas durante el día. 8 horas en el
trabajo, 4 viendo Netflix,2 horas sentado y 3 h comiendo. en segundo lugar Provoca el
riesgo de enfermedades en el corazón, diabetes y cáncer, puede ocasionar disminución del
oxígeno en la sangre. Finalmente es Perjudicial para la salud.
Soluciones
Lo mas importante realizar actividad física durante 30 minutos durante el día, ocasiona
comprar un perro y pasear, tener un escritorio de altura ajustable , por ello genera mejor
circulación de oxigeno en la sangre, lo mas importante mejora la forma física.

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora
la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad
del servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.
NIVELACIÓN DE REDACCIÓN (X101)
Ciclo 2021-AGOSTO
S11.s1
Estrategia de causalidad: retroalimentación grupal

Logro de Al finalizar la sesión, el estudiante reescribe los párrafos de causa-efecto a

la sesión partir de la retroalimentación grupal.

Actividad 1
El docente lee con detenimiento el texto de cada grupo y lo revisará tomando en cuenta las
preguntas en la ficha de retroalimentación.

Preguntas de revisión S No
í

¿Los párrafos establecen relaciones lógicas para explicar un hecho central? x

(relaciones de causa-efecto)

¿Los párrafos presentan jerarquía? (IP, IS, IT) x

¿Construye oraciones coherentes con al menos UN VERBO PRINCIPAL? (recuerda x

la estructura de la oración)

¿Usa adecuadamente los signos de puntuación? (comas, punto seguido y puntuación x

de conectores?

¿Usa estrategias de explicación cuando es necesario? (aclaración y ejemplificación) x

¿Usa adecuadamente los conectores? (de causa-efecto o de otro tipo) x

¿Usa adecuadamente la tildación y los sinónimos? x

OBS:
Tener presentación.
Hacer una mejora en la esquematización.
Falta de caratula.
Tener coherencia en el párrafo.
Mal uso de los conectores de causa-efecto.
Actividad 2
A partir de la retroalimentación grupal, reescribe los párrafos sobre las causas y soluciones del
sedentarismo.
¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora
la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad
del servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.
Título: EL SEDENTARISMO

EXISTEN, EN PRIMER LUGAR, DOS CAUSAS A LA QUE SE DEBE EL

SEDENTARISMO. UNA DE ELLAS ES LA INACTIVIDAD EN LAS PERSONAS. SE
INCREMENTA POR EL USO EXCESIVO DE LA TECNOLOGÍA CAUSANDO MAYOR
NIVEL DE ESTRÉS. ASIMISMO, SE EVIDENCIA POR LA POCA ACTIVIDAD FISICA Y
LA ESCASA FRECUENCIA EN EL ENTORNO FAMILIAR. POR EJEMPLO, UNA
PERSONA QUE PASE MÁS DE 4 HORAS EN LA COMPUTADORA JUGANDO
VIDEOJUEGOS O FRENTE A UN TELEVISOR SIN REALIZAR NINGUNA ACTIVIDAD
ES MUY PROPENSO A ELLO. SEGUNDO OCASIONA SERIOS DAÑOS A LA SALUD,
DADO QUE ESTO NO SE REGULA. POR ENDE, CAUSA DIFERENTES
ENFERMEDADES COMO LA DIABETES TIPO 2, INFARTOS, TRANTORNOS
DIGESTIVOS Y OBESIDAD, LAS CUALES POCO A POCO VAN DETERIORANDO LA
CONDICIÓN DE VIDA.

¿Cómo puedes mejorar en este curso? ¡¡¡Reforzando los temas en las tutorías de Redacción!!! La reserva de una hora
la
puedes realizar a través de la aplicación UGO Estudiantes (descárgalo de Google Play). Ahí escogerás la modalidad
del servicio: presencial, virtual, resolución de preguntas o talleres de reforzamiento.