UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SAN LUIS POTOSÍ

FORMACIÓN SOCIOCULTURAL IV
DOCENTE: LUIS FABRICIO AVELAR VELÁZQUEZ
INTEGRANTES:
 ÁLVAREZ RODRÍGUEZ JOSÉ GERARDO
 BARRÓN BECERRA EMANUEL DE JESÚS
 HERNÁNDEZ JIMÉNEZ JOHANA
 HERNÁNDEZ VÁZQUEZ EMMANUEL
 LARA RODRÍGUEZ JOSÉ ÁNGEL
 RAMÍREZ GONZÁLEZ ISSA DIANA
 1. Identifica y desarrolla una técnica de creatividad (desarrollando pasa a paso la
técnica)

Tabla de Análisis morfológico

La tabla de análisis morfológico es usada comúnmente para modificar o proponer las

características de un producto que saldrá al mercado y poder valorar las variantes
definir cambios en un producto o para poder realizar un nuevo producto.

Funcionales Estetico
Diferentes Modelos
Aumentar Marcas de carros
Transporte fuentes de diferentes de Color del carro
Velocidad conocidos
energia llantas
10 m/s Despegable Solar Tipo 4x4 Rojo Honda

5 m/s Comprimido Eolica Asfalto Azul BMW

2 m/s Desmontable Recargable Para nieve Cromatico Subaru

1 m/s Facil de armar Nucear Llantas radiales Morado Nissan

0.5 m/s Ya armado Hidraulica F-series Negro mate Mercedes

Opción 1:

Nueva versión de carro seguidor de línea con una velocidad de 10 m/s, que es
desplegable con energía solar con llantas tipo 4x4, de un color negro mate con un
diseño de chasis circular.

Opción 2:

Nueva versión de carro seguidor de línea con una velocidad de 2 m/s, que sea fácil de
armar que funciona con energía hidráulica con llantas tipo F-series con un color en su
diseño cromático con chasis ovalado.

Opción 3:

Nueva versión de carro seguidor de línea con una velocidad de 1 m/s color rojo,
desmontable con baterías recargables con llantas para la nieve y chasis de forma
triangular.
 2. Identifica y desarrolla la secuencia de idea (explicación de su producto innovador
con 10 renglones) concepto (estrategia Branding e implementación)

a) Detección de necesidad
Introducción:
la presente investigación se refiere a la automatización de un vehículo, En donde
la característica principal de este tipo de automatización es disminuir el desgaste
físico y metal que realiza el personal encargado. debido a que el personal no usa
el carrito para trasportar los libros sino más bien lo hace de forma, que el personal
trasporta los libro en brazos y realizan un gran número de vueltas innecesarias.

Se le realizó una encuesta a la encargada de la biblioteca

1. ¿Cuál es tu actividad dentro del área (biblioteca)?

coordinación

2. En promedio ¿Cuántos libros se acumulan en el carrito por día?

Varía de acuerdo a la época, en semana de exámenes aumenta la cantidad de libros

por acomodar.

3. ¿Cuánto tiempo te lleva realizar esta actividad?

Aproximadamente 30 minutos, esto depende de la cantidad de libros que se

encuentren en el carrito.

4. ¿Qué dificultades encuentras en el acomodo de libros?

Cuando es una cantidad considerable de libros tengo que hacer varios recorridos para
dejar en su lugar correspondiente el libro.

5. ¿Por qué no suele utilizar el carro para el acomodo de libros?

Porque es pesado e incómodo.

6. ¿encuentras útil esta propuesta y por qué?

Si, por que se haría más fácil el traslado de todos los libros y no tendría que hacer
varios recorridos.

Conclusión:

Se busca reducir las vueltas que realiza el personal al igual que hacer que se haga uso
del carrito trasportador de libros, ya que si no este no cumple con su finalidad que es
disminuir la carga al personal y hacer que el personal se sienta más cómodo al usarlo.

b) Valor agregado e impacto esperado del bien o servicio

Robot AuRoSS:

Descripción:
Se trata de un robot autómata bibliotecario que funciona mediante un sistema de
identificación por radio frecuencia RFID. Los libros contienen un código de barras
computarizados la cuales contienen etiquetas únicas que pueden ser escaneadas
en las estanterías, por lo tanto, el robot registra automáticamente cuando un libro
se encuentra descolocado.
https://universoabierto.org/2016/06/06/auross-robot-autonoma-bibliotecario-para-
localizar-los-libros-fuera-de-lugar/

Semejanzas:
Para ambos casos, los libros deben contener un código de barras, en la cual esta
designado a una estantería única, además de que también cuenta con sensores
ultrasónicos para no chocar con objetos.
Diferencias:
A diferencia de nuestro proyecto, este robot escanea todas las estanterías y este
registra cuando algún libro está fuera de su lugar, el nuestro sólo puede seguir
una línea y en cambio este tiene más libertad de movimiento.
Innovación:
Nuestro proyecto busca la ruta más cercana de acuerdo a los libros que posea y
con esto no tenga que recorrer todas las estaciones, además cuenta con una
plataforma digital en donde el robot está vinculado y envía notificaciones cada vez
que está lleno el carrito.
Robot Beepbot:

Descripción:
Puede moverse, cantar, bailar e incluso realizar expresiones faciales como las de
un ser humano. Está diseñado especialmente para ayudar a los niños aprender
habilidades para la vida, tales como la socialización, lectura, ortografía, las
matemáticas, cuenta con una pantalla interactiva.
https://universoabierto.org/2019/04/08/beepbot-el-robot-de-la-biblioteca-publica-
guelph/
Semejanzas:
Cuenta con una pantalla en donde indica a la bibliotecaria/o a que área pertenece
el libro.
 Diferencias:
A diferencia de nuestro proyecto, el robot beepbot cuenta con una apariencia
humana, este puede bailar, cantar y hasta hacer expresiones faciales.
Innovación:
La innovación de este representa el acomodo de libros en su área respectiva.
Robots kiva:

Descripción:

Los botos kiva pueden levantar 340 kg y al segundo recorren 1,5 metros, de los cual
nos permite el traslado de cargas pesadas lo cuales lo realizan estos dispositivos
que están conectados por Wi-Fi al sistema informático del centro logístico. Cuenta
con cámaras y sensores infrarrojos y los robots se encuentran en un área confinada
para que los robots no choquen.

https://www.expansion.com/pymes/
2016/10/16/58010ec2e5fdea14668b45b5.html#:~:text=%22Los%20robots%20Kiva
%20de%20Amazon,sistema%20inform%C3%A1tico%20del%20centro%20log
%C3%ADstico.

Semejanzas:

Ambos robots son para trasportar y facilitar las tareas de largas distancias o que
requieren un esfuerzo físico mayor.

Diferencias:

El robot kiva se encuentra confinado en un área en donde las personas no tienen

acceso.
 Innovación:
En el seguidor de línea, se debe tener la seguridad de trazar una ruta y de no
dañar algún usuario que este haciendo uso de la biblioteca, por lo cual cuenta con
sensores infrarrojos.
Locus robotics:

C) identificación del segmento del mercado

Las características que debe cumplir la bibliotecaria para realizar la tarea de acomodar
libros en los estantes correspondientes son:
 Cuente con la experiencia básica de uso de computadora
 Tenga uso básico de Excel
 Cumpla con la experiencia de acomodo de libros
 Tenga la información adecuada de como acomodar cada libro
Las características de una biblioteca:
 Tener estantes con 1.5 metros de distancia uno de otro
 Tengan un orden los estantes (estante A, estante B, que se catalogue por
medida o información del libro)
 Tener base de datos sobre los libros que se encuentran dentro de esta área
 Los libros y todo el material se deben organizar siguiendo unas pautas que un
bibliotecólogo conoce muy bien.

c) Diseño de imagen corporativo (Logo y Slogan)

LOGO DEL PROTOTIPO

LOGO DE LA EMPRESA

SLOGAN
Automatiza tu vida

3. Explica y justifica la viabilidad técnica de la idea

Es funcional el proyecto y su objetivo es de reducir tiempos y una mejor
gestión de libros , se le aplica mantenimiento de 5 a 7 días y es fácil cambiar
las piezas para una recarga de energía para que siga en funcionamiento , es
de un peso medianamente liviano y está diseñado de esa forma ya que es el
diseño estándar del chasis del carro seguidor la afectación del producto al
medio ambiente seria que se recargaría la batería y seria desechable
constantemente y para reducir este mismo seria comprar un cargador de pilas
para que vuelva ser cargada y no tener que gastar de más, para distribuir de
manera masiva el producto seria a tiendas de electrónica ya que venden todos
los componentes para realizar el carro seguidor y los elementos a gran escala
que me proveería será kits de carro, arduinos, protobar, puente cables m-m,m-
h, cable para protobard etc.,
Los prototipos que se ha han elaborado seria solamente uno para la
explicación y funcionamiento de este ya que somos una empresa que recién
esta empezado en el mercado, la idea de cómo surgió seria para cubrir
tiempos que nos factibles en una biblioteca

4. Explica y justifica la viabilidad económica de las ideas

El mercado de este proyecto son bibliotecas, por lo tanto, la realización de este

producto no significa una gran inversión, pues toda biblioteca cuenta con un carrito
donde se depositan los libros al finalizar su uso y gracias a esto no se necesita la
 fabricación del carro en sí, solo se necesitaría llevar a cabo las modificaciones
necesarias en su estructura para poder implementar la automatización de este
mismo y que se convierta en un carro seguidor de línea. Esto representa una
ventaja significativa porque la adquisición de este no sería tan costosa como se
creé, es decir, un carro para biblioteca como el que se utiliza en la Universidad
Tecnológica de San Luis Potosí, tiene un costo de aproximado de $14,700 MXN y la
automatización del carro posee un costo de $5,800 MXN. Sí se tiene en cuenta
esto, la compra y automatización tendría un costo de $20,500 MXN, pero gracias a
que toda biblioteca cuenta con uno, significa un ahorro del 71.708%, ya que uno de
nuestros propósitos al tener a la venta este servicio es que sea asequible para
quien lo deseé

Empresa" BILBOTS" S.A. de C.V

Del 7 mayo al 20 julio del 2022
 TOTALES DE
LA INVERSIÓN DE SUMAS DE LOS  TOTALES DE
Activos
ACTIVOS Y ACTIVOS Y ACTIVO Y TOTAL, DE
PASIVOS PASIVOS PASIVO GASTOS
Activos
circulantes        
Caja $ 150,000.00 MXN      
Mercancía $ 570.00 MXN      
Almacén $ 1,470.00 MXN      
Total, activo
circulante   $ 152,040.00 MXN    
Activo fijo        
Equipo de
computo $ 450.00 MXN      
Mobiliario y $ 880.00 MXN      
Equipo
Total, activo fijo   $ 1,330.00 MXN    
Activo diferido        
Propaganda y
publicidad $ 500.00 MXN      
Rentas pagadas
por anticipado $ 950.00 MXN      
Gastos de
instalación $ 1,180.00 MXN      
Total, activo
diferido   $ 2,630.00 MXN    

Total, activos     $156,000.00MXN  

Pasivos        
Pasivo circulante        
Proveedores $ 6,170.00 MXN      
Gastos
pendientes de
pago $ 1,140.00 MXN      
Total, pasivo
circulante   $ 7,310.00 MXN    
Total, pasivos     $ 7,310.00 MXN  
Total       $ 148,690.00MXN

CONCLUSIÓN

Este proyecto, desde la búsqueda de la mejora aplicada a la universidad, la aterrización

de ideas y la propuesta misma de ellas, ha significado una serie de conflictos en
nuestra vida como estudiantes y en nuestra interacción como equipo, pues algunas
veces resulta ser complicado llegar a un común acuerdo respecto a nuestro proyecto,
sobre los materiales, nombre, logo, giro y todo lo que involucra una empresa, pero a
pesar de ello, hemos podido resolver nuestras diferencias, mediante el diálogo, donde
siempre se intente comprender y validar cualquier idea, respetándola siempre, al igual
que su creador/propósito.
La comunicación también ha resultado ser un problema porque casi todos los
integrantes del equipo, está acostumbrado a trabajar a su manera y solo. Esto nos ha
dificultado la organización desde el principio, pero estamos sometidos a un proceso de
mejora contante en nosotros mismos para poder terminar con éxito nuestro proyecto
mediante el trabajo colaborativo igualitario.

Con este proyecto podemos concluir que nuestros conocimientos obtenidos a lo largo
de los casi dos años que lleva nuestra carrera de formación de TSU, se ven aplicados
de manera correcta y que es importante trabajar en equipo en casi cualquier ámbito,
sobre todo al que nos dirigimos para realizar nuestras estadías. Esto también implica
poseer una serie de cualidades, tales como el respeto, empatía, comprensión, etc.,
para llevar a cabo de manera efectiva esta tarea; el trabajo en equipo.