Tema: Robótica (WALL-E 2.

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Objetivos Generales.

Proponer y aplicar la robótica en varios aspectos de la vida cotidiana, con el propósito del uso continuo
de la misma. Teniendo así la finalidad de su empleo consciente en la sociedad, beneficiándonos así de
todo lo que esta implica: Mejoras, creatividad y utilidad.

Objetivos Específicos.

1. Comprender el uso de la robótica en la cotidianidad del ser humano.

2. Identificar las ramas de la física empleados en este diseño robótico.

3. Se dará a conocer los conceptos generales y específicos de la robótica con la finalidad de valorar la
utilidad del presente proyecto.

Marco teórico:

¿Qué es robótica?

Es un campo interdisciplinario el cual se enfoca en la creación, diseño y construcción de robots. Los

robots son maquinas o dispositivos que son controlados por los humanos los cuales pueden realizar
tareas de manera automática. La robótica abarca áreas como son: electrónica, ingeniería, mecánica,
informática y la nueva y novedosa inteligencia artificial.
¿Cuáles son las aplicaciones de la robótica?

La robótica tiene una amplia variedad de aplicaciones las cuales son:

Automatización industrial: Los robots se utilizan en la fabrica para tareas como soldadura, pintura,
ensamblaje y manejo de materiales.
Exploración espacial: Son utilizados en misiones de reconocimiento y expediciones espaciales para
explorar cuerpos celestes, asteroides y planetas.
Medicina: los robots quirúrgicos asisten a cirujanos en procedimientos precisos y mínimamente
invasivos. También son utilizados en la rehabilitación y el transporte de suministros médicos.
Atención al paciente: Los robots de asistencia se emplean en el cuidado de personas mayores o
discapacitadas para ayudar con tareas cotidianas como la movilidad y la limpieza.
Agricultura: los robots agrícolas ayudan en la siembra, la cosecha, y el monitoreo de los cultivos.
Automóviles autónomos: los vehículos autónomos utilizan sistemas de conducción segura y eficiente
para el propietario.
Industria aeroespacial: Se utilizan para el ensamblaje y creación de pastes de naves que van hacia en
espacio.
Minería: los robots pueden trabajan en ambientes subterráneos peligrosos y realizar el trabajo de
extracción y exploración.
Logística y almacenes : los robots con inteligencia artificial se utilizan en la gestión de almacenes y la
entrega de paquetes.
Educación: los robots educativos se utilizan para enseñar programación y conceptos STEM a
estudiantes.

MATERIALES:

1. Cartón.

2. Motor reciclado.

3. Temperas.

4. Pincel .

5. Reglas.

6. Pistola de silicona y brujita .

7. cables y pilas .

Gráfico del proyecto:

PROCEDIMIENTO:

1. Primero recortaremos en el cartón 6 cuadrados de 20X20 para tener la estructura principal de nuestro
robot.

2. También recortaremos círculos en el cartón los cuales ocuparemos como ruedas .

3. Después de recortar esto empezaremos a fabricar la estructura del motor para que nuestro robot
logre tener el movimiento deseado.

4. Pintamos los 6 cuadrados de 20x20 de color café oscuro, de una vez empezaremos a pintar las llantas
de color gris y dejamos que seque.

5. Una vez seco todas las piezas empezamos a unir uno 6 cuadrados para lograr la estructura de la caja,
también con una tira larga de cartón la uniremos a los círculos para que nuestras llantas tengan
dimensión.

6. Con el motor que ya previamente lo armamos empezaremos a unir a la caja que esta es el cuerpo de
Wall-e, unimos el motor en la parte de abajo ya que este estará conectado a las llantas para el
movimiento del robot.

7. Una vez instalado el motor a nuestro Wall-e probamos que todos los cables estén en su lugar y que
tenga un buen funcionamiento.

8. logrado todo esto empezamos ya con las decoraciones, empezamos armar la cabeza de Wall-e.

9. Para la cabeza recortaremos en el cartón formas de gotas de agua, también una tira de 4 centímetros
de ancho.

10. Unimos con la pistola de silicón la tira a los ojos que son en forma de gotas y en la parte de atrás
taparemos con otra parte que tenga la misma forma de gotas de agua.

11. Para el cuello recortamos tiras de cartón y empezamos a pegar con la brujita una encima de otra para
que esta parte sea dura y soporte el peso de los ojos.
Tabla de cálculos:

Nuestro robot realiza un movimiento rectilíneo uniforme. El movimiento rectilíneo uniforme (MRU) es un
tipo de movimiento en línea recta en el cual un objeto se desplaza a una velocidad constante, lo que
significa que su posición cambia de manera uniforme con el tiempo.

Tiene una velocidad considerable.

Funciona con energía eléctrica especialmente con pilas.
Es a control remoto.
Contiene materiales ligeros para su movimiento.
realiza un recorrido de adelante hacia atrás.
su funcionamiento es fácil y didáctico.
tiene una buena compensación en peso y potencia.

Conclusiones:

La robótica es una actividad de práctica y enseñanza que ofrece demasiados beneficios educativos y que
promueven un aprendizaje eficaz, práctico y lúdico. Además de fomentar un trabajo en equipo para solucionar
diversos problemas.
Este robot es una herramienta que puede facilitar la creatividad y el pensamiento crítico, permitiendo explorar
nuevas experiencias prácticas y divertidas con conceptos complejos de una manera tangible y aplicarlos en
situaciones reales.
Los robots son una excelente adicción al espacio educativo ya que permiten preparar a los estudiantes para el
futuro.

Recomendaciones:

1. Planificar el modelo del robot antes de comenzar a realizarlo.

2. Investigar los materiales que se vallan a necesitar para construir el robot.
3. Utilizar materiales reciclables y con seguridad al momento de emplearlos.
4. Organizarse y dividirse el proceso de construcción.
5. Probar que cada elemento funcione para su correcto funcionamiento.
6. Realizar constantes pruebas para corregir errores o mejoras.
7. Documentar paso a paso el proceso del robot.
8. Ser creativo al momento de diseñar el robot, que sea único y original.
9. Trabajar en equipo y compartir las distintas ideas.
10. Cometer errores está bien, se aprende de ellos para mejorarlos en nuevos proyectos.

Bibliografía:

Robótica. (s/f). Ferrovial. Recuperado el 17 de octubre de 2023, de

https://www.ferrovial.com/es/innovacion/tecnologias/robotica/

Robótica - Concepto, historia, tipos, beneficios y características. (s/f). Recuperado el 17 de octubre de 2023,
de https://concepto.de/robotica/

https://youtu.be/958D1eE12u8?si=chKGGgqtwrdox7Ls
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Nombre del docente.