UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

Huancayo, julio de 2022

Estimado (a) señor (a): ………………………………………………………..

Motiva la presente el solicitar su valiosa colaboración con la revisión de los ítems de un

instrumento de evaluación psicológica, anexo al presente documento, el cual tiene como

objetivo obtener la validación de dicho instrumento.

Acudo a usted debido a sus amplios conocimientos y experiencia en la materia, los

cuales aportarán una útil y completa información para la culminación exitosa de este trabajo

de elaboración de una prueba psicológica.

Gracias por su valioso aporte y participación

Atentamente,

Heidy Maiyuly Sanchez Zuñiga

 CONSTANCIA DE VALIDACIÓN

Nombre y apellidos del Juez: Ps 0………………………………

Formación académica: ………………………………………………………………….

Áreas de experiencia laboral:…………………………………………………………….

Tiempo:……………………………. Cargo actual: ………………………………….

Institución: ………………………………………….
Por medio de la presente hago constar que he revisado con fines de Validación el Instrumento
de evaluación denominada Escala de Resiliencia CAPHU.

Luego de hacer las observaciones pertinentes, puedo formular las siguientes apreciaciones

Sello y Firma
DNI:
 JUICIO DE EXPERTO SOBRE LA ENCUESTA QUE
SERÁ APLICADA A LA MUESTRA
INSTRUCCIONES:

Coloque en cada casilla un aspa correspondiente al aspecto cualitativo de cada ítem y alternativa de respuesta, según los
criterios que a continuación se detallan. Las categorías a evaluar son: Suficiencia, Relevancia, Coherencia y Claridad en la
redacción de los ítems. En la casilla de observaciones puede sugerir el cambio o mejora de cada pregunta.

NOMBRE DEL INSTRUMENTO: Escala de Resiliencia CAPHU.

Suficienci Relevan Coheren Clarida

a cia cia d OBSERVACIONES
DIMESI ITE /SUGERENCIAS
ONES MS SI N S N S N S N
O I O I O I O

Sé que tengo apoyo de los demás.

X X X X
Recibo ayuda cuando estoy en Es un poco ambiguo.
D1
problemas. X X X X
Yo tengo
Percibo las intenciones que los X El termino de intención no satisface el
demás tienen conmigo. x x x
respaldo “Poco coherente” Anular .

Estoy dispuesto en recibir apoyo de X X X X Falta claridad en la pregunta

los demás.

Me rodeo de personas admirables X X X X No satisface el indicador ni la dimension

Me rodeo de personas en las que X X X X

puedo confiar
 Necesito apoyo de los demás para X X X X
salir de algún problema

Fuera de mi entorno familiar tengo a X X X X

quién acudir cuando me encuentro
en problemas.

Me limito cuando sé que mis X X X X

acciones pueden afectar al resto.

Dentro de mi entorno familiar tengo X X X X

a quien acudir cuando me encuentro
en problemas.

Sentir tranquilidad es lo más X X X X

importante para mí.

D2 Soy una persona que los otros

admiran.

Tengo fuerza interna (voluntad) para X X X X Puede mojarar

hacer las cosas.
Yo estoy

Me respeto a mí mismo.
xxxd x xxxxxxx x

Poco ambi

Me considero una persona tranquila. X X X X

Siento empatía por los demás. X X X X

Los valores que tengo son parte X X X X

fundamental en mí.

Me preocupo por el bienestar de X X X X

otros.
 Soy feliz cuando hago algo bueno X X X X
para los demás.

Soy valorado por los demás. Primera dimensión

Me siento motivado para ayudar a Puede mejorar

los demás.

Valoro la fortaleza de los demás.

Muestro gratitud ante cualquiera

situación sea positiva o negativa.

Veo mi pasado como fuente de

experiencias.

Soy versátil en algún problema que

tenga.

Tengo autoconfianza.

Opto por resolver problemas con la

mente despejada.

Pienso antes de actuar

Uso mis fortalezas en momentos X X X X
críticos.

Valoro mi autonomía.

Conozco mis capacidades mentales. x X X X Reviser la semantica

Me enfrento a las adversidades. X X X X Puede mejorarr

D3
Puedo salir de mi zona de confort si X X X X
eso me genera malestar. X
Yo puedo

Soy optimista.
XXDDDDD X

X X

Acepto las consecuencias de mis X X X X

actos.

Se sobreponerme a las dificultades X X X X

que se me presenten.

Se comunicarme expresando X X X X
correctamente lo que pienso con los
demás .

Soy capaz de hablar de mis miedos. X X X X

Se ver el lado positivo a los X X X X

problemas .

Puedo expresar el afecto que siento X X X X

por los demás.

Soy seguro de mí mism REFORMULAR ITEM

Soy consciente de mis capacidades. X X X X

Para relacionarme .

Genero buenas ideas en situaciones X X X X

de conflictos.

Encuentro la forma eficaz de cómo X X X X

solucionar un conflicto.

Reconozco cuando estoy en X X X X

problemas.

Tengo control de mis emociones. ITEM DE FORTALEZA

 Controlo las conductas inadecuadas. ALA PRIMER ITEM

Resuelvo mis problemas por mí X X X X

mismo.

Soy capaz de aprender lo que otros X X X X

me enseñan.

Me adapto a las circunstancias. Reformular ítem

Conozco mis capacidades mentales. Revisar la dimensión

Fecha:

Firma

DNI N°
 MATRIZ DE OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLE

Nombres y apellidos: Sanchez Zuñiga Heidy Maiyuly -

Variable Definición Definición operacional Dimensiones Indicadores Naturaleza de la Escala de

variable medición
conceptual

Resiliencia “La resiliencia trata La resiliencia será D1 Yo tengo: Apoyo que puede Cualitativa Ordinal
de la capacidad determinada mediante el Grotberg, recibir
del ser humano cuestionario…conformado por “Aquellas que
para 60 ítems, con dos tienen que ver con
alternativas: verdadero o
hacer frente a las falso, la variable será el apoyo que la
adversidades de la evaluada mediante 3 persona cree que
dimensiones: Yo tengo, Yo puede recibir”
vida, superarlas e, estoy, Yo puedo. Los (Kotliarenco. M.
inclusive, ser resultados serán clasificados 1999, citado por
según la categoría Saavedra. E. y
transformado por diagnostica de alta, media o Villalta. M., 2008,
ellas” (Grotberg, baja resiliencia. p. 32).
1995, citado por
Fiorentino, 2008,
p. 99). D2 Yo estoy: Fortalezas
Grotberg,
“Aquellas que
tienen que ver con
las fortalezas Condición interna
intrapsíquicas

y condiciones
internas de la
persona”
(Kotliarenco. M.
1999, citado por
Saavedra. E. y
Villalta. M., 2008,
p. 32).

D3 Yo puedo: Habilidad para

Grotberg, relacionarse
“Aquellas que
tienen que ver con
las habilidades de
la Resolución de
problemas
persona para
relacionarse y
resolver
problemas”
(Kotliarenco. M.
1999, citado por
Saavedra. E. y
Villalta. M., 2008,
p. 32).