adolescentes de su curso, se han sentido acosadas por

Herramientas para docentes

en contexto de emergencia

riesgo de esta.
Módulo:
Educación en emergencias:
garantizando derechos básicos
Unidad:
Bienestar de los estudiantes en
la escuela y el hogar
Subtema: humanitaria L
Actuar en especial se ha detenido en la norma de educación
Cómo protegemos a nuestros NNA
Objetivo:
realizar en conjunto con los agentes de protección,
así como indicadores para su seguimiento.
de protección de contexto

realizar con otros actores de Pensar

protección de NNA
mínimas para brindar protección de NNA, por ejemplo,
- Conocerás una herramienta para

las condiciones minimas para

garantizar los derechos de
hacer en estos casos.
protección de NNA

Contenido:
Sistemas de protección

riesgos de protección. Herramienta de auditoría autoaplicada

puedes realizar con otros actores de protección

de NNA y conocerás una herramienta para

condiciones mínimas para garantizar los

Sigamos con derechos de protección de NNA

Carmelia...
Conoce los sistemas de protección
Carmelia ultimamente ha comprendido
- de NNA en tu contexto y establece
ucación protege a los NNA en situaciones
comunicación con ellos.
a situaciones de explotación sexual y otras Los sistemas de protección son:

Las personas, los procesos, las leyes y las instituciones,

fundamentales. contexto.
a generar espacios de sensibilización hacia
los que
todos y todas sus estudiantes han expre-
sado sus pensamientos, emociones y
dudas en cuanto al tema.
 Realiza las siguientes acciones
clave en colaboración con otros referencia.

actores de protección: Ahora sigue tu actuar, en el cual, realizarás una auditoria a

-Mejorar el acceso seguro y digno de los NNA a las debes priorizar para mantener los estandares adecuados
para garantizar la protección de NNA en tu escuela

-Elaborar y distribuir mensajes de protección de

NNA en relación con:
La mitigación de riesgos, higiene, habilidades

-Apoyar a familias, a las asociaciones de padres,

en tu contexto
y en igualdad del NNA.

-Abogar por el acceso a oportunidades igualitarias

para NNA por igual, sin condiciones de raza, etnia,
lengua u otras condiciones.

cerca está tu escuela en en el cumplimiento de los

¿Has hecho un trabajo conjunto con estándares de protección

¿La esucuela cuenta con políticas

Realiza una auditoria a tu

Bibliografía:
institución educativa -

Auditoría autoaplicada: Acción Humanitaria .

-Coalición Keeping Children Safe (2006). Estándares para la protección infantil

está tu escuela en en el cumplimiento de los estándares

de protección.

Los estándares de protección ofrecen una ayuda

si este estándar está siendo cumplido.

Al seguir estos estándares se:

Minimiza el riesgo de que los niños y niñas sufran

de abuso y explotación.

hacer si hay

potenciales abusadores se unan a la organización.

Coordinado por: En colaboración con:

Re d Interagencial para la
Educación en Situaciones
de Em ergencia