ACCIONES POR CADA

COMPONENTE
SITUACION FAMILIA COMUNIDAD Y PEDAGOGICO SALUD Y NUTRICION
ESPECIFICA REDES

 Capacitaciones a • Promoción del • Promoción de los

padres en temas Buen Trato y vínculos afectivos a
como: Practicas de Fiesta de la lectura través de Lactancia
PAUTAS DE cuidado y crianza, • Expresión de Materna.
CRIANZA Fortalecimiento de Sentimientos • Intervención
vínculos afectivos,  Participación de Nutricional a padres
Prevención de abuso los padres en los de familia
sexual, Comunicación diferentes • Participación de
Asertiva. Encuentros del una huerta casera
• Construcción de Redes CDI. en el CDI y el hogar
ESTRATEGIA de Apoyo Comunitario.  Promoción de los  Promoción de
• Seguimientos a Valores en la hábitos saludables
familias que presentan familia
problemáticas.  Juegos lúdicos
• Formación y
EDUCANDO A acompañamiento a
NUESTROS Agentes Educativos.
HIJOS
 AVANCES O ACCIONES
PRIORIDAD DEL FAMILIA COMUNIDAD Y PEDAGOGICO NUTRICION
DIAGNOSTICO: REDES

• Seguimiento a familias y • Historia • Promoción de

NNA Sociofamiliar los derechos de
• Visitas Domiciliarias los NNA
NEGOCIACION Y • Promoción de los • Valores Culturales
DEFINICION DE
ROLES EN LA derechos de los NNA • Activación de
FAMILIA • Activación de Rutas en • Promoción de los Rutas ante
casos de posible derechos de los posibles casos
vulneración. NNA de vulneración
• Capacitaciones a padres
en temas como: • Promoción del buen
ESTRATEGIA Resolución de Conflictos, trato
Comunicación Asertiva,
Pautas de Crianza y • Remisión de casos
manejo de autoridad para posible
• Sub temas como: Tipos de activación de Ruta
familias (formato)
 AVANCES O ACCIONES
PRIORIDAD DEL FAMILIA COMUNIDAD PEDAGOGICO ADMINISTRATIVO Y DE AMBIENTES
DIAGNOSTICO: Y REDES GESTION. EDUCATIVOS Y
PROTECTORES.
-Formación y -Programador.: Articulación con -Ambientes adecuados
seguimiento a familias Creación de espacios entidades territoriales
FORTALECIMIENTO como espacio principal específicos que del Municipio en Pro de -Socialización de
DE FACTORES de protección en temas posibiliten diferentes la Primera Infancia políticas de apoyo a la
PROTECTORES como: Prevención de habilidades (Policía Nacional-ESE niñez, adolescencia y
PARA NUESTRA Abuso sexual, comunicativas y San Carlos, comisaria de juventud a padres de
NIÑEZ Prevención de maltrato relacionales. Familia, Personería familia .
entre otros con la Municipal, entre otras )
Articulación de las -Creación de -Desarrollo de planes de
Instituciones. actividades que formación para el
faciliten el aprender a fortalecimiento de las
-Conformación y nombrar las familias
seguimiento de Veeduría emociones y a
Ciudadanas. comprender la forma -Póliza de
de manejarlas Aseguramiento de Niños
-Pacto de Convivencia adecuadamente. y Niñas.

-Formación al talento -Identificación y -Directorio de

Humano en temas seguimiento de Emergencia
como : Socialización de Novedades,
protocolos, Promoción situaciones -Verificación de
del Buen Trato, primer Especiales de niños y Infraestructura y
respondiente, valores en niñas. condiciones optimas del
el trabajo, trabajo en CDI.
equipo, entre otros. -Realización de
simulacros ante -Implementación de
situaciones de protocolos
Emergencia.