A nivel Educativo puedo decir que trabajo en un liceo Técnico profesional de la rama

industrial, Urbano céntrico el cual cuenta con cinco especialidades: mecánica automotriz,
mecánica industrial , electricidad, electricidad Industrial ,electrónica y tres jornadas
diferentes: Diurna, Intermedia, Vespertina con una una matrícula de 918 Estudiantes ,el
índice de vulneravilidad de los estudiantes del liceo es de 95.8% dentro de este contexto
atiendo a estudiantes que presentan altos índices de vulnerabilidad socioeconómica pero
además presentan riesgos socios-educativos asociados a problemas de rendimiento
escolar, asistencia o deserción .
A nivel de apoderados, estos tienen bajo nivel educativo entre ellos analfabetos , las
familias son monoparentales en su mayoría, pertenecen a sectores rurales por lo cual gran
parte de ellos está ausente en cuanto al seguimiento de estudio de los estudiantes. Es por
ello que mi labor como docente es brindar a mis alumnos una atención integral que
permita un aprendizaje de calidad y significativo

A nivel profesional puedo decir que tengo un contrato por 44 horas de las cuales; 13 son
horas aula y 31 hrs de coordinación, en las 13 horas aula entrego apoyo al 1ªaño G el cual
cuenta con 5 estudiante NEET y 1 estudiante con diagnostico NEEP. En las horas de
coordinacion estoy a cargo con otra colega par de 10 profesores diferenciales, apoyo
monitoreo retroalimento y superviso el PIE en la unidad educativa

En relación a mis estudiantes que atiendo del 1ºG su puedo decir que conozco a todos los
estudiantes con o sin NEE sus edades fluctúan entre los 14 y 16 años su ritmo de
aprendizaje es lento .predomina el estilo de aprendizaje visual auditivo ya que a
principio de año me preocupo de aplicar un test para conocer los estilos y ritmos de
aprendizaje; realizo entrevistas con apoderados, me presento en las reuniones de
apoderados lo cual me permite conocer la realidad de todo el curso en especial de los
estudiante que presentan diagnóstico de NEEP.

Todo el monitoreo y seguimiento me permiten realizar un trabajo importante y muy

gratificante que afecta positivamente mi labor como docente de educación diferencial
ya que puedo realizar un trabajo colaborativo con los profesores que trabajan en el
curso, optimizar la comunicación entre profesores jefes y de asignatura potenciar a mis
estudiantes con el fin de alcanzar metas de aprendizaje que apunte a los logros de ellos
y del curso en general incorporando objetivos transversales y planificaciones con DUA lo
que me permite desarrollar actividades que le son atractivas y así adecuar y variar el
método de enseñanza tener altas expectativas de ellos.