Propósito del tema: lee y escribe números de más de seis cifras.

EL MILLÓN
Cuando pasamos a una tercera fase para leer números, encontramos que estos
números tienen siete cifras o más, es entonces cuando aparecen las unidades de
millón. Una comilla en la parte de arriba del número separa a las centenas de mil
con las unidades de millón y se lee millón o millones, según corresponda. Así:

 4`234.560: cuatro millones doscientos treinta y cuatro mil quinientos sesenta.

 1’219.459 un millón doscientos diecinueve mil cuatrocientos cincuenta nueve
 5`567.120: Cinco Millones quinientos sesenta y siete mil ciento veinte.
 23`200.145: veintitrés millones doscientos mil ciento cuarenta y cinco.
 1`000.000: Un millón.

EJERCICIOS

¡Ahora inténtalo tú!, escribe en letra cada número; recuerda que puedes ir paso a
paso.

 8`900.567:________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________

 1`723.678:________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________

 90`204.500:_______________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________
 9`720.020:________________________________________________________

__________________________________________________________________

______________________

 60’013.000:_______________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________

 306’300.001:______________________________________________________

__________________________________________________________________

_______________________

2. Escribe con cifras

 Autoevaluación: Completa el cuadro señalando con una x sí o no según
corresponda:

CONCEPTO SI NO
1. Trabajo en clase con responsabilidad
2. Resuelvo mis tareas solo (a)
3. Pido aclaración cuando tengo dudas
4. comprendí los temas vistos
5. muestro respeto en clase

Propósito del tema: es capaz de operar (sumar o restar) números

involucrados o no en un contexto.

Preconceptos:

OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES

LA ADICIÓN: Es la operación en la cual se reúne en un solo conjunto a dos o más

cantidades.
 Su símbolo es el más. (+).
 Sus términos son:
 EJERCICIOS

1. Realiza las siguientes sumas.

2.678 15.741 38.560 9.256

+1.000 + 9.999 +14.800 +7.425

5.678 3.456 1.987 7.267

4.198 7.631 9.467 5.398
+2.450 +1.500 +3.678 +2.764

4.208 2.210 9.630 3.368

9.371 1.004 2.351 2.907
6.983 890 1.421 1.220
+ 200 + 60 +1. 801 +2.531
2. Halla en cada adición los valores de las letras.

4a cd e7
+b5 +5 6 +f7
77 13 9 144

98 j23 38a
+g h i +1 k 4 + b6
214 65f 398

PROPIEDADES DE LA SUMA

MODULATIVA: Todo número al que se le sume cero, da como resultado el mismo

número.
 67 + 0= 67.
 550 + 0= 550

CONMUTATIVA: En la adición el orden de los factores no altera el resultado.

 12 + 10 = 22

10 + 12 = 22

 7 + 6 = 13

6 + 7 = 13

 14 + 99 = 113
99 + 14 = 113

ASOCIATIVA: Cuándo una

operación tiene más de dos
sumandos, se pueden asociar o
agrupar en paréntesis.
Desarrollándola así más fácil.

EJERCICIOS

1. Unir con líneas de colores el ejercicio con la propiedad que le corresponde de

acuerdo a las características:

 80 +20 = 100 • MODULATIVA

20 + 80 = 100

 13 + 56 +10 +8 • CONMUTATIVA
(13 + 56) + (10 + 8)
69 + 18
87

 5.678 + 0 = 5.678 • ASOCIATIVA

2. ¿Qué operaciones tienen el mismo resultado? Únelas

 Pregunta: ¿Qué propiedad fue utilizada en el punto
2?:___________________________

2. Resuelve las siguientes operaciones y señala que propiedad se

utilizo

13+4+6= 123+33 = 33+123=

a. Modulativa a. Modulativa
b. Conmutativa b. Conmutativa
c. Asociativa c. Asociativa

1.456+0= 23+43+12+9=

a. Modulativa a. Modulativa
b. Conmutativa b. Conmutativa
c. Asociativa c. Asociativa
 LA SUSTRACCIÓN O RESTA

Es la operación que nos sirve para quitar de una cantidad, otra más pequeña.

 El símbolo de la sustracción es el menos (-).

 Sus términos son:

RECORDEMOS:

 El minuendo es:

__________________________________________________________________

 El sustraendo es:

__________________________________________________________________

 La diferencia es:

__________________________________________________________________

PRUEBA DE LA RESTA:

La resta se prueba sumando la diferencia más el sustraendo, para que de cómo

resultado el minuendo.

5.678 1.558
- 4.120 . + 4.120 .
1.558 5.678
 EJERCICIOS

1. Realiza y prueba las siguientes sustracciones:

Sustracción Prueba

97.080
- 65.159

38.097
- 13.000

100.678
-238.945

3. 4 6 0 . 3 0 0
- 98.563

Autoevaluación: Completa el cuadro señalando con una x sí o no según

corresponda:

CONCEPTO SI NO
1. Trabajo en clase con responsabilidad
2. Resuelvo mis tareas solo (a)
3. Pido aclaración cuando tengo dudas
4. comprendí los temas vistos
5. muestro respeto en clase
 PROBLEMAS

 En 1948 se firmó la carta de la organización de estados americanos (OEA).

¿cuántos años hace?

Análisis Operación Respuesta

 Simón Bolívar nació en 1783 y murió en 1830. ¿Cuántos años vivió Bolívar?

Análisis Operación Respuesta

 El fin de semana mi papá tenía $ 643.879. y gastó en almuerzo $ 56.000, en el

parque, $ 20.000 y comprando ropa $ 167.900. ¿Cuánto dinero gastó mi papá y
cuanto le sobró?

Análisis Operación Respuesta

 Si mi abuelo tiene 87 años y yo tengo 12. ¿Cuántos años mayor es mi abuelo y
cuanto suman las dos edades?
Análisis Operación Respuesta