Desarrollo del Adolescente

Licenciatura en psicología

Nidia Carolina Hernández Moreno

520538067

Act 1.3 Análisis de caso: Síndrome de la Adolescencia Normal

Módulo 1: Las consideraciones teóricas acerca de la adolescencia

Profesor: Juhan Carlos González Muñoz

02 de julio de 2021

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 Análisis de caso: Síndrome de la Adolescencia Normal

Introducción
La vida de Juan es vista desde una perspectiva de su infancia y se ve como impactan
las acciones familiares en su etapa de adolescencia, donde podemos observar que
cuando ya es adolescente existen pautas de conducta aprendidas de los padres que es
su núcleo familiar y también podemos observar acciones propias del síndrome de la
adolescencia normal ya que Juan pasa por estas fases de conocimiento de su cuerpo,
emociones, duelo, perdidas, el dejar su cuerpo infantil para convertirse poco a poco en
un joven con todo lo que conlleva.

Desarrollo
La etapa adolescente representa un periodo de crisis constitutiva o normativa de la
identidad; que tomará tintes distintos dependiendo de la sociedad y la cultura en que
viva el sujeto. La crisis se explica en tanto el joven se enfrenta con una “revolución
fisiológica” dentro de sí mismo, que desestructura su imagen corporal y su identidad del
yo. Díaz Sánchez Josefina. (2006).

Podemos entonces ver que Juan en su etapa de adolescente vive esta revolución
física dentro de si mismo como nos menciona Josefina Sánchez, en la cual busca
descubrir su propia identidad, su propio concepto del yo.
Vemos entonces que Juan está en la búsqueda de si mismo al mismo tiempo que
están ocurriendo los cambios físicos propios de la pubertad en donde podemos ver
que Juan pasa de la niñez a la adolescencia llevando varias acciones normales propias
de la adolescencia como: el primer encuentro con una pareja, el primer beso, las
primeras flores que regala a una persona del sexo opuesto; también lleva a cabo la
parte sexual con su novia y descubriéndose a sí mismo en ese sentido.
También existen síndromes de la adolescencia normal al buscar una “identidad
negativa” cuando se pelea con su compañero de futbol para demostrar a su novia

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que es valiente. Una vez que la novia queda embarazada podemos ver que para Juan
existe un proceso de duelo, ya que niega en un primer momento la perdida de sus
condiciones infantiles y no acepta la venida del bebé, teniendo así dificultad en
aceptar como adulto su realidad y su responsabilidad.
También podemos observar claramente cuando va en su bicicleta que está en la
búsqueda de saber que identidad adulta va a construir, ya que las primeras impresiones
las tiene de sus padres, pero en la calle, en la escuela, puede observar otros modelos
que también busca adoptar como el señor que va en el coche con su novia, y Juan se
imagina y fantasea siendo como él. Juan muestra también una tendencia grupal con
sus compañeros de futbol, con la gente de su escuela, en este caso repitiendo patrones
que hace el grupo como por ejemplo lanzar piedras al gato, esto es para Juan una
oportunidad de pertenecer al grupo haciendo lo mismo que el grupo hace.
Para Juan también existe una desubicación temporal cuando se da cuenta de que va a
ser padre, esto le lleva a desubicarse en el tiempo uniendo el pasado y futuro. El
pasado repitiendo el beber alcohol al igual que su padre, así como peleando con su
novia al igual que lo hacían sus padres, pero al mismo tiempo imaginándose un futuro
bello con su novia. Vemos también que antes de la novia su evolución sexual le hacía
llegar hacer actividades como la masturbación y comenzar el ejercicio genital, hay una
separación progresiva de los padres y fluctuaciones en el estado de ánimo propias del
síndrome normal del adolescente.

Conclusiones.
Podemos concluir que la adolescencia de Juan está llena de síntomas normales del
síndrome del adolescente con sus altas y sus bajas, repitiendo en ocasiones lo que vio
en el hogar, pero al mismo tiempo construyendo una identidad propia a través de lo que
ve y vive en su entorno. Al mismo tiempo sufriendo los procesos de duelo de dejar de
ser niño, separación de sus padres, aceptando la realidad más adulta y las obligaciones
que eso conlleva.

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Referencias

Díaz Sánchez Josefina. (2006). Identidad, adolescencia y cultura. Jóvenes secundarios

en un contexto regional. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 11, 431-457.

Aberastury Arminda, Knobel Mauricio. (1971). Normalidad y patología en la

adolescencia. En El síndrome de la adolescencia normal. Un enfoque psicoanalítico.
(35-44). Argentina: Editorial Paidós.