“Aplicamos medidas de

tendencia central en nuestra vida

cotidiana”
Semana: 17 Día 1: Fecha: / / 2022
Apellidos y nombres: ……………………………………………………… Sección: ………
Competencia Criterios de evaluación Propósito
▪ Expresa el comportamiento de los datos mediante medidas de Expresar diversos valores representativos
Resuelve problemas de gestión tendencia central como la media, la mediana y la moda. relacionados a la situaciones que se presentan
de datos e incertidumbre. ▪ Selecciona y emplea procedimientos para determinar la media en nuestra vida cotidiana empleando para ello
y mediana de datos discretos. Revisa sus procedimientos y medidas de tendencia central como la media,
resultados. mediana y moda.
▪ Plantea conclusiones sobre las medidas de tendencia central.

2.- PLANIFICA: DISEÑAS O SELECCIONAS UNA

ESTRATEGIA O PLAN: ¿Qué procedimientos realizarías
para dar respuesta a la pregunta de la situación significativa?

La anemia está relacionada a diversos factores como la edad

y los niveles de hemoglobina; por ello, un grupo de
especialistas han recabado información sobre las edades de
niñas, niños y adolescentes a quienes se hace seguimiento
sobre sus niveles de anemia.
Dicha información se presenta en la siguiente tabla:
Para responder esta interrogante, revisa la Ficha Instructiva
“Medidas de tendencia central.
Luego escribe los procedimientos que realizarías para dar respuesta
a las preguntas de la situacion significativa:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….

3.- EJECUTA LA ESTRATEGIA O PLAN: Aplicamos el

procedimiento planificado.

1. La media se obtiene al dividir la suma de todos los

valores de la muestra entre el número total de datos de la muestra.
Según ello, calculamos la media del conjunto de los 20 datos de la
situación significativa.

Se desea saber cuál es el valor más representativo para este

conjunto de datos.

1.-COMPRENDE EL PROBLEMA: Escribe datos del

problema y lo que te pide hallar
2. El valor que se encuentra en el centro de una secuencia ordenada
de una muestra que tiene un número impar de datos se denomina
1. ¿Cuántos niños y adolescentes participan en el estudio?
mediana (Me).
…………………………………………………………………………………………
Si la muestra tiene un número par de datos, la mediana (Me) es el
………………………………………………………………………………………..
promedio aritmético de los datos centrales. Calculamos la mediana
2. ¿Cuáles son las medidas de tendencia central que
del conjunto de los 20 datos.
conoces?
Sugerencia: primero ordenamos los valores de menor a mayor.
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..

3. ¿Qué nos pide determinar la situación significativa?

…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
Equipo de docentes de primer grado

3. La moda (Mo) es el valor de la variable que más se repite,
es decir, es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta.
Según ello, calculamos la moda de los 20 datos
presentados en la situación significativa.
3º Calculamos la moda
Podemos ver que el 87 aparece dos veces.
Al ser el valor que se más se repite, Mo = 87.

1. Los datos siguientes corresponden a las veces en

que 15 personas han comido hígado o bazo en
los últimos seis meses.
20; 5; 6; 8; 6; 6; 8; 6; 5; 6; 8; 6; 5; 6; 7
¿Cuál de las medidas de tendencia central
tomamos en cuenta para estimar el valor más
4. Organizamos en la siguiente tabla los resultados representativo? Justificamos nuestra respuesta
encontrados.
2. Las edades de 8 niños que van a una fiesta son:
Media ( X )
Mediana (Me) 2, 2, 3, 5, 7, 7, 9, 10. Hallar la edad media.
Moda (Mo)
3. En un concurso de matemática de 10 preguntas ,
Considerando los datos de la tabla de la pregunta anterior, 3 estudiantes respondieron acertadamente 5
determinamos la medida de tendencia central más adecuada. preguntas, 5 estudiantes 4 preguntas acertadas,
Justificamos nuestra respuesta.
……………………………………………………………………………………………………… y 2 estudiantes 3 preguntas acertadas .
……………………………………………………………………………………………………… Calcular promedio de preguntas acertadas.

4. Hallar la mediana del número de hijos de un

4.- REFLEXIONA SOBRE LOS RESULTADOS conjunto de trece familias, cuyos respectivos
OBTENIDOS. Se dará la respuesta a la situación hijos son: 3, 4, 2, 3, 2, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 1 y 1.
significativa.
5. ¿Cuál es el valor medio, la mediana y la moda de
……………………………………………………………………… las estaturas en centímetros de un grupo de 16
……………………………………………………………………… amigos, si éstos miden: 150; 160; 164; 157; 183;
……………………………………………………………………… 163; 182; 170; 159; 157; 151; 161; 163; 178; 173;
172.?

Encontrar la media, mediana y moda de los

siguientes valores: 84; 91; 72; 68; 87; 78; 65; 87; 79.

Solución:

1º Calculamos la media: Expresé el comportamiento

de los datos mediante
medidas de tendencia
central como la media, la
mediana y la moda.
Seleccioné y empleé
procedimientos para
determinar la media y
mediana de datos discretos.
Revisé mis procedimientos
2º Calculamos la mediana y resultados.
Para calcular la mediana, los datos: 65; 68; 72; 78; 79; Planteé conclusiones sobre
84; 87; 87; 91., los ordenamos (de forma ascendente las medidas de tendencia
central.
o descendente): 65; 68; 72; 78; 79; 84; 87; 87; 91.
Ahora, encontramos el valor central:
65; 68; 72; 78; 79; 84; 87; 87; 91.
Por lo tanto: Me = 79.
• ¿Qué dificultades enfrenté en el desarrollo del
tema?
• ¿Qué de nuevo aprendí?
• ¿Me será útil en la vida lo aprendido?

Equipo de docentes de primer grado