UNIDAD EDUCATIVA FISCAL “DOLORES SUCRE”

Dirección: Km 5 ½ vía Daule

E-mail: c_dsucre@yahoo.es
2022 – 2023

Objetivo de • Los estudiantes conocerán y valorarán la singular

fauna y flora del Ecuador como un recurso de
identidad nacional que fortalezca el amor a lo
aprendizaje nuestro.

• Valorar la diversidad lingüística a partir del conocimiento de su

aporte a la construcción de una sociedad intercultural y
plurinacional, en un marco de interacción respetuosa y de
fortalecimiento de la identidad.
• Participate in creative thinking through brainstorming, working

Objetivos in groups, games and problem-solving tasks by showing the

ability to accept a variety of ideas and capitalize on other
people’s strengths.

específicos • Participar en proyectos de creación colectiva demostrando

respeto por las ideas y formas de expresiones propias y ajenas, y
tomar conciencia, como miembro del grupo, del enriquecimiento
que se produce con las aportaciones de los demás.
• Elaborar un rompecabezas con materiales reciclados que se
encuentren en su hogar, conociendo el beneficio de esta
habilidad en su entorno social y vida cotidiana.

• I.LL.4.2.1. Explica la influencia de las variaciones lingüísticas sociales y

situacionales del Ecuador en las relaciones sociales, y la correspondencia entre
la estructura de la lengua y las formas de pensar y actuar de las personas. (I.3.,
S.3.)
• I.EFL.4.22.1. Learners can collaborate and participate effectively in a variety of
student groupings by employing a wide range of creative thinking skills through

Indicadores the completion of activities such as playing games, brainstorming and problem
solving. (S.2, S.4, J.1, J.2, J.3, J.4)
• I.ECA.4.1.1. Observa con cierta autonomía manifestaciones culturales y
artísticas, y expresa las características de lo observado y sus puntos de vista en
de situaciones de diálogo. (I.3., S.1., S.3.)
• M.4.2.6. Aplicar la semejanza en la construcción de figuras semejantes, el
cálculo de longitudes y la solución de problemas geométricos.

Evaluación • I.M.4.5.1. Resuelve problemas geométricos que impliquen el cálculo de

longitudes con la aplicación de conceptos de semejanza y la aplicación del
teorema de Tales; justifica procesos aplicando los conceptos de congruencia y
semejanza.
• I.CN.4.1.2. Clasifica seres vivos según criterios taxonómicos dados (dominio y
reino) y establece relación entre el grupo taxonómico y los niveles de
organización que presenta y su diversidad. (J.3., I.2.)

Nombre del • Rompecabezas: Ecuador a todo color (flora y

fauna)
proyecto

Indicaciones: En este parcial durante el desarrollo de este proyecto conocerás

aspectos esenciales sobre la flora y fauna de nuestro hermoso país, además se
evaluaran aspectos sociales, culturales, humanísticos y científicos que influyen en
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la construcción del proyecto final y así, lograr cumplir con las matas propuestas
en el presente proyecto interdisciplinario. Como producto final construirás un
“ROMPECABEZAS”.

Para ello podemos emplear los siguientes recursos o materiales

 Libros de las diferentes asignaturas

 Cuaderno u hojas de trabajo, láminas, formatos de cartulina, cartón
reciclado
 Lápiz, tijeras, esfero, borrador, sacapuntas, lápices de colores,
marcadores, temperas, resaltador.
 Pegamento
 Revista, periódicos o láminas educativas.
 Juego geométrico
 Palitos de helado

Importante: Recuerda que puedes usar materiales que estén a tu alcance dentro
de tu hogar. No es necesario que salgas a comprar materiales.

ACTIVIDADES SEMANA 2

En esta semana se trabajará con las asignaturas de las siguientes áreas: ECA,
Lengua y Literatura, Matemáticas, Inglés, Ciencias Naturales
PRODUCTO FINAL: Creación del Rompecabezas
Lengua y Literatura
Actividad 1
Tema: Nuestra Costa Ecuatoriana
Lee el siguiente texto con esmero.
Nuestra Costa ecuatoriana
La región Costa —también denominada como región litoral o simplemente como la Costa es una de
las cuatro regiones geográficas en las que está dividida la República del Ecuador. Se encuentra situada
entre la cordillera de los Andes y el océano Pacífico. Su paisaje mayormente llano varía entre
los matorrales y bosques secos del sur y los bosques húmedos del norte, con presencia
de manglares en el Golfo de Guayaquil y en la costa norte. Se extiende por las provincias
de Esmeraldas, Santo Domingo de los Tsáchilas, Manabí, Los Ríos, Guayas, Santa Elena y El Oro,
así como porciones de provincias limítrofes. La ciudad principal y más poblada de esta región
es Guayaquil.

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Guayaquil
Las costas de Ecuador son una mezcla de playas, bahías y pequeñas islas que se alternan con
manglares y exuberantes selvas.
Los animales de la costa ecuatoriana son muy diversos; entre ellos destacan la ballena jorobada, la
iguana, el jaguar, armadillo cola de trapo, el caimán, el colibrí de Esmeraldas, la chachalaca
cabecirrufa, el caimán costero, la guanta, el león marino, entre otros.

https://www.google.com/search?q=fauna+de+la+region+costa+del+ecuador&rlz=

El colibrí de Esmeraldas o estrellita esmeraldeña (Chaetocercus berlepschi) es una especie de ave

perteneciente al orden Apodiformes y a la familia Trochilidae.
Se encuentra en las costas de la provincia de Esmeraldas. Se considera como uno de los colibríes más
pequeños del planeta. Cuenta con un dorso de color verde brillante, un gorjal púrpura y un vientre
blanco.

Realiza las siguientes actividades

-Elabora una sopa de letras con los nombres de los animales más representativos de la costa
ecuatoriana.
-Inventa un acróstico con la palabra COLIBRÍ y dibuja esta ave.

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English
Activity 2
Topic: How to make a puzzle
English As A Foreign Language

Read the following text.

Where Are the Galapagos Islands?

The Galapagos Islands are a chain of volcanic islands located on either side
of the equator in the Pacific Ocean. The isolated location of the islands has
allowed a vast number of species to develop that are original to each island,
such as the marine iguana, the blue-footed booby, the magnificent frigate bird
and of course the giant Galapagos tortoise, which may live to be over one
hundred years old. Studied by Charles Darwin during his historic voyage on
the HMS Beagle, the island life contributed to his groundbreaking theory of
evolution. Today the islands are a popular tourist destination and a UNESCO
World Heritage site.
Activity 2
Put the name of the animals below.

__________________ _________________ _________________

_________ __________________ ______________________

_____________ _____________ _____________

https://naturegalapagos.com/blog/where-are-the-galapagos-islands-located/

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Educación Cultural Y Artística
Actividad 3
Tema: Flora De La Costa De Ecuador
La franja árida de la sabana ocupa aproximadamente
la mitad de la costa ecuatoriana, y en ella se
encuentran ocasionales arbustos bajos y árboles de
ceiba aislados. Esta zona desértica contrasta
marcadamente con la costa norte y la parte interior de
la costa sur.

En estas regiones húmedas abunda el típico y denso

crecimiento de la jungla tropical, extendiéndose como
bosques cubiertos de musgo, líquenes, helechos, entre
otros.

Por otro lado, hay numerosos bosques de manglares y bosques secos tropicales. Estos últimos
albergan cocoteros, caducos, manzanillos, algarrobos y muchas especies endémicas como el cactus
opuntia (nopal) y el palo santo.

Además, los bosques nublados costeros proporcionan hábitat para las bromelias, orquídeas e higueras.

Link: https://www.lifeder.com/flora-fauna-costa-ecuatoriana/

Realiza las siguientes actividades:

1. Dibuja el mapa del político del Ecuador. Agregando solo la región costa.
2. Ubica en cada provincia de la región costa del Ecuador la flora más representativa.
3. Crear un rompecabezas, con cartulina o cartón, del mapa político del Ecuador, con las
provincias de la región costa del Ecuador.
4. Las medidas del rompecabezas será del tamaño de una hoja a-4.

Link elaboración de rompecabezas.

https://www.youtube.com/watch?v=7pqDdT4BwPg&t=162s

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Ciencias Naturales
Actividad 4
Tema: Flora y Fauna del Ecuador
Lee el siguiente artículo con esmero

http://www.embassyecuador.eu/site/index.php/es/turismo-inf-general-2/turismo-flora-fauna

http://www.embassyecuador.eu/site/index.php/es/turismo-inf-general-2/turismo-flora-fauna

Realiza las siguientes actividades

1. Enlista las especies marinas que se encuentran en las costas ecuatorianas
2. Dibuja en tu cuaderno las dos especies marinas que más te gusten.
3. Enlista las especies vegetales que más se destacan en las 4 regiones naturales del Ecuador.

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Matemáticas
Actividad 5
Tema: Pasos para realizar un rompecabezas
Lee con esmero el siguiente procedimiento

https://es.wikihow.com/hacer-un-rompecabezas

 Prepara la imagen para el rompecabezas, elige el diseño, dibujo o foto de los animalitos o
flores que más te agraden.
 Elige un refuerzo para tu rompecabezas, este puede ser un pedazo de cartón reciclado, pedazo
de madera o alguna cartulina que te sirva como base.
 Reúne tus herramientas como por ejemplo: pegamento, lápiz, regla, marcadores, lápices de
colores, temperas. (Solo lo que vayas a necesitar para elaborar tu rompecabezas)
 Que el formato de tu imagen sea de 30 cm de ancho por 30 cm de alto.
 Pega la imagen que seleccionaste en el refuerzo que preparaste (cartón, etc.)
 Una vez pegada la imagen voltea el rompecabezas, quedando la imagen hacia abajo.
 Usa una regla para que puedas dibujar una cuadricula, con cuadrados de 2 cm cada uno.

https://es.wikihow.com/hacer-un-rompecabezas

 Corta las piezas del rompecabezas, para que se te haga más sencillo corta por columnas o filas
primero y luego de manera individual.
 Y listo, ya tienes tu rompecabezas para que comiences a jugar.

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ACTIVIDADES SEMANA 3

En esta semana se trabajará con las asignaturas de las siguientes áreas: Legua y
Literatura, Inglés, Ciencias Naturales y ECA.
Lengua Y Literatura
Actividad 1
Tema: La flora de la costa ecuatoriana
La flora de la costa ecuatoriana es exuberante y muy diversa. Se caracteriza por la muralla de
manglares, sobre todo en la zona meridional del país. Más hacia el interior la palma, con cuatro
variedades: real, paja toquilla, tagua y chontaruro. Abundan los helechos arborescentes y los árboles
de maderas finas como el laurel rosa, el cedro y la caoba. Otras plantas características, con aplicación
industrial son la caña brava, el árbol del pan, el achiote, el palo balsa, el guarumo, la zarzaparrilla y
las vainillas fina y ordinaria (Vainilla planifolia). Las planicies de la cuenca del Guayas son aún más
fértiles, por estar expuestas a inundaciones, y se explotan para pastos, que sostienen la ganadería, el
arroz, algodón, cacao, banano, etc.
Algunas de las plantas de la costa ecuatoriana son las orquídeas, bromelias y lirios. Su ubicación y
baja altitud fomentan un clima muy estable cuya temperatura es prácticamente invariable a lo largo
del año.
También se presenta una abundante pluviosidad que conforma un clima tropical de selva. La flora
de la costa ecuatoriana forma parte de uno de los ecosistemas vegetales más diversos y variados del
mundo.

Ecuador alberga el 10% de todas las especies vegetales que existen en el mundo, siendo la zona de
la costa ecuatoriana húmeda y cálida, proporcionando buenas condiciones para muchas plantas.

https://sites.google.com/site/misitiowebefsv9711/

Realiza las siguientes actividades

-Describe con tus palabras, en cinco líneas, la flora de la región costa ecuatoriana.
-Dibuja y colorea la flor o planta que más te agrade.

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English
Activity 2
Topic: How to make a puzzle
Read the following text.
Choose Your Design
 You can print a photograph to use for your puzzle image, draw or create your own, or even
use a card, poster, or any other printed image.
 For a photograph, choose a high-resolution image, and size it based on how large you want
your puzzle to be.
 Print it off or have it developed at a photo lab according to your specifications. For a hand-
drawn puzzle image, choose a high-quality paper that’s the size you want your puzzle to be.
Using your favorite medium, draw or paint your image directly onto the paper.
 You can also create your own puzzle image on a computer, and then print it off like a
photograph.
 If you are using a photograph for your puzzle image, be sure to find lacquer that’s safe for it.
 Finally put the name of the animals you have in the puzzle remember to use the vocabulary
given by your teacher.

https://www.galapagosislands.com/nature/wildlife/

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Educación Cultural Y Artística
Actividad 3
Tema: Fauna De La Costa De Ecuador
La diversidad faunística de la Costa ecuatoriana es
enorme y se pueden encontrar desde bosques
tropicales y selvas hasta páramos y desiertos. Entre los
grandes mamíferos de las regiones continentales se
encuentran jaguares, pumas, osos hormigueros y gatos
monteses; entre los de menor tamaño destacan la
comadreja, la nutria, diversos tipos de monos y la
mofeta. Los caimanes, lagartos, camaleones y
serpientes como la coral ratonera son los ejemplos más
representativos de reptiles; también hay una gran
diversidad de anfibios e invertebrados. Hay una
enorme variedad de aves, muchas de cuyas especies
llegan a estas tierras para pasar el invierno; el guácharo
es un ave curiosa que vive durante el día en las
cavernas costeras del Ecuador. Las ballenas se acercan
durante el invierno desde el norte del continente a las
costas ecuatorianas gracias a la calidez de sus aguas, siendo las de Puerto López, al sur de la provincia
de Manabí, un centro de gran concentración.

La fauna es extensa en la selva, en las tierras bajas de la Costa se encuentra una fauna de tipo
ecuatorial como son: el jaguar o tigre americano, los perezosos o "pericos ligeros", osos hormigueros,
guacamayos, loros, tucanes, gallinetas, piqueros, golondrinas de mar, lagartos, serpientes venenosas

Los cerros de la provincia del Guayas están habitados por tigrillos, saínos, guantas, venados, jaguares,
osos hormigueros, monos aulladores, monos carablanca (micos) y monos cabeza de mate.

Link: https://animalesde.net/la-costa-ecuatoriana-caracteristicas/

Realiza las siguientes actividades:

1. Dibuja el mapa del político del Ecuador.

2. Ubica en cada provincia de la región costa del Ecuador la fauna más representativa.
3. Crear un rompecabezas, con cartulina o cartón, del mapa político del Ecuador.
4. Las medidas del rompecabezas será del tamaño de una hoja a-4.

Link elaboración de rompecabezas.

https://www.youtube.com/watch?v=7pqDdT4BwPg&t=162s

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COMPROMISOS

Escribe 5 compromisos que te has propuesto durante estas 2 semanas

1. Me Comprometo a :_____________________________________________
2. Me Comprometo a :_____________________________________________
3. Me Comprometo a :_____________________________________________
4. Me Comprometo a :_____________________________________________
5. Me Comprometo a :_____________________________________________

AUTOEVALUACIÓN

Escribe estas preguntas y contéstalas en tu cuaderno u hoja de trabajo.

 ¿Cómo realizaste tu trabajo? Explícalo paso a paso.

 ¿Qué se te hizo más complicado de realizar?
 ¿Qué pauta muestra este trabajo de ti?
 ¿Qué crees que aprendiste con este proyecto?
 ¿Qué les recomendarías a tus profesores y amigos sobre este proyecto que
realizaste?

DIARIO

En este espacio escribe en 5 líneas tus emociones, sentimientos respecto a lo que

sucede a tu alrededor.

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ACTIVIDAD DE RECREACIÓN

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