INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA

“CÉSAR VALLEJO”
JULIACA
EXPERIENCIA 6: PROPONEMOS SOLUCIONES CREATIVAS PARA EL USO
SOSTENIBLE DEL AGUA

ACTIVIDAD 1: EXPLICAMOS LA PROBLEMÁTICA DE LA ESCASEZ Y EL DESIGUAL ACCESO

AL AGUA.

CIENCIAS SOCIALES

TERCER GRADO

Docente: Mg. Sabino Fuente Macedo

Docente Practicante: Rosa Cutisaca Casorla
JULIACA, 11 de Julio 2022
 ACTIVIDAD 1: EXPLICAMOS LA PROBLEMÁTICA DE LA ESCASEZ Y EL DESIGUAL
ACCESO AL AGUA.

COMPETENCIA: PROPOSITO: CRITERIOS DE EVALUACIÓN: EVIDENCIA:

Construye Sustentar acciones ❑ Los estudiantes Difundir y sustentar,
interpretaciones mediante un
para el uso sostenible desarrollan esta video, acciones en
históricas. del agua competencia de manera nuestra familia y
considerando su transversal en la comunidad para el
Gestiona su acceso como un uso sostenible del
experiencia cuando
aprendizaje de derecho e incluir agua, teniendo en
manera intervienen en el
innovaciones en las cuenta que el
autónoma tecnologías existentes planteamiento del acceso al agua
en el proceso de propósito de potable es un
filtración. aprendizaje, organizan la derecho y la
secuencia de innovación
realizada en
actividades, monitorean tecnologías
su aprendizaje, existentes para el
autoevalúan el desarrollo proceso de
de sus competencias, filtración
entre otros aspectos..
 SITUACIONES SIGNIFICATIVAS
En el Perú, el 9,2 % de la población no accede al
servicio de agua potable. Esta situación es
preocupante, pues repercute en diferentes ámbitos
de la vida cotidiana.
El uso indebido de dicho recurso en las actividades
económicas y domésticas ha generado que esta
escasez se incremente, lo que se hace más evidente
en algunas regiones de nuestro país. Por ello, resulta
urgente buscar soluciones mediante el uso de la
tecnología ancestral u otras que permitan obtener
agua de diversas fuentes, poder filtrarla para
satisfacer diversas necesidades y usarla de manera
adecuada. Frente a la situación planteada, nos
proponemos el reto de responder la siguiente
pregunta: ¿Qué acciones podemos promover para el
uso sostenible del agua? ¿Cuáles incluirían
innovaciones en las tecnologías existentes en el
proceso de filtración y considerarían el derecho al
acceso al agua potable?
 ACTIVIDAD 01
EXPLICAMOS LA PROBLEMÁTICA DE LA ESCASEZ Y EL
DESIGUAL ACCESO AL AGUA.