FORO DE DEBATE Y

PAUTA DE EVALUACIÓN

Título del módulo Reclutamiento y selección

Analizan información sobre el proceso de reclutamiento y

planificación estratégica en una organización, reconociendo
Objetivo del trabajo
ventajas del proceso de reclutamiento y su importancia en el
proceso de incorporación de capital humano en ella.
Nro.
Modalidad de trabajo Individual 1
participantes:
Tipo de actividad Actividad Formativa
Formato de
Word
documento

Unidad 1: Reclutamiento, promoción y selección de personal

Semana 1

Instrucciones generales

Durante esta primera semana del módulo, participarás en un foro de debate de

carácter formativo, a través de la plataforma Blackboard, donde podrás obtener

retroalimentación de tu docente y compartir tus ideas con tus pares.

Analiza la información que se presenta en el siguiente anuncio de reclutamiento y

luego resuelve las preguntas que se plantean.

 FORO DE DEBATE Y
PAUTA DE EVALUACIÓN

Dinámica de participación en el foro

• El primer aporte tiene la forma de una respuesta a cada una de las preguntas
planteadas, asociadas a la publicación.

• Tus siguientes participaciones consisten en realizar tres aportes significativos a las

respuestas de dos compañeros(as) distintos(as). El aporte será significativo

cuando incorpores información nueva al debate, bien para complementar o

contraargumentar un punto de vista o tema tratado.

• Todas tus participaciones en el foro deben realizarse asegurando una

comunicación respetuosa, basada en el diálogo y la inclusión.

• Te sugerimos, por lo mismo, despedirte y mencionar a tus compañeros(as) en tus

comentarios cuando interactúes con ellas y ellos en el foro, además de usar un

lenguaje formal adecuado al contexto académico en todo momento.

Realiza los siguientes pasos

1. Repasa el contenido de la semana 1 y analiza el aviso de LinkedIn anteriormente

presentado.
 FORO DE DEBATE Y
PAUTA DE EVALUACIÓN

2. Responde en el foro de debate las siguientes preguntas:

a. ¿Qué ventajas tiene un proceso de reclutamiento por medio de una red

social?
b. ¿Crees que este tipo de canal deja obsoletas otras formas de reclutamiento?

c. A partir del aviso, ¿cómo describirías al área de reclutamiento que lo hizo?

¿Qué opinas acerca de que el aviso no entregue información relevante,

como, por ejemplo, el monto del sueldo asociado al cargo?

d. ¿Cuáles son las etapas previas a la colocación de este tipo de aviso de

reclutamiento externo?
 FORO DE DEBATE Y
PAUTA DE EVALUACIÓN

Fuente: (2022, 10 de mayo). Aviso de reclutamiento Gerente Recursos Humanos. LinkedIn.com.

Recuperado de https://www.linkedin.com/jobs/view/gerente-recursos-humanos-at-tsoft-

3067328992/?originalSubdomain=cl

PAUTA DE EVALUACIÓN
Rúbrica.
Para conocer en detalle cómo será evaluada tu participación en el foro, revisa la
siguiente rúbrica de evaluación.
Indicadores/ Niveles de logro:
Dominio disciplinar
(manejo de los contenidos
de la semana).
Aspecto técnico
(nuevos antecedentes
contribuyen a la
construcción colaborativa
del aprendizaje).
Aspecto comunicativo
(calidad de la redacción
gramática y ortografía– de
los aportes: se entienden y
están bien escritos; y uso de
referenciación).
Participación
(cantidad de aportes)
FORO DE DEBATE Y
No logrado
0%
Su s aporte s in cu rre n
e n dos o más errores
conceptuales o
disciplinares re spe cto
de los con te n id os d e la
se man a.
Ningún aporte cuenta
conla calidad
requerida, n o
in corp oran n u e vos
an te ce d e n te s n i
e n riq u e ce n e l d e b ate y
e l ap re n d izaje .
Utiliza más d e u n a ve z
u n re gistro d ife re n te al
form al o su re d acción
p re se n ta imp ortan te s
dificu ltad e s (n o se d a a
e n te n d e r), o su
ortografía p re se n ta 5 o
m ás e rrores.
No re aliza ap orte s de
calid ad té cn ica
satisfactoria , o b ie n
re aliza u n ap orte q u e
in cu rre e n p lagio.
Medianamente
logrado
60%
En u n o d e su s aporte s
in cu rre e n un error
conceptual o disciplinar
re sp e cto d e los
con te n id os d e la
se man a.
Dos aportes re su ltan
significativos, p u esto
qu e in te gran n u e vos
an te ce d e n te s al d e b ate
ye n riq u e ce n la
con stru cción
colab orativa d e l
ap re n d izaje .
Suspende el uso de
lenguaje formal en una
ocasión, o su re d acción
in cu rre e n una
ambigüedad o p re se n ta
4errores de ortografía.
Si re fe re n cia lo h ace
con citas
e n tre comillad as, p e ro
falta alguna remisión.
Re aliza dos aportes, y
al me n os uno de ellos
es significativo en el
aspectotécnico.
Logrado
100%
Tod os su s aporte s
de mu e stran un manejo
delos contenidos d e la
se man a e n cu an to a
p re cisión con ce p tu al.
Los tres aportes
re su ltan significativos,
pu e sto q u e in te gran
n u e vos an te ce d e n te s
al d e b ate ye n riq u e ce n
la con stru cción
colab orativa d e l
ap re n d izaje .
Man tie n e u so d e
le n gu aje forma l, la
re d acción logra
tran smitir su s id e as
con p re cisión y
clarid ad, sin e rrores de
ortografía lite ral o
m áximo 3 d e otros
tip os (acen tu al,
p u n tu ación ). Si
re fe re n cia lo h ace con
citas e n tre comillad as y
re misione s.
Re aliza dos o más
aportes significativos
en e l asp e cto té cn ico y
al menos dos
satisfactoriose n e l
asp e cto comu n icativo.