FABIAN ORREGO MENESES

TECNICO SUPERIOR EN TELECOMUNICACIONES

Evaluación Final
Información importante para desarrollar la Evaluación Final
¿Qué es la Evaluación Final?
La Evaluación Final es una actividad que puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1 a la semana 8, y
puede tener una o más preguntas, o también ejercicios prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar
si el estudiante ha comprendido y alcanzado los objetivos generales de la asignatura.

¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?

Debido a que la Evaluación Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y tiene una gran
importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 6, de manera que el
estudiante pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre ellas.

¿Puedo comenzar a desarrollar la Evaluación Final desde la semana 6?

Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No tiene que esperar a que llegue la semana 9
para desarrollar la Evaluación Final. Se debe tener en cuenta que, si bien las instrucciones quedan visibles
desde la semana 6, se debe recordar que en la semana 9 no hay contenidos, controles, tareas ni foros, ya que
se ha pensado para que el estudiante se dedique exclusivamente a terminar la Evaluación Final.

¿Puedo entregar la Evaluación Final antes de la semana 9?

No. Si por alguna razón el estudiante termina la Evaluación Final antes de la semana 9, deberá dejarla grabada
en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que pueda enviarla a través del enlace
“Evaluación Final”. La Evaluación Final puede ser entregada en cualquier día de la semana 9. Si se envía antes al
profesor a través de un correo electrónico, por ejemplo eCampus, no lo considerará una entrega válida.

¿Puedo atrasarme en la entrega de la Evaluación Final?

No. El último día de plazo de entrega corresponde al último día de la semana 9. Debe notar que la Evaluación
Final no puede entregarse luego del último día de clases. En otras palabras, no se aceptan evaluaciones finales
atrasadas. Si se entrega atrasada, será calificada con 0 punto.

Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el profesor?

En la parte superior del curso, se ha habilitado un foro llamado “Foro Evaluación Final”. Si el estudiante tiene
alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El estudiante está invitado a usar
este recurso en vez del correo electrónico del profesor, ya que su pregunta y la respuesta pueden ser muy
útiles para otro compañero.

Evaluación Final
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

INSTRUCCIONES
La evaluación final de la asignatura consiste en realizar una bitácora de aprendizaje.

La bitácora se relaciona con el diario de navegación de un barco. En este, los marinos registran los hechos,
acontecimientos o sucesos relevantes que ocurren en un viaje o travesía. Es importante destacar que este
registro, se hace de forma cronológica.

Una bitácora de aprendizaje se considera entonces, como un registro progresivo de acciones que se hace
cronológicamente, permitiendo la organización de recursos y productos, la que puede incluir una portada,
registro de los hechos, procedimientos y bibliografía relevante.

Piensa, por un minuto, que el proceso que estás iniciando con esta asignatura es un viaje, con un destino
definido. Para llegar a la meta, tendrás que transitar por una ruta determinada por los aprendizajes declarados
en cada semana. La bitácora entonces permitirá que puedas registrar todos aquellos hechos relevantes
ocurridos durante la semana, lo que impactará en el logro de tus aprendizajes. Por esto, te invitamos a
reflexionar acerca de tu proceso de aprendizaje, reconociendo elementos que pueden facilitar o dificultar tu
trayectoria educativa.

Al iniciar la semana 1, te invitamos a comenzar con el registro de tu bitácora de aprendizaje y al finalizar cada
contenido, encontraste preguntas guías que apoyaron tu reflexión.

A continuación, te invitamos a recopilar esa información. Para facilitar este proceso, te presentamos las
preguntas de cada semana.

Semana 1 Fecha: 29/03/2022 al 04/04/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 Aprendí a como funcionan los ambientes virtuales del aprendizaje, como se produce el intercambio de
información entre docentes y estudiantes, cuales son sus ventajas y desventajas como también quienes
son las personas que mas suelen estudiar a través de esta modalidad creando un “perfil de estudiante”.
 Aprendí como este espacio posibilita la interacción entre estudiantes, aunque la plataforma sea online,
en donde se dan espacio de foros y correos fomentando el aprendizaje bajo esta plataforma.
  También logré aprender cuales son las habilidades que tengo que desarrollar bajo esta modalidad y
cuáles son los factores que influyen en mi desempeño académico.

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

 Me sirve para comprender más el área estudiantil online, saber como es el proceso y cuales son los
factores que influirán en la carrera, como también que habilidades debo desarrollar.
 Interactuar con mis compañeros y docentes, crear autoaprendizaje y saber como funciona la
plataforma para así organizar mis tiempos creando un habito estudiantil.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
 Lo puedo aplicar diariamente cuando deba organizar mis tareas y dar motivación al proceso educativo
teniendo en cuenta metas personales, y también en la plataforma para trabajar colaborativamente en
foros semanales.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Si es útil, ya que nos cuentan como es el proceso educativo en la plataforma, las ventajas que tiene
para personas que cuentan con poco tiempo y tengan proyecciones de ampliar sus conocimientos y
mejorar su perfil profesional.
5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
 Desarrollando las habilidades de la motivación, la comunicación, y comprendiendo de mejor manera la
plataforma y las actividades a realizar, siendo constante y organizando tiempos
6. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí cómodo ya que enseñan como funciona la plataforma virtual y es muy amigable y fácil de
comprender, en donde tengo acceso directo en la interacción con mis profesores y compañeros.

Semana 2 Fecha: 05/04/2022 al 11/04/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 Aprendí sobre las tecnologías de la información y medios de comunicación, entendí como hoy en día es
fundamental para nuestra vida cotidiana el saber como utilizar estos medios para el autoaprendizaje,
utilizándolo de la mejor forma ya que se encuentra mucha información no verídica en redes sociales, es
por esto que los contenidos de esta semana me aportaron el cómo buscar información y cuales son las
plataformas mas recomendadas para la búsqueda de estas.

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

  Me sirve para clasificar de mejor forma la información que esté buscando, esto me ayuda a saber en
que redes sociales me puedo apoyar para ampliar mi conocimiento y realizar trabajos, presentaciones,
etc.

3. ¿Dónde lo puedo aplicar?

 Lo puedo aplicar a diario en ámbitos personales, laborales, educacionales y familiares, ya que el saber
cómo buscar información y reconocer las plataformas confiables, es algo muy importante hoy en día ya
que toda la información en la red pasa por mucha gente que modifica el contenido.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Si es bastante útil, me permite ampliar mi aprendizaje, como mencione anteriormente el saber utilizar
las TIC es algo que hoy en día está fuertemente implantado en nuestra sociedad, nos permite mantener
conexiones y traspaso de información muy rápido y al alcance de todos.
5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
 Lo puedo mejorar no fiándome de la primera información que encuentre en las Redes sociales, es por
eso que debo informarme de las plataformas mas confiables, en donde debo clasificar la información
obtenida generando así un aprendizaje diario.
6. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí bien ya que ahora manejo el uso de las plataformas digitales de forma consciente, sabiendo
que mucha información que entregue en las redes sociales pueda ser utilizada de forma incorrecta.

Semana 3 Fecha: 12/04/2022 al 18/04/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 Aprendí lo importante que es la organización de mis tiempos en esta modalidad, clasificando lo mas
urgente que debo realizar, en donde debo priorizar mis actividades que requiera de realizar de manera
inmediata, dejando de lado lo que no es tan prioritario logrando los objetivos esperados de la semana.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
 Me sirve para aprender a planificar, organizar y ser puntual en mis actividades y tiempos de estudio,
me sirve para saber que habilidades debo desarrollar para el autoaprendizaje y como clasificar mis
tareas para dar cumplimiento de estas.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
  Lo puedo aplicar en el ámbito familiar, laboral, personal, académico, etc. El saber planificarse es una
habilidad que requiere de compromiso y disciplina.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Claramente es útil ya que para cumplir con mis objetivos necesito ser ordenado y planificado, esto
conlleva a el cumplimiento de mis objetivos en cualquier ámbito de mi vida.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos X
de la semana

Revisar los recursos adicionales X

Realizar la evaluación de la X
semana

6. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

 Elaborando un calendario con mis actividades, planificando horas de estudio, proponiéndome metas a
corto plazo.
7. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí bien dado que aprendí a como utilizar calendarios, mejorar mi organización diaria y saber
identificar que tareas son las mas importantes a realizar.

Semana 4 Fecha: 19/04/2022 al 25/04/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 Aprendí sobre los procesos cognitivos, los básicos y superiores, la importancia del desarrollo de la
comunicación, inteligencia, y aprendizaje, como también la memoria, la atención y la percepción de las
 cosas, estos procesos están en nuestro desarrollo personal desde pequeños. Es de gran importancia ya
que nos ayuda a comprender de mejor forma lo estudiado y obtener mayores conocimientos.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
 Me sirve para mejorar comunicación e interacción social, a como enfrentar situaciones y resolución de
problemas, nos permite saber redactar, comprender y memorizar información de manera mas rápida y
eficaz, esto me influye en mi desarrollo personal y profesional.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
 Lo puedo aplicar en vida cotidiana, ámbito laboral, familiar, personal, académico y sentimental, ya que
la comunicación y comprensión es fundamental en nosotros como seres humanos.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Si es útil, con esto logro desenvolverme mejor en todos los ámbitos, esto ayuda a sentirme mejor
conmigo mismo siendo más hábil y con un pensamiento crítico.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos X
de la semana

Revisar los recursos adicionales X

Realizar la evaluación de la X
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar la información. Si su respuesta es no, avance
a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y X X
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los X
recursos
adicionales
 Realizar la X X
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

 Mejorando mis procesos cognitivos para un mejor aprendizaje, esto conlleva a trabajar mi memoria,
leyendo, realizando actividades y mejorando la comunicación social.
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí bien de aprender a como mejorar estos procesos, que sabían que existían, pero no de forma
teórica, esto me ayuda a comprender de mejor forma a como desarrollar estas habilidades.

Semana 5: Fecha: 26/04/2022 al 02/05/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 Aprendí sobre el razonamiento inductivo y deductivo, a como diferenciarlas y saber cómo comprender
premisas, también para realizar deducciones y conclusiones.
 Es importante para generar aprendizaje ya que es necesaria para comprender, evaluar y crear nueva
información, así como también para la toma de decisiones y resolución de problemas.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
 Para desarrollar mi razonamiento frente a diversas situaciones, como investigar, analizar y llegar a
mejores conclusiones en la búsqueda de información, esto me favorece para no crear falsas premisas y
expectativas.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
 Se puede aplicar en investigaciones académicas, en actividades personales, laborales, familiares y todo
lo relacionado a la búsqueda de soluciones.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Si es útil ya que a través de estos procesos de razonamiento se logra investigar de mejor forma nuestras
problemáticas, y este tipo de actividad se puede realizar en muchos ámbitos dando así una mejor
investigación y conclusión.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.
 Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos X
de la semana

Revisar los recursos adicionales X

Realizar la evaluación de la X
semana

6. Las actividades realizadas ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y X X
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los X
recursos
adicionales

Realizar la X X
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

 Puedo mejorar comprendiendo más a fondo este tipo de razonamiento, estudiándolo para tener un
mejor desempeño en mis actividades diarias donde tenga que analizar y solucionar problemáticas.
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí bien ya que es algo que no ponía en practica a diario, solía tomar decisiones sin pensarlas ni
analizarlas de forma correcta.

Semana 6 Fecha: 03/05/2022 al 09/05/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

  Aprendí la estrategia del razonamiento lógico matemático, a como planificar de manera precisa
distintos tipos de actividades y los factores que la afectan, este tipo de razonamiento es clave para
desarrollar la inteligencia matemática y es fundamental para nuestro desarrollo, ya que este tipo de
inteligencia va mucho más allá de las habilidades numéricas, nos da beneficios importantes como la
capacidad de comprender conceptos y establecer relaciones basadas en la lógica matemática.

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?

 Sirve para solucionar de manera más rápida nuestras problemáticas, este razonamiento si lo practico y
empleo de manera cotidiana me hará más hábil en mis actividades.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
 En todas las actividades diarias que dispongan de un razonamiento rápido y matemático, esto puede
ser cuando vamos a comprar, o buscamos una ruta a algún destino que nos haga demorar menos, este
pensamiento se utiliza a diario en situaciones que necesiten de pequeñas habilidades matemáticas.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Si es útil, ya que se utiliza a diario en todas las actividades básicas que uno puede realizar como salir a
comprar, en trabajo académicos o laborales e incluso en temas familiares donde haya que organizar o
resolver problemas.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos X
de la semana

Revisar los recursos adicionales X

Realizar la evaluación de la X
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y X X
estudiar los
contenidos de la
semana
 Revisar los X
recursos
adicionales

Realizar la X X
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

 Realizando actividades para poner en práctica el razonamiento lógico matemático
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí bien ya que esto me ayuda a desarrollar de manera más rápida y eficaz las problemáticas que
se me presentan

Semana 7 Fecha: 10/05/2022 al 16/05/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 Logre aprender lo importante que es desarrollar el pensamiento crítico, me sirve para ser justo frente a
las problemáticas teniendo la capacidad de evaluar y analizar una serie de razonamientos.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
 Me sirve identificar amenazas potenciales a nuestro comportamiento, esto quiere decir que nos lleva a
razonar de mejor forma cuando estamos equivocados, siendo más centralizado e imparcial a la hora de
pensar.
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
 Lo puedo aplicar en una conversación, en una clase, cuando veo algún video o cuando siento que estoy
en lo cierto, pero puedo estar equivocado.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Si es útil ya que ayuda de mejor manera a razonar sobre nuestras problemáticas, en todos los ámbitos
posibles a los que nos vemos enfrentados en la vida diaria.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos X
de la semana
 Revisar los recursos adicionales X

Realizar la evaluación de la X
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y X X
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los X
recursos
adicionales

Realizar la X X
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

 Estudiando más la información sobre este tipo de pensamiento y poniéndolo en practica diariamente.
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí bien ya que este tipo de pensamiento ayuda de manera efectiva a criticar nuestro
pensamiento de manera lógica
9. ¿Dónde pude aplicar el pensamiento crítico?
 En mis trabajos académicos, donde tuve que analizar mucha información y dar mi punto de vista

Semana 8 Fecha: 17/05/2022 al 23/05/2022

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

 A como distribuir y clasificar de mejor forma la información a través de organizadores gráficos, estos
nos ayudan a que el contenido sea más fácil de comprender para el lector.
2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
  Para recopilar la información más relevante y hacer un tipo resumen con un organizador grafico de mi
gusto
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
 Lo puedo aplicar en distintos ámbitos, ya sea en temas académicos o laborales como presentaciones,
charlas, etc.
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
 Si es muy útil, ayudara a comprender más fácil la información contenida de una manera mas resumida
y fácil de leer.
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos X
de la semana

Revisar los recursos adicionales X

Realizar la evaluación de la X
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es SÍ, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y X X
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los X
recursos
adicionales

Realizar la X X
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

  Poniendo en practica esta manera de organizar la información obtenida, ayudara a que aprendamos
más fácilmente el contenido
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Me sentí bien, ya que me aporta un nuevo aprendizaje de como organizar de manera efectiva la
información.

En relación con tu experiencia de aprendizaje en esta asignatura, conteste las siguientes preguntas:

a) ¿Qué contenidos podrás aplicar en la carrera que está estudiando?

R: Al ingresar a las futuras materias puedo poner en práctica los pensamientos lógicos y deductivos

b) ¿Qué habilidades desarrolladas crees que te servirán para tu futuro profesional?

R: el poder escribir y comprender textos mucho más allá de mi capacidad para organizar el contenido.

c) ¿Qué contenidos te hubiera gustado aprender en esta asignatura?

R: A mi parecer algunos contenidos que tengan más relación con el lenguaje

Para finalizar, selecciona un organizador gráfico y presenta los contenidos aprendidos y las habilidades que
desarrollaste a lo largo de la asignatura. Recuerde citar a los autores, en los casos que corresponda.
EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

 Usa herramientas básicas relacionadas con las TIC, para el desarrollo de habilidades
para el aprendizaje en la modalidad online.
 Emplea estrategias de gestión del tiempo y organización de la información para el
desarrollo del aprendizaje en la modalidad online.
 Asocia el pensamiento crítico con el ámbito profesional y académico, como parte de
las habilidades del siglo XXI para la resolución de problemas.
 Utiliza herramientas para la organización de sus actividades favoreciendo el
desarrollo de los procesos cognitivos, la capacidad de resolución de problemas, la
metacognición y las habilidades para el aprendizaje del estudiante en ambientes
virtuales.

Recuerde que esta evaluación consta de 28 puntos. Una vez entregada, el docente calificará su trabajo en
función de los indicadores disponibles en la rúbrica de evaluación de la semana, la que puede revisar en la
plataforma de estudio.