Evaluación Final

Información importante para desarrollar la Evaluación Final

¿Qué es la Evaluación Final?
La Evaluación Final es una actividad que puede incluir contenidos cubiertos desde la semana 1 a la semana 8 y
puede tener una o más preguntas o también ejercicios prácticos. Las preguntas o ejercicios persiguen evaluar si
el estudiante ha comprendido y alcanzado los objetivos generales de la asignatura.

¿Por qué las instrucciones quedan visibles desde la semana 6?

Debido a que la Evaluación Final es una actividad cuyo puntaje máximo es de 28 puntos y tiene una gran
importancia en la calificación final, sus instrucciones quedan visibles desde la semana 6, de manera que el
estudiante pueda leerlas y consultar al profesor cualquier duda que tenga sobre ellas.

¿Puedo comenzar a desarrollar la Evaluación Final desde la semana 6?

Sí. El estudiante puede comenzar tan pronto como lo desee. No tiene que esperar a que llegue la semana 9 para
desarrollar la Evaluación Final. Se debe tener en cuenta que, si bien las instrucciones quedan visibles desde la
semana 6, se debe recordar que en la semana 9 no hay contenidos, controles, tareas ni foros, ya que se ha
pensado para que el estudiante se dedique exclusivamente a terminar la Evaluación Final.

¿Puedo entregar la Evaluación Final antes de la semana 9?

No. Si por alguna razón el estudiante termina la Evaluación Final antes de la semana 9, deberá dejarla grabada
en su computadora y esperar a que la semana 9 quede visible para que pueda enviarla a través del enlace
“Evaluación Final”. La Evaluación Final puede ser entregada en cualquier día de la semana 9. Si se envía antes al
profesor a través de un correo electrónico, por ejemplo, eCampus no lo considerará una entrega válida.

¿Puedo atrasarme en la entrega de la Evaluación Final?

No. El último día de plazo de entrega corresponde al último día de la semana 9. Debe notar que la Evaluación
Final no puede entregarse luego del último día de clases. En otras palabras, no se aceptan evaluaciones finales
atrasadas. Si se entrega atrasada, será calificada con 0 punto.

Si tengo dudas, ¿cómo puedo contactarme con el profesor?

En la parte superior del curso se ha habilitado un foro llamado “Foro Evaluación Final”. Si el estudiante tiene
alguna consulta se le recomienda utilizar este foro para contactar al profesor. El estudiante está invitado a usar
este recurso en vez del correo electrónico del profesor, ya que su pregunta y la respuesta pueden ser muy útiles
para otro compañero.
Evaluación Final
Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

INSTRUCCIONES
La evaluación final de la asignatura consiste en realizar una bitácora de aprendizaje.

La bitácora se relaciona con el diario de navegación de un barco. En este, los marinos registran los hechos,
acontecimientos o sucesos relevantes que ocurren en un viaje o travesía. Es importante destacar que este
registro se hace de forma cronológica.

Una bitácora de aprendizaje se considera entonces, como un registro progresivo de acciones que se hace
cronológicamente, permitiendo la organización de recursos y productos, la que puede incluir una portada,
registro de los hechos, procedimientos y bibliografía relevante.

Piensa, por un minuto, que el proceso que estás iniciando con esta asignatura, es un viaje con un destino definido.
Para llegar a la meta, tendrás que transitar por una ruta determinada por los aprendizajes declarados en cada
semana. La bitácora entonces permitirá que puedas registrar todos aquellos hechos relevantes ocurridos durante
la semana, lo que impactará en el logro de tus aprendizajes. Por esto, te invitamos a reflexionar acerca de tu
proceso de aprendizaje, reconociendo elementos que pueden facilitar o dificultar tu trayectoria educativa.

Al iniciar la semana 1, te invitamos a comenzar con el registro de tu bitácora de aprendizaje y al finalizar cada
contenido, encontraste preguntas guías que apoyaron tu reflexión.

A continuación, te invitamos a recopilar esa información. Para facilitar este proceso, te presentamos las
preguntas de cada semana.

Semana 1 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
6. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Semana 2 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
6. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?

Semana 3 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos
de la semana

Revisar los recursos adicionales

Realizar la evaluación de la
semana

6. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

7. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
 Semana 4 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos
de la semana

Revisar los recursos adicionales

Realizar la evaluación de la
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es Si, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar la información. Si su respuesta es no, avance
a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los
recursos
adicionales

Realizar la
evaluación de la
semana
7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
Semana 5 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos
de la semana

Revisar los recursos adicionales

Realizar la evaluación de la
semana

6. Las actividades realizadas ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es Si, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los
recursos
adicionales

Realizar la
evaluación de la
semana
7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
Semana 6 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos
de la semana

Revisar los recursos adicionales

Realizar la evaluación de la
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es Si, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los
recursos
adicionales

Realizar la
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?

Semana 7 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos
de la semana

Revisar los recursos adicionales

Realizar la evaluación de la
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es Si, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los
recursos
adicionales

Realizar la
evaluación de la
semana

7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?

8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
9. ¿Dónde pude aplicar el pensamiento crítico?

Semana 8 Fecha:

1. ¿Qué aprendí durante la semana?

2. ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
3. ¿Dónde lo puedo aplicar?
4. Lo aprendido, ¿es útil para las funciones que desempeño en mi ámbito laboral, personal y/o familiar?
5. ¿Qué actividades realicé durante la semana que facilitaron mi aprendizaje? Se sugiere la siguiente tabla para
responder esta pregunta.

Actividad Si No
Revisar y estudiar los contenidos
de la semana

Revisar los recursos adicionales

Realizar la evaluación de la
semana

6. Las actividades realizadas, ¿fueron planificadas de acuerdo con lo aprendido la semana anterior? Si su
respuesta es Si, se sugiere utilizar la siguiente tabla para organizar y registrar la información. Si su respuesta es
no, avance a la siguiente pregunta.

Actividad Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo Lunes

Revisar y
estudiar los
contenidos de la
semana

Revisar los
recursos
adicionales

Realizar la
evaluación de la
semana
7. ¿De qué forma puedo mejorar mi aprendizaje?
8. ¿Cómo me sentí con lo que aprendí?
9. ¿Dónde pude aplicar el pensamiento crítico?

En relación con tu experiencia de aprendizaje en esta asignatura, conteste las siguientes preguntas:

a) ¿Qué contenidos podrás aplicar en la carrera que está estudiando?

b) ¿Qué habilidades desarrolladas crees que te servirán para tu futuro profesional?
c) ¿Qué contenidos te hubiera gustado aprender en esta asignatura?
d) ¿Qué estrategias de comprensión lectora puede incorporar desde ahora en su proceso de aprendizaje?
e) Detalle las barreras de la comunicación debió superar durante el aprendizaje de esta asignatura.

Para finalizar, selecciona un organizador gráfico y presenta los contenidos aprendidos y las habilidades que
desarrollaste a lo largo de la asignatura. Recuerde citar a los autores, en los casos que corresponda.

EVALUACIÓN

INDICADORES DE EVALUACIÓN

• Usa herramientas básicas relacionadas con las TIC, para el desarrollo de habilidades
para el aprendizaje en la modalidad online.
• Emplea estrategias de comprensión lectora para el desarrollo del aprendizaje en la
modalidad online.
• Examina habilidades comunicativas y barreras de la comunicación en diversos
contextos sociales para promover el aprendizaje en estudiantes de educación online.
• Asocia el pensamiento crítico con el ámbito profesional y académico como parte de
las habilidades del siglo XXI para la resolución de problemas.
• Utiliza herramientas para la organización de sus actividades favoreciendo el
desarrollo de los procesos cognitivos, la capacidad de resolución de problemas, la
metacognición y las habilidades para el aprendizaje del estudiante en ambientes
virtuales.

Recuerde que esta evaluación consta de 28 puntos. Una vez entregada, el docente calificará su trabajo en
función de los indicadores disponibles en la rúbrica de evaluación de la semana, la que puede revisar en la
plataforma de estudio.