SESIÓN DE APRENDIZAJE: 03

I DATOS INFORMATIVOS
Nombre de la sesión: Estado y democracia. AREA: Formación Ciudadana y Cívica NIVEL: SECUNDARIA CICLO: VI GRADO: SEGUNDO “A” – “B”
DOCENTE: ROBERTO GERMAÍN VENCES CAMACHO DURACIÓN: 2 HORAS FECHA: 09/11
II APRENDIZAJES ESPERADOS:
ESTANDAR DE APRENDIZAJE

Convive y participa democráticamente cuando se relaciona con los demás, respetando las diferencias y los derechos de cada uno, cumpliendo sus deberes y buscando que otros también las
cumplan. Se relaciona con personas de culturas distintas, respetando sus costumbres. Construye y evalúa de manera colectiva las normas de convivencia en el aula y en la escuela con base en
principios democráticos. Ejerce el rol de mediador en su grupo haciendo uso de la negociación y el diálogo para el manejo de conflictos. Propone, planifica y ejecuta acciones de manera
cooperativa, dirigidas a promover el bien común, la defensa de sus derechos y el cumplimiento de sus deberes como miembro de una comunidad. Delibera sobre asuntos públicos formulando
preguntas sobre sus causas y consecuencias, analizando argumentos contrarios a los propios y argumentando su postura basándose en fuentes y en otras opiniones.

Competencia Capacidad Indicadores Técnicas/Instrumentos

Problematiza asuntos públicos a partir del análisis crítico Demuestra con casos el papel de la
Participa en asuntos públicos para promover el bien común democracia en la vida política del Perú. Escala numérica

III SECUENCIA DIDÁCTICA:

ESTRATEGIAS Y/O ACTIVIDAD RECURSOS TIEMPO

minutos
Saberes previos conversación introductoria sobre el Estado y democracia. ¿Cuántos poderes tiene nuestro Estado? Lista de

10
preguntas
Inicio

orales.

Se observan unas presentaciones sobre la democracia.

minutos
Proceso

Cuaderno

80
En grupos desarrollan la importancia tiene la democracia
Comentan sobre la corrupción en el Estado. Lapicero
cañón

minutos
El profesor y alumnos copian en su cuaderno las conclusiones del tema cuaderno
Salida

10
otros

IV TAREA A TRABAJAR EN CASA