FICHA DE ACTIVIDAD ETP – 2021

CETPRO: José Faustino Sánchez Carrión Módulo: Instalaciones Eléctricas Domiciliarias UD: N° 01 Fecha: 24/09/2021
SEDE: GRUPO C (lunes, miércoles y viernes)
I. INFORMACIÓN GENERAL
Unidad Periodo académico 2021/II
El área de trabajo
Didáctica Ficha de Actividad 3
Actividad “Conocemos el manejo de las Herramientas”. Tiempo de dedicación 6h

Aprendizaje Identificación de las herramientas del taller.

Valores y
Responsabilidad---Cumple con los pasos de la plataforma y las tareas encomendadas.
actitudes
Ejes
Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía, Educación para la gestión de riesgo y la conciencia ambiental.
transversales
Docente Mg. Juan Frank Ruiz Mitteenn
II. SECUENCIA METODOLÓGICA
FASES ACCIONES RECURSOS TIEMPO
MOTIVACIÓN: Mensaje de
El docente saluda a los estudiantes a través del whassap a la y les indica que ya pueden presentación
INICIO: ingresar a la plataforma meet. el link de ingreso.
(Motivación, El docente saluda a los estudiantes y les muestra varias herramientas. Mensaje de
recuperación de Realizando las siguientes interrogantes: ¿Cómo se llama esta herramienta? ¿es ideal para inicio de la
saberes previos y realizar un trabajo el cual fue diseñada? actividad 20’
conflicto Los estudiantes realizan la Plataforma
cognitivo) Tarea N°1 Luego se observa un video: “Herramientas manuales” meet, whassap
https://www.youtube.com/watch?v=IFCcR774hPw Diapositivas
colocado en formulario y responden a las siguientes interrogantes:

¿Cuáles son las causas de los accidentes de las herramientas manuales?

¿Cómo prevenimos los accidentes originados por las herramientas manuales?
Los estudiantes responden al formulario de la plataforma classroom

El docente les dice que el material de consulta está colocado en la plataforma classron.
Plataforma
PROPORCIONA luego presenta el tema y dice el propósito de la sesión: conocer el uso y cuidado de las zoom, whassap
INFORMACIÓN herramientas. (diapositivas plataforma ZOOM) Diapositivas
Se presenta el tema: Herramientas 30’
• Alicates. Tipos material de
• Destornilladores, tipos. consulta
• Pelacables.
• Manejo y cuidado de las herramientas.
• Herramientas eléctricas
DESARROLLAR El docente presenta un video sobre desinfección de las herramientas Plataforma 20’
PRACTICA Luego Les dice que descarguen o copien y resuelvan el esquema de la ficha en su cuaderno. meet classrroon
DIRIGIDA whassap
ficha de trabajo
RESOLUCIÓN DE Los estudiantes observan el video descargan el material de la plataforma classroom y Plataforma 160’
PROBLEMAS Y responden a la ficha de trabajo 1 (el docente responde a las dudas a través del whassap de classrroon,
TRANSFERENCIA grupo o los comentarios de la plataforma). Luego lo envían una foto del trabajo a la a la whassap
plataforma
Envía una fotografía de las operaciones realizadas. Ficha de trabajo

El docente a través del whassap del grupo les comunica a los/las estudiantes no olvidarse de 40’
METACOGNICIÓN responder al Formulario de evaluación en la sección con el mismo nombre. Y a responder a las Formulario de la
siguientes preguntas: ¿Que aprendí? ¿Podre emplear cualquier herramienta para realizar un plataforma
trabajo? classroom

III. EVALUACIÓN
CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Identifica las áreas de trabajo para la ubicación de herramientas, instrumentos de medición y elementos de seguridad.
INDICADORES MÉTODOS INSTRUMENTOS
Realiza los procesos para el manejo y cuidado de herramientas Evaluación de la Cuadro de
ejecución/formulario progresión

IV. RECURSOS
MEDIOS DIDÁCTICOS MEDIO Y MATERIALES
• Computadora. • Artículos de limpieza.
• Internet • Videos.
• Plataforma meet y classroom. • Herramientas eléctricas
• Diapositivas.