I.E.

7054 VILLA MARIA DEL TRIUNFO

“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL”

AREA: DPCC GRADO: CICLO MEDIO : FECHA: 27/06/2022

_________ :VI PRESENCIAL AL 01/06/2022
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDADES: Interactúa con todas las personas
Construye normas y asume acuerdos y leyes
Maneja conflictos de manera constructiva
Delibera sobre asuntos públicos
Participa en acciones que promueva el bienestar común
PROPÓSITO Proponen un listado de sugerencias para prevenir o dar solución a dichos
conflictos utilizando la actitud “yo gano y tu ganas”
EVIDENCIA Elaboran listado de sugerencias para prevenir conflictos en la familia
DOCENTE VILMA SOTO V.
ESTUDIANTE

SITUACION SIGNIFICATIVA….
Según la Organización Mundial de la Salud, la violencia es el uso intencional del poder
físico o la fuerza, como una amenaza o hechos de daños contra otras personas o hacia
uno mismo, también se puede ser violento contra grupos de personas o comunidades,
estos daños pueden ser físicos, psicológicos y que pueden llegar a causar hasta la
muerte.
La violencia familiar (VF) en el Perú es un problema de gran magnitud que requiere de
la intervención del Estado para disminuirla. En este contexto, el Programa Presupuestal
(PP) Lucha Contra la Violencia Familiar se implementó a partir del 2012, con el resultado
específico de reducir la VF contra mujeres, niñas, niños, adolescentes, y ejercida por
personas que viven con ellos en el hogar.
VF se refiere a la violencia ejercida en el terreno de la convivencia familiar. Esta violencia
es perpetrada por un miembro de la familia contra otro familiar, e incluye todos los actos
violentos, desde el uso de la fuerza física, hasta el hostigamiento, acoso o la intimidación.
Según un estudio de la OMS en el 2015, la prevalencia de la violencia física, sexual o
ambas por parte de la pareja alcanzaba el 51% en la zona urbana y 69% en la zona rural
del país. Según la Encuesta Demográfica y de Salud Familiar (ENDES), sólo 4 de cada
10 mujeres agredidas buscan la ayuda de una persona cercana y sólo 2 acuden a
denunciar la agresión. En cuanto a la violencia familiar contra niños, niñas y
adolescentes (NNA), según la ENDES 2021, El 17.6% de las mujeres entrevistadas
señaló que para educar a los hijos es necesario el castigo físico.
Ante esta situación nos planteamos el siguiente RETO, ¿Qué acciones debemos impulsar los
estudiantes para luchar contra la violencia en nuestras familias?
1.- LEEMOS CON ATENCION EL CASO DE ALFREDO LUEGO, RESPONDEMOS LAS
PREGUNTAS PLANTEADAS

CONTESTAMOS LAS INTERROGANTES

1.- ¿Porque Alfredo siente que en su casa son injustos con él?
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2.- ¿crees que tiene la razón? ¿Por qué?

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3.- Para ti, ¿Qué significa conflicto?

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4.- ¿Qué entiendes por necesidad de independencia de los hijos?

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6.- ¿qué situaciones de la vida cotidiana originan conflictos?

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LEEMOS, ANALIZAMOS, REFLEXIONAMOS Y SUBRAYAMOS IDEAS
IMPORTANTES Y LO ESCRIBIMOS EN EL CUADERNO
 EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJES
1.- Completamos el siguiente cuadro temas de la vida cotidiana hay discusiones o
conflictos

TEMAS DE LA VIDA DISCUSIONES O CONFLICTOS QUE PERSONAJES EN LA FAMILIA

COTIDIANA EN LOS QUE SE PRESENTAN EN LAS RELACIONES QUE INTERVIENE
PARTICIPAN LOS FAMILIARES
ADOLESCENTES
Ejemplo: Ejemplo: Ejemplo:
Ayudar en las tareas de casa Quejas de un hijo qué señala que a él le padres e hijos
dan muchas fuertes tareas y que sus hermanos con pocas o suaves
hermanos les dan pocas o suaves tareas tareas
Rendimiento académico en la
escuela
formas de actuar
formas de vestir
horarios
permisos
higiene
salud
Indica por lo menos 3 temas en los que piensas que a ti te ha pasado esas situaciones o conflictos
y explícalos
1.-
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2
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3.-
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Seguimos EVALUAMOS NUESTRO APRENDIZAJES

Trabajo en equipo Formen grupo de 6 estudiantes y intercambian información
que han recogido de la actividad anterior luego señala en los siguientes

1 ¿Cuáles son las tareas de la vida cotidiana en las que ustedes coinciden’
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2 ¿Qué provoca discusiones o conflictos’
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PROPONGA un listado de sugerencias para prevenir y dar solución a dichos conflictos

utilizando la estrategia “yo gano” y “tú ganas”
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