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Verónica
Monreal R.
NB1 – 2° Básico Música
Nombre:
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Fecha: ……………..………../Abril/2018
Criterio 4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto
El estudiante articula El estudiante articula las El estudiante algunas El estudiante rara vez
claramente y el texto de la palabras un poco claro y el veces articula bien las articula las palabras y
Dicción
música es entendible. texto puede entenderse en palabras, pero el texto el texto no se
su mayoría. frecuentemente no se entiende.
entiende.
El estudiante respira El estudiante generalmente El estudiante algunas El estudiante rara vez
adecuadamente y respira adecuadamente, veces respira respira correctamente
Respiración
mantiene el tono lo mejor pero en ocasiones no adecuadamente y sólo en y nunca mantiene el
que puede. mantiene el tono hasta el algunas ocasiones tono hasta el final de
final de cada frase. mantiene el tono hasta el las frases.
final de cada frase.
Intensidad
Los niveles de intensidad Los niveles de intensidad Los niveles de intensidad No se prestó atención
de sonido son obvios y de sonido son por lo de sonido varían, pero se a los niveles de
representan una general precisos y pueden distinguir. intensidad de sonido.
del sonido interpretación adecuada
del estilo de música que se
constantes.
canta.
Tono
No hay errores. El tono es Algún error aislado, pero Algunos tonos precisos, Hay muy pocos tonos
muy atractivo. en su mayoría el tono es pero hay errores precisos o seguros.
preciso y seguro. frecuentes o repetitivos.
Las pulsaciones son Las pulsaciones son Las pulsaciones son algo Las pulsaciones son
seguras y el ritmo es seguras y el ritmo es erráticas. Algunos ritmos generalmente erráticas
preciso para el tipo de preciso en su mayoría. Hay son precisos. Frecuentes y los ritmos son
Observaciones:
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