Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Seminario de Trabajo de Grado 2
Código: 228007

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Fase 4 –

Escritura de un artículo.

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el:
La actividad finaliza el: domingo, 29
lunes, 16 de mayo de
de mayo de 2022
2022
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje número 3: Escribir un artículo con los

principales resultados obtenidos en el proceso.

La actividad consiste en:

El estudiante, o los estudiantes (en caso de que estén haciendo un

trabajo de grado entre varios), repasa los contenidos dispuestos en las
unidades del curso y retoma lo presentado hasta la fase anterior.
Luego, prepara un artículo relacionado con el desarrollo de su trabajo
de grado, el cual podría ser de dos tipos:

• Artículo teórico que presenta sistemáticamente la revisión de

literatura en la que se sustenta el proyecto.
• Artículo que sintetiza los resultados alcanzados durante el trabajo
de grado (bien sean parciales o definitivos).

Para lo anterior, debe tener en cuenta dos cosas:

• El artículo que escriba debe tener un problema y objetivo bien
delimitado, el cual se debe cumplir con el desarrollo del artículo.
1
 Así que evite copiar/pegar en modo automático el objetivo de su
trabajo de grado, si el avance registrado hasta el momento no da
para que se pueda corroborar su cumplimiento, y mejor
establezca un propósito que realmente se cumpla con el
desarrollo del artículo.
• El aula virtual está configurada para recibir la entrega
directamente sobre el software Turnitin, por lo cual es deseable
que el estudiante haga una revisión previa antes de entregar
definitivamente el artículo, como se sugirió para las entregas de
avance, con el fin de identificar posibles problemas y prevenir
problemas con la calificación.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
• Revisar las normas y condiciones que aceptó para hacer el curso
y asegurarse de cumplirlas.
• Revisar la agenda del curso para estar consciente de las fechas.
• Revisar la presentación del curso para recordar su propósito y
generalidades.
• Revisar las noticias que se publiquen durante el desarrollo del
curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Cuando sea necesario, participar en el foro con mensajes
significativos que sigan los principios de la rúbrica TIGRE, de tal
forma que se favorezca la comunicación.

En el entorno de Evaluación debe:

Entregar archivo en formato pdf con el artículo escrito según lo
solicitado en la sección de actividades.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

En caso de que el estudiante esté haciendo su trabajo de grado de

forma individual, las evidencias serán un artículo escrito en formato pdf
que cumpla las especificaciones descritas en las diferentes secciones de
la guía.

2
Evidencias grupales:
Las evidencias grupales a entregar son:

En caso de que el trabajo de grado esté realizándose entre varios

estudiantes, las evidencias serán un artículo escrito en formato pdf que
cumpla las especificaciones descritas en las diferentes secciones de la
guía.

Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a

entregar.

Para las evidencias elaboradas, sea entrega individual o colaborativa,

tenga en cuenta las siguientes orientaciones:

El archivo se sube al “Entorno de evaluación”, por parte del estudiante

que corresponda (antes finalizar el límite establecido en la agenda del
curso). El nombre del archivo debe tener la siguiente estructura:
Artículo-grupo#- Estudiante(s). Ejemplo: Artículo-grupo3- Mileva
Maric y Albert Einstein.

El tamaño del archivo no debe superar 10 Mb. Si es irremediable un

tamaño mayor, se tiene la opción de compartir el archivo mediante un
enlace de Drive, Dropbox u otro medio que permita compartirlo, caso
en el cual deben subir al entorno de evaluación un documento en pdf
con portada y el link para descargar la entrega (asegúrese de habilitar
los permisos requeridos para que el tutor pueda descargar y evaluar
su trabajo). En este caso, la entrega deberá contener dos archivos: 1)
el informe de avance al trabajo de grado, 2) Archivo en formato pdf
con revisión de originalidad al avance mediante el uso del software
Turnitin, según se especificó en las actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido. En cuanto al uso de
referencias considere que el producto de esta actividad debe cumplir
con las normas APA.
3
Es imprescindible que sea impecable citando las referencias en que se
apoya para realizar el trabajo. Los problemas con el uso de referencias
podrían conducir a problemas de plagio, así que tenga en cuenta lo
siguiente:
• Todas las referencias que aparezcan dentro del cuerpo del trabajo
deben estar listadas en la bibliografía final, y viceversa: toda
referencia que aparezca listada en el apartado final de referencias
bibliográficas debe estar articulada dentro del texto para respaldar
algún argumento, cifra, concepto o idea. En el siguiente video
podrán encontrar una explicación sencilla y útil para citar bien:
https://youtu.be/Q4j-Zv-zbJ8
• Debe citar bien para discernir con claridad qué es obra inédita del
estudiante, qué es elaboración del estudiante basado en otros
autores y qué es copiado textualmente de otros autores. Además
de una obligación para respetar los derechos de propiedad
intelectual, esta es una forma de corroborar que estudió el material
dispuesto en la unidad y lo utilizó para resolver las actividades.
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

4
 b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

Por lo tanto, no se exponga, cualquier problema de plagio (grande o

pequeño) conducirá a la anulación completa de su trabajo y a una
calificación de cero (0.0). En lugar de copiar/pegar cosas que el
estudiante no hizo y hacerlas pasar como si fueran propias (es decir,
sin citar), se recomienda hacer el siguiente ejercicio:

Leer → Interpretar → Pensar → Escribir en sus propias palabras o

hacer por sus propios medios. Así, de paso, se ejercita el intelecto y se
fortalecen habilidades profesionales que el contexto colombiano
necesita fortalecer de forma apremiante.

3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: individual o colaborativa (depende si se está haciendo el

trabajo de grado solo o entre varios)
Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El artículo tiene una redacción excelente, las ideas
están bien articuladas, se cumple rigurosamente con las normas
Primer criterio de
de citación APA y su desarrollo permite corroborar el
evaluación:
cumplimiento del objetivo establecido en el mismo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Calidad del artículo
entre 103 puntos y 125 puntos
Este criterio
Nivel Medio: El artículo tiene un nivel medio de calidad si se
representa 125
considera la redacción, la articulación de ideas, la aplicación de
puntos del total
normas de citación y/o el cumplimiento del objetivo establecido
de 125 puntos de
en el mismo.
la actividad.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 75 puntos y 102 puntos

5
Nivel bajo: No hizo la entrega o entregó un artículo con
muchas deficiencias.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 74 puntos