Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Herramientas Teleinformáticas
Código: 221120

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 4

Desarrollar la actividad final propuesta en el curso

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: martes, 1 de La actividad finaliza el: lunes, 14 de
diciembre de 2020 diciembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados de
aprendizaje:

Identificar los conceptos de la teleinformática, mediante la comprensión de lecturas

relacionadas.

Integrar recursos en línea para la gestión de su conocimiento de acuerdo con las

necesidades de interacción.

La actividad consiste en:

1) Esta actividad consiste en crear un texto con formato de artículo.

Siga los siguientes pasos:

Paso 1: Retomar información consultada en la Unidad 3 del curso, en
referencia al tema seleccionado.
Paso 2: Posteriormente, revise el documento que vincula este enlace Abrir
Guía de articulo detalle el formato (tipo de letra, tamaño, color…) con el
que se debe escribir un artículo.
Paso 3: Construya un documento cuyo contenido sea original teniendo en
cuenta el tema que eligió en la unidad 3 (Tarea 3) y aplique el formato que
indica el documento que reviso en el paso anterior.

1
 Paso 4: Aplique las siguientes características al documento creado: número
de páginas de 3 a 4 hojas, tamaño carta, tipo de fuente Times New Roman,
tamaño 12 y márgenes 2,5 cm. en todos los bordes

Envió de producto académico final de la Unidad 1,2 y 3:

Cree un archivo en formato de procesador con el nombre:

Nombre_Apellido_ArtículoFinal.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Evaluación debe:

• Enviar el archivo en formato de procesador de texto, con el desarrollo de la tarea
de acuerdo con los plazos establecidos en la agenda.

Evidencias individuales:
Las evidencias individuales para entregar son:

En el entorno de Evaluación debe enviar el siguiente contenido:

1. Archivo en formato de procesador de texto marcado así:

Nombre_Apellido_ArticuloFinal, con el contenido indicado anteriormente.

2
 2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias a
entregar.

Para evidencias elaboradas individualmente, tenga en cuenta las siguientes

orientaciones:

1. Antes de entregar el producto solicitado en el Entorno de Evaluación, revisar

que cumpla con los requerimientos que establece la guía de actividades.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se

considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde
no haya coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar con
fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin perjuicio
de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

3
3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Individual

Momento de la evaluación: Final
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Primer
criterio de
evaluación:
Nivel alto: El estudiante conceptúa la temática elegida
El contenido del
de forma coherente para gestionar el conocimiento de
documento
acuerdo con los requerimientos solicitados.
relaciona
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
estrechamente
entre 41 puntos y 70 puntos
con el tema
elegido, los
Nivel Medio: El estudiante conceptúa parte de la temática
conceptos
elegida para gestionar el conocimiento o no tiene en cuenta
tienen conexión
los requerimientos solicitados.
lógica e incluye
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
opiniones
entre 21 puntos y 40 puntos
combinados
con
Nivel bajo: El estudiante no conceptúa la temática para
argumentos
gestionar el conocimiento de acuerdo con los requerimientos
bibliográficos.
solicitados.
Este criterio
representa 70
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos del
entre 0 puntos y 20 puntos
total de 125
puntos de la
actividad.

Segundo Nivel alto: El estudiante usa adecuadamente los

criterio de recursos de un procesador de texto para formatear un
evaluación: documento de acuerdo con los requerimientos solicitados.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Aplica las entre 26 puntos y 40 puntos
funcionalidades
del procesador Nivel Medio: El estudiante usa parcialmente los recursos
de texto para los recursos de un procesador de texto para formatear un
formatear un documento de acuerdo a los requerimientos solicitados.
4
documento de
acuerdo con Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
especificaciones entre 16 puntos y 25 puntos
dadas.
Este criterio Nivel bajo: El estudiante no usa los recursos de un
representa 40 procesador de texto para formatear un documento de acuerdo
puntos del a los requerimientos solicitados.
total de 125
puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad. entre 0 puntos y 15 puntos

Tercer criterio
de
Nivel alto: El estudiante presenta el formato en
evaluación:
procesador de texto con el nombre de archivo y hace envío
Presenta el
en el entorno indicado.
documento
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
correspondiente
entre 11 puntos y 15 puntos
a la
actividad
Nivel Medio: El estudiante presenta formato diferente
con el nombre
al procesador de texto o no hace envío en el entorno
y envío
indicado.
indicado
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 10 puntos
Este criterio
representa 15
Nivel bajo El estudiante no presenta el formato en
puntos del
procesador de texto ni hace el envío.
total de 125
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puntos de la
entre 0 puntos y 5 puntos
actividad