UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 05

I. DATOS INFORMATIVOS:

I.1. Dirección Regional de Educación : Ayacucho

I.2. Unidad de Gestión Educativa Local : Huamanga
I.3. Institución educativa : “Santa María”
I.4. Grado : 3ro de secundaria
I.5. Sección : Única
I.6. Turno : Mañana
I.7. Profesora de aula : CARDENAS VARGAS, Lido
I.8. Director : Lic. Manuel ALCÓCER ALCÓCER
I.9. Área : Matemáticas
I.10. Duración : 11 de julio al 12 de agosto 2022

II. NOMBRE DE LA UNIDAD: “FORJANDO CONOCIMIENTO PARA UN MUNDO MEJOR”

III. APRECIACIÓN SIGNIFICATIVA

La presente unidad de aprendizaje ha sido elaborada con la finalidad de que los estudiantes den la debida importancia al
desarrollo de la teoría de conjuntos como conocimientos básicos e importantes para una mejor organización personal y
social en el diario vivir. Asimismo, que los niños reconozcan y valoren el esfuerzo y dedicación que realizan los padres de
familia como alimentarlos, educarlos, vestirlos, mantenerlos sanos, etc.
 IV. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN:

DESEMPEÑOS DEL GRADO EVIDENCIAS DE INSTRUMENTO DE

COMPETENCIAS CAPACIDADES Y/O PRECISADOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
• Establece relaciones entre datos y  Utiliza expresiones
 Traduce cantidades acciones de ganar, perder, comparar algebraicos para operar la
a expresiones e igualar cantidades, o una suma, resta, multiplicación
numéricas. combinación de acciones. Las
y división.
transforma a expresiones
 Comunica su  Aplica las propiedades
numéricas (modelos) que incluyen
comprensión sobre operaciones de adición, sustracción, y técnicas de las
los números y las multiplicación, división con números operaciones con polinomio.
operaciones. enteros, expresiones fraccionarias o  Formula y resuelve
 Usa estrategias y decimales, y potencias con problemas que involucra  Registro auxiliar
Resuelve problemas de exponente entero, notación
procedimientos de productos notables con  Practica calificada
cantidad exponencial, así como aumentos y
estimación y polinomio.
descuentos porcentuales sucesivos.
cálculo. En este grado, el estudiante expresa 
 Argumenta los datos en unidades de masa, de
afirmaciones sobre tiempo, de temperatura o
las relaciones monetarias.
numéricas y las
operaciones

• Establece relaciones entre datos,  Resuelve problemas  Registro auxiliar

Resuelve problemas de  Traduce datos y regularidades, valores referidos a interpretar  Practica calificada
regularidad, condiciones a desconocidos, o relaciones de cambios constantes o
equivalencia y expresiones equivalencia o variación entre dos regularidades entre
cambios.
algebraicas y magnitudes. Transforma esas magnitudes, valores o
gráficas. relaciones a expresiones entre expresiones;
 Comunica su algebraicas o gráficas (modelos) traduciéndolas a
comprensión sobre que incluyen la regla de patrones numéricos y
las relaciones formación de progresiones gráficos43,
algebraicas. aritméticas progresiones
 Usa estrategias y con números enteros, a ecuaciones aritméticas, ecuaciones
procedimientos lineales. e inecuaciones con una
 para encontrar incógnita, funciones
equivalencias y lineales y afín, y
reglas generales. relaciones de
 Argumenta proporcionalidad
afirmaciones sobre directa e inversa.
relaciones de
cambio y
equivalencia.

ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Disposición a elegir de manera voluntaria y responsable la
Libertad y responsabilidad propia forma de actuar dentro de una sociedad.
 V. SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJE:
N° DE
SEMANA DÍAS DE LA SEMANA

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

Aritmética: Algebra:
1 Magnitudes Productos notables I
proporcionales II
Aritmética: Algebra:
Regla de Tres Productos notables II
2 Simple

Aritmética: Algebra:
3 Regla de Tres Factorización I
Compuesta
Aritmética: Algebra:
Reparto Factorización II
4 Proporcional
VI. RECURSOS Y MATERIALES:

RECURSOS MATERIALES
 Programa Curricular de Educación Primaria – 2017-  Cuadernos
MINEDU.gob.pe  Hojas de extensión
 Libros de Consulta de Personal Social.  Pizarra
 Plumones
 Libro del curso

Ayacucho, 12 de julio de 2022

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Prof. CARDENAS VARGAS, Lido